大学生的恋爱问题已经是高校不可回避的话题，而情感教育也是当代高校大学生教育的至关重要的一个方面。新时代步入校园的大多数学生都是“00 后”，他们的身上有着与众不同的标签，例如“个性张扬”、“表现自我”、“网络原住民”、生活在“二次元世界”等。随着经济社会的飞速发展，“00 后”大学生的生活变得越来越多元化，同时恋爱观念也愈加多元化，由于恋爱观不正确或恋爱问题处理不当而引发的恋爱心理危机越来越普遍。由于恋爱问题不能得到很好的处理从而引发悲伤、痛苦、绝望、抑郁等一系列的情感危机甚至会造成悲剧。作为一名高校思想政治教育者，如何有效的运用思想政治理论引导“00后”大学生树立正确的恋爱观念，有效避免危机事件的发生，已经成为当前高校思想政治教育亟需解决的问题。
一、“00”后大学生处理感情危机案例概述
张某（男）和李某（女）两人均来自农村，家庭生活不富裕，生活费是靠平时打工来获取，高中自开始谈恋爱，高考结束，女生成功的考上了大学，男生高考失利为此复读一年，之后考入了同一所学校。男生来到学校以后，两人开始了正式的恋爱关系，经过一个学期的相处，女生性格比较内向，逐渐发现两个人的脾气性格非常不合适，觉得话不投机，于是思考后便在假期之后提出了分手。男生非常不甘心，因为他觉得他为这段感情付出了很多，为了她考入这个学校没想到换来的却是这样的结局，非常接受不了，于是采取了很过激的手段，多次对女生出言不逊，多次对女生围追堵截，晚上不让其返回宿舍，并扬言要用硫酸给女孩毁容。女生惶恐不安，情况紧急下女生向辅导员求救。
二、辅导员如何有效处理大学生感情危机事件
当前，“00后”大学生大部分在家长的过度溺爱与呵护下成长，经历了学校的应试教育，生活经历的缺乏和视野的狭窄等因素使这些学生心理十分脆弱，意志力非常薄弱，抗压能力和抗挫折能力较差，这些原因使得学生在日常学习和生活等方面遇到一丁点挫折便难以承受，严重的甚至是出现心理疾病，很容易造成大学生心理发展中的失衡状态。这些矛盾与矛盾如果不能够很好的疏导与妥善的解决，长此以往便会对学生造成心理障碍，甚至引发危机事件。作为高校辅导员如何有效处理大学生感情危机事件，帮助大学生树立正确恋爱观是我们高校思政工作者需要研究的课题，以下是本次案例处理的方式。
（一）迅速反应多方配合采取紧急干预措施
把危险及时的消灭在萌芽状态，20多岁正是学生血气方刚的年纪，涉世未深性格又比较冲动，在过激事情的刺激下容易头脑发昏做出丧失理智的事情。了解到该情况后，我立即找该同学及其班委、室友等深入谈话，了解具体情况，继而找到张某与之进行谈心谈话，后又借助家长的力量共同做男生的思想工作，最后男生得到劝解，终于释怀了，便放弃了这段感情。本案例中非常值得肯定的是女生自己能够及时尽早的寻求辅导员的帮助。其次，迅速安慰情绪低落的学生，进行行之有效的安抚，并安排专人进行看护。最后，及时跟进做好学生的后期情绪安抚工作。
（二）对学生进行及时有效地专业的心理疏导
辅导员要做好学生的思想政治工作，必不可少的就是对学生进行心理疏导。及时的让学生了解恋爱是人生中的必修课，虽然爱情是美好的，每个人都渴望拥有，但是现实与理想是存在着差距的，每个人在恋爱中可能都会出现一些不尽如人意的事情，当事人需要放平心态，勇敢面对。刚开始的思想工作做得很艰难，无论你说什么到她那里都没有回应和反馈，得不到共鸣，会有一种束手无策的感觉。通过我慢慢的安抚与引导，她开始愿意和我交流她内心的真实想法，能让我的思想工作更有针对性。
（三）耐心细致的后期呵护
