一、平凡的工作
教师是人类灵魂的工程师，是清扫心灵垃圾的大“扫帚”提起这个字总会让人想到春蚕，孺子牛等字眼。有太多的教师用爱心撑起了晴空，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私和伟大。教师的人格升华并且光照千秋。教师对学生的爱就是这样伟大而崇高，这个职业就是这么平凡而无私。我们要爱岗敬业，为人师表，去做一个 踏实肯干执著追求的教师。做这一职业时，不会觉任重而道远。光阴似箭，几十年的岁月，在一节节充满遐想，启迪孩子心灵的语文课中，在一节节丰富多彩充满童趣 的小学语文课中轻轻划过。多年的教学生涯，有风有雨，有苦有甜，有喜悦也有烦恼，有成功也有遗憾。每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水！对于这一切，我无怨无悔。因为我心中有一个 信念：那就是做一个让人民满意的教师。 在今后我会不断的完善自我，因为在我的心中有一个 不倒的信念-----做人民满意的教师。就让我为了这一个 信念默默耕耘执著追求，共同谱写明天教育的新篇章。共创明天农村教育的新辉煌。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。教师是如此重要，受到全社会的尊重，那么教师怎样才能做到值得让大家尊重呢？我想最重要的是，教师要不断学习，努力提高教书育人的能力，特别是要加强师德修养。不断完善自己。
二、严格
爱岗敬业，关爱学生是教师职业道德最集中的体现。爱岗敬业，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。教师要始终牢记自己的神圣职责，忠诚人民的教育事业，把个人的成长进步同社会主义伟大事业，同教育事业的发展联系在一起，不断钻研教育教学业务，提高业务能力和水平，努力提高教育质量。关爱学生，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。爱是教育的基础，没有爱就没有教育，关爱学生是教师的天职。教师对教育事业的爱，对学生的爱，不同于父母对子女的爱。
三、压力下的教师
现在教师受到的压力很重。社会种种矛盾压在学校和教师身上。升学的压力、安全的压力，特别是升学率的压力使教师们透不过气来。因此有些教师把自己受到的压力转到学生身上。在教育的评价方式不变时，谈素质只是一句空口号。老师受到的心理压力是很沉重的，许多老师心情烦躁，总觉得学生不听话，不争气，于是给学生施加压力，造成师生关系的紧张；有一些教师有错误的观念，认为爱学生就要严格要求。许多老师认为，把书教好，严格要求就是最好的爱。常常会听到老师说：“布置这么多作业就是为你好。”但是学生并不领情，有时甚至产生反感；还有的老师认为，严厉才能使学生听话，对学生的缺点或错误不能耐心教育和容忍，而是采取简单粗暴的办法；有的老师对学生不公平，只爱好学生，不爱有缺点的学生，处理问题是偏袒好学生，用一好遮的方法，从而引起一部分学生的不满。凡此种种都说明一个问题，教育观念还有待转变，师德还有待提高。
四、爱岗敬业，关爱学生
第一要树立以学生为本的思想，处处为学生的健康发展着想。
第二要懂得学生的年龄特征和发展规律。青少年儿童是长知识、长智慧、长身体的时期，他们还不成熟，他们的愿望和能力还不平衡，有时会犯错误；青少年儿童的发展也不是线性的，会有曲折。了解了这些特点，我们就不会事事责怪他们。
第三要理解学生，理解学生的需要，青少年儿童活泼好动，富有好奇心，他们有求知的需要，有玩耍的需要，有探究的需要，有交友的需要。老师要了解他们的多种需要，尽量满足他们合理的需要，学生就会反过来理解老师，尊重和完成老师的要求。第四老师要相信每一个学生，同时注意培养学生的自信心。切忌把学生分成三六九等，那样容易使一部分学生感到老师不信任他，看不起他。这些学生往往对老师敬而远之，采取不信任的态度。在这种状态下，老师要想教育他是很难的。信任是相互的，只有信任学生，学生才能信任老师。其实，良好的师生关系是最巨大的教育力量。 改善师生关系就要求教师研究教育策略。
教育是一门科学，要遵循教育规律，教育又是一门艺术，需要讲究教育技巧，运用教育智慧，灵活地处理各种矛盾。教师的人格魅力会影响师生关系。“学为人师，行为示范”，老师的一言一行都在学生严格的监视下，学生会时时评价老师。因此老师要不断提高自己的素养，注意自己的行为举止。教师行业的特点就在于教师的教育手段是和教师的人格融为一体的，老师是用人格影响学生的人格，用心灵塑造学生的心灵。在纪念教师节时，我们不能忘记自己所肩负的责任，不断地提高自己的师德水平，做一名让人民满意的教师，在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。
