建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。而要实现这样的目标，必须加强教师队伍的培养，因为学生的成长离不开教师的教育指导，教师的成长带来学生的成才。一所学校的核心竞争力不能仅仅局限于硬件设施，而更多的在于它层出不穷的一批批名师。古往今来，优秀的学校必然是泰斗名师聚集的地方。办好人民满意的教育，最重要的是培养和造就一支素质高、能力强的教师队伍。在2018年第32届教师节前夕，习近平总书记提出教师要“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。高考上接高等教育，下连基础教育，是教育的关键环节。立德树人在高考中的落实力度、落实效果不仅直接关系到教育评价导向的正确性与科学性，也关系到教育根本任务的整体实现。笔者认为，作为一名新时代的教师，要充分认识到自己的使命和责任，做好以下四点，发展学生，成就自己。
一、热爱教育事业，坚定职业追求
（一）要珍惜工作岗位。
要用先进的教育思想来引领自己的发展，用实际行动证明自己的工作能力，干一行爱一行钻一行。
（二）要理解教育的意义。
我们每一位教师都要认识到教育对一个孩子、一个家庭，乃至对社会、国家的重要性。位卑未敢忘忧国，切实履行好教师的岗位责任。工作责任心要到位，要抓好教学的每一个环节。认真备课上课批改作业，下班认真辅导，试卷按时批改，这是本职工作，是教师的天职。工作不允许出现有令不行、有禁不止的现象。工作要踏实、扎实、落实。吃得黄连的苦，尝得辣椒的辣才能享受到蜂蜜般的甜。人只要有尊严和勇气，任何人任何事都打不垮你。
（三）要热爱教育事业。
“热爱”成就一切，热爱教育是做好教育的根本。热爱教育事业，才能成为最好的老师。著名教育家吕行伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”这是对教育的准确定位。
二、更新教育理念，形成教育思想
有人说播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。思想是一个人的命运之基、育人之基、育人之魂。教育需要有思想的教师，有正确的教育理念和崇高的教育追求，要用思想智慧提升教育品质，构筑教育行为，陶冶学生心灵，把学生引向成功。庖丁解牛之所以能做到游刃有余，是因为他有“全牛”思想。如果他仅有一些解牛筋骨的方法和技巧是不可能做好游刃有余的。魏书生教学成功的奥秘正在于它的民主教育思想。我们有些教师在新课程改革过程中，由于思想陈旧，观念落后，摆脱不了旧的教学模式，跳不出传统教学的框框，从而导致教学方法的落后。因此我们在新课程实施过程中，一是要钻研教材，研究教法；二是要多学习、研究、思考，总结反思，创建自己的教学思想体系，成为一个有思想的教师，成为一个对教育教学有认识、有独到见解并能自成体系的教师，一个勤于思考、善于思考的教师，一个重视教学每一个环节、有扎实基本功、尊重学生、会反思、有理想的教师。
三、落实教学常规，注重言传身教
（一）增强自己的育人意识。
教师不仅要传授知识，关键的是要做好学生灵魂的引路人。老师的言传身教对学生的影响是非常重要的，甚至可以改变学生的人生轨迹。
（二）抓好自己的教学常规。
我们教育教学工作需要大家潜心钻研，耐心细致，春风化雨，不可能轻轻松松就可以把教育教学搞好。因此说“功夫在课前，效果在课中，勤奋在课后，研究在课外”。教学是功夫活要苦干，是技巧活要巧干，是团体活要共干，是良心活要实干。
（三）身教重于言教。
用自己的实际行动来教育人比用语言来教育更重要。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这要求我们每一个教师在学生面前起模范带头作用。前一段时间一位老师教室外变脸的视频就得到10多万次的点赞。视频中他略带疲惫的走到教室门口，却突然停下来，耸肩挺胸，整理衣服，扶正眼镜，再反复调整表情，一切妥当之后，才笑容满面走进教室，以最好的精神面貌出现在学生面前。这个老师的举动让不少网友动容，纷纷称赞这是当代老师的真实写照。教育是有温度的，教师的言行乃至情绪都会对学生产生难以估量的影响。像视频中这样的老师，心里时刻装着学生，不带负面情绪讲课，他们不仅在讲授知识，更是在传播正能量，无声地为教育注入了温度。
四、心怀教育大爱，坚持立德树人
（一）切实关爱学困生、留守生、贫困生、心理异常学生。
对学生要平等以待，因材施教，注意了解学生动态，找他们谈心交流思想，做他们的良师益友，对他们循循善诱，耐心细致地做好教育工作，从而得到学生的信赖。在对学生信任期望的同时提出严格要求，热情帮助学生、关爱学生，让学生在付出努力后都能实现自己的人生目标，获得成功的喜悦。也就是说要把他们当成自己的孩子，先有父母心再做教书人。
（二）必须坚持立德树人。
教育是国之大计、党之大计，也是民生之基，建设教育强国是一项系统工程，其中的关键是落实立德树人根本任务。只有把立德树人贯彻到教育事业发展的各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本，培养社会主义建设者和接班人，才能真正建成教育强国。清华大学校长邱勇修改了光绪帝的老师翁同龢的一副对联“世间上百年名校无非育人，天下第一等职业还是教书”，再次指明了教师的职业特征——教书育人。
（三）必须坚持五育并举，开展一系列德育活动。
我们全体教师一定要严格执行国家教育方针政策，构建德智体美劳全面培养的教育机制。着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强学生综合素质上下功夫。通过开展丰富多彩的德育活动，让学生在各种活动中体验感悟，从而提高学生的道德素养和人文素养，教会学生求知，教会学生做人，教会学生健体，教会学生审美，教会学生文明感恩奋进奉献。
星光不问赶路人，岁月不负有心人！习近平总书记提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建德智体美劳全面培养的教育体系。我们一定要牢记教师的责任和使命，相信我们：比别人多一些志气才能多一份出息；比别人多一份努力才能多一份成绩；比别人多一些坚持才能夺取最后的胜利；比别人多一些执着才能创造美妙的奇迹。
