浅析思维导图在中职英语词汇教学中的应用

引言

随着社会的发展，人们不再单单只对学生专业知识做出简单的要求，随着社会的快速发展，更看中的是学生们的反应能力，对问题能够做出瞬速准确的判断，这要求学生对自己要有更高的要求与自制力，从而培养自己的应变能力。传统的教学方法已不再适应社会的需要，也要求导师建立一种具有创造力的教学模式。针对不同的学生做出不同教学方法加以引导。目前传统的教学方法严重影响了学生的学习模式，学生易产生不满情绪，学习注意力不集中，而老师们依旧自我演讲，没有察觉学生们上课时的反应，从而产生不好的效果，老师白费力气，学生也没有掌握住新的知识。因此，采用思维导图的教学模式来激发学生学习英语词汇的求知的欲望，有着重要的意义。

一、思维导图的重要性

1.当我们做一件事若只是随意得按照操作步骤完成任务，这期间不仅没有学到有用的知识，反而等于没有做，原因是什么呢?在我们做一件事时，不只是简简单单的把它做完，更重要的是了解里面的内容梗概，将其串联起来，形成一套完整的知识链条，认真构思它的思维导图，将它以图形的方式呈现出来。思维导图是最能表达内心想法的，它以放射性发散的思维模式，让学生们形成自己的思维模式，在学习中减少犯困的现象，激情饱满的投入到学习当中。思维导图采用图片，文字，颜色相结合的方法，对每一层次的导图做出详细的描述，体现了它所独有的特点和模式，让学生在这样的学习方法下更好的掌握重要的知识。

2.学生对思维导图的应用也离不开老师的专业指导，教师在指导前要做好充分的准备，对不同的学生做出不同的专业指导，让每个学生都认真投入到学习当中。当然，更要体现学生的主体地位，学生在完成老师安排的任务的同时，也要寻找一些适合自己的知识点加以学习。以培养学生自己在各科的学习能力，不要只专注于一种科目的学习，学生在应用思维导图的同时，也形成了积极学习的认真态度，让学生主动投入到英语的学习当中。学生将知识点以思维导图的形式呈现出来，以此方法，让学生掌握了更多的知识。思维导图主要是加强学生们的动脑能力与强大的思维反应能力，以这种方式他们接触到的新事物会更多，且容易接受的多新生事物，从中了解的知识点也就越加丰富。而老师只需要在学生旁边观察学生的学习变化情况，在他们需要的时候加以正确的指导与纠正，不要放置不管或者是置之不理，学生的细微变化也代表着思维导图起的作用是很重要的。

二、学习方法

1.完成一件事不要盲目的追求效率，在学习过程中效率只是我们工作中的任务，没有必要的意义，最重要的是，掌握一些好的学习方法对我们是及其重要的。英语词汇的记忆有的学生觉得枯燥无味，是件伤脑子的事情，但其实是他没有认真思考一些问题，把握住一些有用的学习方法。记忆一些英语词汇不是简单的重复背诵或者是反复朗读，在掌握这些重要的词汇之前你要计划一下每天要记忆多少词汇量，明天要在空闲时间温习几遍。看一篇文章有多少个词汇，将其放入文章中仔细阅读，依靠词汇联系文章内容的记忆方法加强回忆，从而形成过目不忘的学习效果。

2.当然，学生要严格要求自己，不能只是一味的让老师催促着自己学习，自身的积极性与学习动力也至关重要。良好的学习态度结合好的学习方法是成功的关键。在学习中，学生们也可以采用思维导图的方法，以词汇联系句型联系文章等等的方法，来降低学习英语词汇的难度，通过思维导图有效的把这篇文章以图画的形式展现出来，每次脑中想到这副图，就联想到了它包含的句子及词汇。从而降低了学生学习英语词汇的难度，便于他们更好的理解与记忆。学生也可以深入剖析文章的结构，形成清晰的知识框架。用思维导图的模式填入一些新的词汇，联系更多的英语词汇融入其中，便于掌握更多的词汇量。或者将单词进行分类，用思维导图编汇成一个个小故事，不仅掌握大量的词汇，还加深了记忆。因此，掌握好的学习方法不仅有利于学生产生好的学习英语词汇的动力，更加深了学生们对于英语词汇的理解，所以学习方法至关重要。

三、英语词汇

1.让学生们在课堂上讨论自己学习英语的独特的见解，每个人都分享一些学习英语的方法，这样一来，掌握英语词汇似乎没有那么困难了。英语词汇不比别的科目，它记忆起来比较凌乱，而且英语词汇又相当的多，我们要学习的时间很长，老师也只是在课上简单教给学生们一些词汇的正确发音，想要长久的掌握词汇也不是一件几点的事。这对于学生来说确实是一件棘手的事情，但是方法还是有的，当然也少不了学生们学习英语词汇的热情。因此，学生了解一些好的学习方法是极其有必要的。

2.学生们也可以在课堂上采用思维导图的方法，将学生分成几个小组，每个小组均采用不同的方法，认真思考出一种比较有效的思维导图来加深对英语词汇的学习，评出哪个小组的思维导图更容易让学生们接受并符合实际便于加深记忆。以竞争的方式让学生们参与其中，更有效的找出更适合他们应用的学习英语词汇的方法，而且激发了学生们的上进心与学习英语词汇的热情。

结束语

综上所述，中职英语词汇联系思维导图的学习模式，便于学生掌握更多的词汇量。也培养了学生学习英语词汇浓厚的兴趣，提高了学生们的词汇量，这样的学习方法也为学生们其它领域提供了好的借鉴，也降低了学生学习英语文章的难度，为学生打造出有效学习英语词汇的方法。

参考文献

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