[摘 要]情感是作文的灵魂，在写作过程中，真情的流露往往更能够感染到读者。在初中语文的教学过程中，作文的写作是一个非常重要的内容。作文在语文试卷中的比分通常占到40%，因此作文是语文老师的一个教学重点。文章对初中语文的作文进行一个研究，先了解情感在作文教学过程中的功能，再阐述情感作文在教学过程中存在的一些问题，最后来谈谈初中语文情感作文的教学策略。
[关键词]初中语文； 情感； 作文；教学策略
0.引言
作文教学是语文教学中的一个重点，在语文测评中占据很大的比重。初中教学中，提高语文写作水平是一个非常重要的教学任务。情感是作文的灵魂，一篇优秀的作文都蕴藏着作者丰富的情感[1]。因此，如何在写作中加入情感是提高初中语文写作的一个重要手段。情感作文也是老师在语文教学中的一个目标。
1.情感在作文教学过程中的功能
情感是一篇作文的灵魂，可见情感在作文教学中的地位。从情感在作文教学过程中的功能可以反映出情感对于写作的重大意义。情感的功能主要从推动功能、转移功能、调整功能三个方面入手。
1.1推动功能
情感对于人的行为活动具有很大的影响，它是人内心活动的一个表现方式。情感在作文教学过程中具有推动功能，当人的情感表现为积极乐观、开心的时候，人的做事效率就会大大提高。在作文教学中，如果一个学生能够对某一个事物产生情感的共鸣，他就会将这种感情融入到写作中去，而且往往能够写出更深刻、更有内涵的作文。而当一个学生心情不好的时候，很难写出优美的作文来。因为当一个人情感积极的时候，它的思维处于非常活跃的状态，从而能够产生更加丰富的想象，更加深刻的思考。因此，情感在作文教学中能够推动学生的写作。
1.2转移功能
情感转移是将某种情感经过一定的联系传递到另一种事物上去。人是一种情感丰富的动物，在写作过程中，学生的情感也会随着外界环境的变化产生相应的变化。情感的转移是生活当中一件很正常的事情，它产生在人与人之间的交往过程中[2]。在语文教学过程中，比如一个老师是学生非常喜欢的老师，平时也经常跟学生们进行交流。那老师在教学过程中，学生就会非常喜欢听老师的讲课。相反，当学生非常喜欢某个老师的教学方式的时候，学生们往往也会喜欢上这个老师。这就是感情转移的作用。当你喜欢一个老师的时候，你就会喜欢这个老师的其他方面，当你不喜欢老师的时候，这个老师的其他方面也会跟着讨厌。因此老师在作文教学过程中需要更好地对待学生、尊重学生，给学生良好的印象。
1.3调整功能
情感的调整是一个人对于情感进行理性控制的过程，它会对人的行为产生调整。比如在作文教学过程中，老师表扬了一个学生，称赞他的作文写得如何如何好，那这个学生就会更加努力，调整自己积极心态，往更好的方向发展。因此外界的积极情感能够将学生的积极因素调整出来，从而产生更积极的效果。
2.情感作文在教学中存在的问题
初中语文的情感作文在教学过程中存在着以下问题。
2.1文章过于普通，没有情感亮点
作文的情感亮点是作文的精华所在，也是作文的质量保证。在初中的语文写作中，很多学生都是按照固定的套路进行写作，没有将自己的真实情感融入到写作中去。过于大众化是初中语文情感写作中的一个普遍存在的问题。比如学生在写老师的文章中，基本上都会写老师在昏暗的灯光下熬夜批改学生的作业这样的场景，即使是老师自己，也会对这样的内容感到乏味。
2.2情感空洞
很多学生在进行写作的时候，将一些写作范围定得太大，在写作过程中，就会写一些比较空洞的内容，无法用具体事例进行描述分析，这就会使得文章过于空洞，没有太多的实用性。
3.初中语文情感作文的教学策略
针对以上出现的问题，来谈谈初中语文情感作文的教学策略。
3.1多阅读多观察，拓宽思路
文章太多普通，没有新意，这就需要老师在教学过程中培养学生多阅读多观察的习惯。老师在进行作文教学过程中，可以给同学们讲解一些优秀作文，鼓励学生多读多写，观察生活，搜集生活中丰富多彩的写作材料。比如，老师可以对一些写作角度比较独特新颖的学生的作文在课堂上当作范例来进行解读，既是对写作学生的一种肯定，也拓宽了其他学生的思路。
3.2缩小写作角度，从身边的小事入手
写作的角度太大，往往只是具有一些大方向的理论写作，无法紧密地和生活联系起来，让人感觉过于空洞，因此老师在作文教学过程中要指导学生缩小写作角度。写作，要从身边的小事入手，只有是发生在自己身边的小事，学生才能够更容易将真实情感融入到写作中去，写出一篇具有丰富真实的感情色彩的文章。
4.结语
情感作文是高质量作文的基本要求，情感是写作的灵魂，不管是写小说，还是写其他文章，都需要有丰富的情感融入。只有将情感融入到学生的写作当中去，才能够完成高质量的作文，才能够让读者产生共鸣[3]。在初中语文的写作中，要坚持以情感为基础，以丰富的情感来打动读者。
[参考文献]
[1]谭笑. 作文教学中的情感教育研究[D].东北师范大学,2010.
[2]孙建勤. 浅谈情感作文教学之策略[J]. 科技致富向导,2008（10）:80-81.
[3]陈进,鲜跃勇. 情感作文 化难为易[J]. 产业与科技论坛,2011（11）:118-119.
