信息技术与校园安全管理的融合策略探究

前言

“安全第一，生命至上。”校园安全事小，责任重泰山。加强校园安全管理方可为学生创造一个和谐稳定的学校环境，促进学生健康成长。随着信息技术的快速发展，学校不仅开设了信息技术课程，同时也应用鼓励各学科教师应用信息技术教学。显然，信息技术在教学方面大于助益。鉴于此，我们教师认为信息技术在学校安全管理方面也同样具有积极作用。所以，我们课题组尝试将信息技术与学校管理管理相融合，研究信息技术在学校安全管理中的助力作用。

一、信息技术融合与校园安全建设的的必要性

作为一名信息技术教师，笔者深刻地认识到信息技术的重要性，也发现信息技术在学校教学管理中的助力价值。结合笔者工作实际，认为信息技术之所以能够融合校园安全建设具有如下原因：

一是农村校园安全建设方式较为落后。尽管信息技术已经在学校教学管理中得到广泛应用，但大部分农村学校的校园安全建设还是比较传统的，校园管理措施也比较落后，缺乏新的管理工具和途径，从而制约了校园安全性，也为校园事故埋下了祸根。这就直接导致了相关责任人对安全管理的重视程度不够，甚至具体安全管理措施落实不到位、无法落实到位等问题比比皆是，忽略了校园安全建设的系统性和综合性。另外，校园安全建设的资金投入严重不足，这也使得现代信息技术无法发挥其应有作用，纵然技术再好，没有了用武之地，那么校园安全建设仍然是一句空话。

二是信息化校园符合当前时代发展的要求。无论是农村学校还是城镇学校都朝着信息化发展，这是当前中国教育发展的必然趋势。随着互联网技术的快速发展，人人都受到信息技术的冲击，在这种大背景下，校园安全建设也应与时俱进，适时适度引进互联网技术，以此提高校园安全建设水平。

二、信息技术与校园安全建设融合策略

（一）应用信息技术提高校园网的安全性

校园网是学校师生沟通交流的平台，也是展示学校环境、办学宗旨、教学实况的平台。作为师生了解和学习学校动态的一种方式，校园网管理教师可以在网上定期发布学校安全教育相关的小知识，也可以上传学校安全教育的视频、讲座。学生可以在校园网上浏览相关信息，掌握安全相关知识，从而提高自身安全意识。同时，信息技术在家校沟通方便也有不可替代的价值，除了利用微信、微博等方式，校园网也是家长了解学校、学生的重要平台。一方面家长也能在校园网上学习安全相关知识；另一方面学校在校园网上传学生学习、开展活动相关视频，展示学生风采，以此获得家长的认可和支持，提高家校沟通效率。

（二）利用信息技术进行学生心理异常信息的采集与录入

学生不良心理是导致校园安全事故的重要原因，也是影响校园安全环境建设的重要因素。因此，要想加快校园安全建设，我们也需要及时有效地消除学生不良心理为题。有数据显示，仅仅2018年一年，我省就有几十起学生自杀事件发生，其起因很多都是心理问题。这些令人痛心疾首的自杀或者自残事件都不得不让我们教师反思，也促使我们更加关注学生在学校的行为表现，尤其是异常行为表现。而如何第一时间洞察学生的异常言行，帮助学生消除不良心理呢？信息技术在此的价值就体现出来了。例如建立“学生信息档案”，每学期开学时将所有学生家庭信息、个人信息录入电子档，重点关注学生的家庭信息，因为家庭环境是导致学生不良心理的重要因素。然后做好学生学习记录、学习表现跟踪记录，定期修改和完善学生信息个人电子档案，从而及时有效地掌握与学生有关的信息，一旦学生有任何异常行为，我们都能够结合这一档案建立防治方案，帮助学生消除心理危机。利用信息技术归档比传统的纸质档记录省时省力，更符合现代化学校建设要求。

（三）利用信息技术构建智慧校园

在现代信息技术快速发展的今天，传统的校园安防系统显得有些捉襟见肘，也无法完全满足学校现代化、信息化发展需要。针对此，笔者同样建议利用信息技术构建智慧校园，提高校园环境安全性能。例如安装视频监控，对学生实行实时监管。并且学校校园监控与公安信息网、上级教育主管部门等实时联动，建设智能化校园监管系统。一旦学生在学校发生任何突发事件时，教师、安保等都能够及时处理，避免对学生身心健康伤害更严重的事故发生。当然，要想真正构建智慧校园，学校还必须加大设施设备的投入，比如视频监控、电子巡查、入侵报警和紧急报警的联合安全管理，减少公共区域的突发安全事件，从而打造和谐、安宁、健康的校园，为学生全面发展提供良好环境。

结束语

综上所述，信息技术在校园安全管理方面大有“用武之地”。学校要想提高校园安全，建设和谐稳定校园环境，就应该与时俱进，用好、用活信息技术，依托信息技术管理校园环境，提高校园环境安全性能，为学生成长营造一个真正健康的环境。

 

参考文献

[1]浅谈现代信息技术在校园安全建设中的应用[J]. 白雪光.中小学电教(下半月).2017(11)

[2]浅谈大数据在校园安全管理中的运用[J].杨黎鸿.发明与创新(教育信息化).2017(02)