浅谈信息技术背景下小学体育高效课堂的构建

引言

将教育传统的教育教学方法，信息技术在体育学科教学中的应用带来了更多的优势。通过信息技术营造良好的教学环境，能够极大的活跃课堂教学的氛围，进一步增强学生参与体育学习的积极性和主动性，从而保证课堂教学的高效。另一方面，借助信息技术能够使体育课堂教学更加直观，并且丰富课堂教学的资源，满足不同学生的学习需要。而要想达成这样的目标，教师应当认识到当前体育学科教学中存在的问题，这样才能够使信息技术的应用更具有针对性，从而在深入应用的过程中构建高效课堂。

一、信息技术背景下小学体育高效课堂构建存在的问题

（一）教师的教学观念相对落后

对于教师来说，要想在小学体育课堂教学活动中，灵活的运用信息技术构建高效的课堂，教师首先要具备信息化教学的观念。但从实际情况来看，在教学实践中，由于体育学科的特点，教师在教学中缺乏将信息技术应用于体育课堂教学的意识。现阶段体育课教学活动中，大多数教师都强调通过自身的示范让学生掌握体育知识与技能，并在实践训练的过程中提高能力与水平。这一过程中忽视信息化技术的运用，从而影响了教学的效果。究其原因，主要是因为教师没有认识到信息技术如何与体育教学相结合，也未能认识到信息技术应用体育教学的优势。

（二）教师信息化应用能力不足

在小学体育课堂教学中，要想运用信息技术构建高效课堂，教师自身应当具备较强的信息化能力。能够在教学实践中根据小学体育学科的特点和学生的学习情况，运用多元化的信息技术，构建更加完善的教学模式。但从实际情况来看，目前体育学科教学中，教师未能深入探究信息化教学如何与小学体育学科教学相结合[1]。由于教师自身对于信息技术以及信息化教学的理解程度不深，导致信息技术的应用实效性不高，在教学实践中存在形式化现象，最终信息技术无法发挥应有的功能与价值。

二、信息技术背景下小学体育高效课堂的构建策略与路径

（一）探讨多元化的应用模式

信息技术应用于小学体育课堂教学中，教师首先要把握体育学科教学的特。具体来说小学体育学科教学中，教师面对面授课，因此课堂上的交互性较强。这样的特点之下，信息技术可以运用于体育学科教学的多个环节。在新知识教学活动中，教师就可以充分发挥信息技术的优势，帮助学生更好的学习体育技能，并且增强学生的训练效果[2]。例如，在指导学生学习篮球运动中运球的基本技能时，教师首先可以为学生直观的展现运球这一基本过程，通过信息技术的运用为学生播放多媒体视频。把运球这一完整的过程进行拆解，让学生知道每一个步骤的基本动作技术和要领，然后让学生进行训练，这样的方法可以让学生更好的理解技术原理。接下来学生在训练这一环节中，教师运用录像设备把学生的运动过程记录下来，然后进行回放。分析学生存在的共性问题，对学生进行全体指导，同时发现学生存在的个性问题，针对性的对学生进行指导，这样才能够实现课堂教学的高效。不仅如此，在课堂教学活动中，教师还可以通过信息化教学，培养学生的体育精神。体育精神是体育学科教学中的重要教学内容，在教学中教师通过多媒体为学生播放篮球运动员的体育故事，这样可以增强教学的感染力，从而促进学生体育精神的形成。

（二）增强信息化运用的能力

教师自身需要具备较强的信息化教学组织与管理能力，才能实现信息技术的深度应用。首先，教师要转变传统的教学观念，深刻的认识到信息化应用于小学体育教学是教育教学发展的必由之路，在此基础上转变以往的教学观念，积极探讨信息技术的多元化应用。这样才能帮助教师树立正确的观念，从而在体育课堂上实现信息技术的多元化应用，并在不断应用过程中总结经验，构建更加完善的模式。其次，教师要深刻的认识到信息化教学应用于小学体育教学的优势所在，这样才能够积极尝试信息技术的多元化应用，并且找到适合学生学习的方法，运用信息技术构建高效的课堂教学模式。最后，教师应当加强学习，不断的提高自己的信息化应用专业能力，通过不断的学习，提高自己的信息技术应用能力。与此同时，教师还要通过不断的学习，运用信息技术整合丰富的教学资源以扩充小学体育课堂教学的内容，能够满足不同特长不同兴趣的学生的学习需要，进一步展现信息技术的应用优势。这样才能够在小学体育课堂教学中更好的把握小学体育学科教学的特点以及学生学习和成长的需要，构建信息化的高效小学体育课堂。

结语

综上所述，当前的小学体育课堂教学活动中，推动信息化发展是体育教育教学的必然趋势。而在信息化教学深度应用的过程中，存在一系列问题和阻碍。因此，教师在实践中应当从多个方面入手，既要针对小学体育课堂教学中存在的问题进行分析。也要在教育实践中，结合小学阶段学生的实际情况立足于体育学科的特点，实现信息技术的多元化应用，并在不断应用的过程中总结经验，推动教学模式的完善，这样才能够在教学实践中通过信息技术的优势及深度应用构建高效小学体育课堂。

参考文献

[1]闫国军.信息技术在小学体育教学中的应用[J].新一代,2019(02):212.

[2]袁万海.信息技术在小学体育教学中的应用[J].黑龙江教育,2021(03):75-76.