当这件事情过去之后，李某在后面的一段时间仍然会有心理阴影。情绪反复无常，经常在空闲时间回忆恋爱期间的琐碎日常，总觉得有无数的委屈和憋屈，恨不得发泄。对于她这种情况一定不要置之不理或者放任自流，无论工作多忙，辅导员都要抽时间陪她，开导和劝解她，帮助她尽快消除恐惧，摆脱阴影。定期为学生预约学校心理中心的咨询师，为学生排忧解难，大约一个多月的时间我们互相陪伴着，我经常陪学生聊天，一起在校园里溜达。有时候给她找点事情做，慢慢地让她恢复过来。在此期间我也了解了她们家的一些情况，从而更好的帮助学生，力所能及的为学生提供一些勤工助学的岗位，分散一下注意力。她的这种激动情绪时常反复，随着工作的深入，班级的同学也开始关心她，平时一起参加学校的文体活动。有半年的时间这名学生才从感情的阴影中彻底走出来，现在状态良好，每天按时上课，学有余力之外，出去做一些兼职，脸上露出了开心的笑容，和同学们相处的也很融洽。
三、大学生如何树立正确的恋爱观
（一）要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观
当前，学生们的恋爱动机越来越多元化，大部分学生把恋爱太过于理想化对待，对爱情的本质有一定的曲解，认为追求至死不渝的浪漫爱情，也有一部分人是为了消磨时间驱赶内心的空虚。然而，大学生恋爱应该把感情放在第一位，而不是掺杂其他非纯粹的动机。首先，面对大学生的恋爱问题，学校、社会和家庭应当多给予关注和帮助，有针对性的帮助学生解决在恋爱中出现的问题。学校的教育要适当的帮助学生培养道德良好的道德品质和了解恋爱知识，帮助学生正确的处理好学习、生活和恋爱的关系，帮助学生树立正确的爱情价值观和道德标准。要让学生清楚的认识到谈恋爱不仅仅是满足恋爱双方的情感和归属需要，更重要的是双方能够不断的完善和提高自己，共同成长和共同进步。在引导学生时，还应该帮助学生树立责任意识，学会对自己负责，对他人负责。
（二）学校积极开展心理健康知识教育工作
大学生是否拥有正确的恋爱观，关系到一个学生能否健康成长，关系到一个家庭的幸福，甚至是一个民族的素质和青少年的健康发展。因此学校应该重视起来，积极开展心理健康教育与心理活动。当前，大学生正处于青春期后期，他们的思想尚未完全成熟，在面对恋爱中的一些问题时不能较好的处理，因此高校应成为现阶段性教育的主要渠道，学校应加强对大学生进行性教育，例如积极开展关于恋爱方面的心理讲座，开展健康向上的生理知识讲座，采用多媒体教学与网络辅导的形式正确引导，使大学生树立正确的道德观和伦理观。通过性教育使大学生正确看待性知识，树立应有的道德观念和法制观念，正确解决两性交往中出现的问题。教师是平时与学生接触最多的一类群体，因此，帮助学生树立正确的恋爱观，加强恋爱观的教育与引导，帮助学生处理好恋爱与学习关系， 教师的作用不容小觑。
(三)学校开展丰富多彩的校园文化活动
在大学里培养的是全面发展的学生，尤其注重学生综合素质的培养。学生除了上课，还应该多参加校园文体活动。丰富多彩的校园文化生活有助于大学生的成长，能够满足大学生的各种情感需要，同时可以培养良好的道德观念、品质素养和兴趣爱好，从而全面的提高学生的综合素质。形式多样的校园文化活动不仅可以开阔大学生的视野、更加深了同学之间的感情交流，让每一个参与活动的同学得到展现自己的机会，让同学们在活动中受到知识、艺术和人文的熏陶。通过营造愉悦的校园文化氛围来吸引学生的精力，让学生在活动中感受快乐，在快乐中主动学习，在学习中不断成长。通过和谐丰富的校园文化活动、社会实践活动、团建活动等形式加强学生思政教育，减少恋爱危机的发生。有助于“00 后”大学生树立正确的人生观、价值观和爱情观。
总之，“00 后”大学生的恋爱观成为当前高校关注的核心难题。大学生拥有正确的恋爱观对于他们认识自我、塑造自我、完善自我和发展自我有着非常重要的意义。因此，学校、家长和社会都要高度重视这项工作，三方面共同寻求解决途径，帮助学生树立正确的恋爱观，正确地处理爱恋中的问题，积极的心态去面对生活。培养学生以健康的身心投入到大学的学习和生活中去，争取早日成长。
