幼儿教学中手工活动教学策略的实施思考

一、引言

对于素质教育背景下的幼儿教学来说，为了对幼儿进行更好的启蒙教育，手工活动教学开展受到了越来越多的关注，需要充分发挥其巨大的教学价值。但是幼儿的年龄普遍较小，手部力量和肘部力量较为薄弱，思维也有着单一化特征，幼儿教师开展的手工活动需要充分考虑幼儿的身心发展规律，对于活动类型、活动内容、任务难度等方面都应该进行科学的设计研究，确保在活动中幼儿能够保持浓厚的参与兴趣，并且获得充分的自主性，这样才能通过手工活动教学的开展，更好地幼儿的综合能力素养进行培养，并且让他们感受到活动带来的乐趣，活动教育效果显著增强。

二、手工活动在幼儿教学中的重要性

依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，幼儿教师在平时的教学活动中，应该注重组织幼儿开展手工活动，引导他们充分运用生活的一些材料，动手制作各种手工艺品，培养幼儿的综合能力素养。这样的手工活动，主要是引导幼儿进行动手实践操作，通过对一些材料的形态和组成进行改变，从而创造性的制作具有美感的手工制品[1]。对于手工活动的开展，在幼儿教学中具有非常重要的意义，其中最显著的就是可以对幼儿的动手能力和创造能力进行培养，其中在动手操作方面，幼儿在操作材料的时候手脑协调配合，锻炼了双手的灵活度；在思维创造上，幼儿在模仿教师示范操作的基础上，依据自己的爱好和想象，以独特的设计理念进行创作，最终形成充满个性的独特手工艺品。另外，手工创作在培养幼儿审美素养方面也具有重要作用，比如幼儿通过对材料、色彩的合理搭配使用，制作出具有美观性的手工制品，力争获得老师和同学们的好评。

三、幼儿教学中手工活动教学策略的实施

（一）结合幼儿身心发展规律，注重层次性教学设计

幼儿正处于一个比较特殊的年龄段，对于此时幼儿教学活动的开展，必须要始终确保做到以幼儿为主体，活动设计要结合幼儿的身心发展规律，这样才能确保活动取得预期良好的效果。幼儿的年龄还很幼小，思维能力发育不成熟，在动手创作能力方面存在着个体差异，需要教师的逐步引导，所以幼儿教师在实施手工活动教学的过程中，就要对幼儿个体实际情况进行综合考虑，注重层次性的教学设计，可以先从简单的活动任务开始，逐渐提高难度，必要时提供启发和帮助，让每个幼儿都能顺利完成自己的手工艺品制作，获得活动成果的良好体验[2]。例如，在一次“制作纸飞机”的手工活动中，教师可以展示一个飞机玩具，吸引幼儿的注意力，之后播放纸飞机的具体制作过程，之后指导孩子们按照步骤一步一步的动手操作，完成对纸张的裁剪、折叠、涂色等环节的操作，从而确保手工活动教学取得良好的效果。

（二）积极引导参与手工创作，促进幼儿的思维发展

对于手工活动的开展，主要目标是对幼儿的动手能力、创造力和审美素养进行培养和发展，所以幼儿教师在组织活动的时候，就要尊重幼儿的主体地位，积极引导参与其中，鼓励他们大胆想象，自主创新探索，手脑协调配合的过程中，促进幼儿的思维发展，培育幼儿的个性化，这样在良好的活动氛围中，才会真正促使幼儿实现全面发展。例如，在春节来临之际，教师可以为幼儿们播放展示各种各样的灯笼，灯笼的外形样式多种多样，有飞机、老鹰、龙、鱼、奥特曼等等，之后教师就可以提供相关的操作材料，用彩纸、布料、线绳、木条、彩笔等，鼓励幼儿发挥自己的想象力，制作自己喜爱的与众不同的灯笼作品，之后评选优秀作品进行展示，教师给予赞赏和奖励，这样幼儿一定会在活动中表现得非常活跃，达到手工活动的教学目标。

（三）做好教育资源开发利用，提供丰富的活动材料

对于幼儿手工活动的开展，传统的活动类型比较单一，在教学改革不断深入推进的背景下，幼儿园及幼儿教师应该从实际情况出发，同时依据幼儿的年龄特征，做好手工活动教育资源的开发利用工作，探索提供丰富多样的活动主题，这样会给幼儿带去更加新鲜趣味的体验，更好地体现手工活动的价值作用[3]。除了传统的为幼儿区域活动准备材料之外，还可以倡导幼儿自主搜集材料，比如可以是生活中的一些废旧物品，比如饮料瓶、纸盒、线绳等，可以通过家园合作的方式，引导家长购买提供各种操作材料，如魔方、拼图玩具等，开展亲子手工活动，这都有助于幼儿手工活动的高质量开展，使幼儿爱上手工活动。

四、结语

总之，幼儿教师需要认识到手工活动在幼儿发展中的重要作用，切实提升手工活动的有效性。具体在教学中，需要从幼儿的身心发展规律入手，制定有针对性的手工活动开展方案，要提供多样化的操作材料，尊重幼儿的主体性，引导他们的大胆的想象和创造，在活动中获得乐趣，实现能力素养发展，这样才会促使幼儿教学质量得到提高。

参考文献

[1]张越，陈禹含.亲子创意手工活动在幼儿园中的应用[J].智库时代，2018（23）：45.

[2]郑霞.幼儿园手工活动的艺术价值及实施策略[J].教育观察，2018（02）：140-141.

[3]潘翔.手工活动教学在幼儿教学中的应用研究[J].都市家教（上半月），2019（07）：39-40.