摘 要：智能手机在大学生中的普及，使得以手机为媒介的新媒体在大学生中使用率增高。 高校大学生作为时下最广泛的新媒体受众群体，如何发挥新媒体的优势，主动抢占大学生思想政治工作话语权，已成为当下高等教育领域不得不探讨的重要议题。本文将浅谈借助新媒体这一工具，将新媒体的优势运用于学生工作中，有利于顺应时代要求，更好地开展学生工作。
关键词：大学生；新媒体；学生管理；内容也越来越丰富
在一份基于全国208所高校的2500名高校生进行微信使用的调研报告显示，近85%学生使用微信，近67%学生使用微信半年以上，近80%学生喜欢微信的“朋友圈”功能，85%学生倾向微信的与朋友交流的功能。本文结合高校实际，以微信这种新媒体为例探讨如何利用新媒体来教育学生、服务学生、管理学生。
1、构建以学生为主体的网络思想政治教育平台
信息网络的一大优势是提供志同道合的平台，青年学生利用这个平台进行学习、交流。大学里常见的新媒体平台有学校官方网站，官方公众号，学生可以从中了解学校动态，多数同学并没有与校级官网和校级公众号进行互动。但网络又是大学生表达情感的重要地带，对于思想工作者来说，也是及时了解学生思想动态的区域，最有效的途径就是开设班级公众号，以学生们接纳、喜爱的方式将教育讯息和通知融入日常生活中。并主动占领网络思想政治教育新阵地，针对新形势下大学生最关心的热点和难点问题，力求把思想政治教育理论变成生动形象的网络表现形式，吸引学生，寓教于乐，增强网络政治教育的吸引力和感染力，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。
2、加强网络管理
新媒体是一把双刃剑，高校管理者必须要认识到新媒体在学生工作中带来的机遇和挑战，要充分发挥新媒体的积极作用，克服新媒体的消极作用，把新媒体作为管理的工具而不能为其所累，不断丰富和完善工作方法和手段，提高学生工作的效率，促进大学生的全面健康成长和持续发展。在网站的设计理念上应坚持“综合化”建设的方向。高校思想政治工作网站的建设，着重点应放在建设一批网站内容辐射面宽的综合性网站上 ,做到内容更新快、信息可靠，服务功能强大。主要包括以下几个方面：一是在服务面向上应该面向全体而不是个别群体或社团；二是网站所提供的内容应该丰富全面，包括学习生活信息、时事新闻、理论辅导等等；三是提供尽可能多样化的服务手段和功能，让用户有更多的选择；四是在宣传手段上应多样化，发挥网络的多媒体特性和优势。思想政治工作者在网上要根据学校教育的特点，理直气壮地宣传党的方针、政策和正确思想，在网上不仅能对一些不健康信息进行防范，而且要用马克思主义思想占领网络阵地，唱响主旋律，保持教育者的主动地位，及时组织和发布信息，积极应对各种不良信息。网络信息内容、频道设置、网页设计、语言使用等要针对青年大学生的特点，针对新形势下大学生最关心的热点和难点问题，力求把思想政治教育理论变成生动形象的网络表现形式，吸引学生，寓教于乐，增强网络政治教育的吸引力和感染力。
3、运用新媒体完善学生日常管理工作
在开放的互联网信息下，传统的思想教育在内容和形式上都无法满足当代大学生的思想教育工作。传统的班会、日常考勤、奖助学金评定、学风建设、文明宿舍评比等在一定程度上和学生的个性发展相冲突。使得部分学生排斥传统的教学教育模式。结合我校实际，当周末晚点名、会议签到等日常考勤采用网络签到方式，不仅低碳、环保，学生更易于接受和喜爱。传统的班会中，部分学生过于羞涩，不善言表，常常有想法不敢说出来，当在班级公众号推送“班级在线”、“有话我们说”等专栏时，学生们参与度大大提高。高校中每年奖助学金评定程序较复杂，学生们也容易有争议和情绪。当在班级公众号推送奖学金评定专栏，将班级同学每学期成绩、综合测评一一列举，并投票，每位同学都能按照政策选出符合同学，这样大大提高了公平公正性，学生选票也不用受传统方式上时间、地点的限制。
4、信息反馈微调研
新媒体打造了一个沟通交流信息的有效平台，在给学生提供服务的同时，也要对平台受众做交流反馈，每隔一段时间要通过网络微调研对方案实施的认可度、活动参与度、信息关注度以及后期改进建议做调查研究。
媒体网络在学生工作中的运用已有十多年的时间，但仍任重道远，和不断扩大的需求存在一定的差距，依然存在着继续探索的空间。教育工作者应该掌握新媒体工具和特点，对学生思想进行针对性教育，突出人性化。
参考文献
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[2] 李昱朋，徐永健.网络文化对高校思想政治教育的影响研究[J].青春岁月，2016（15）.
[3] 孙悦.新媒体融入高校思想政治教育工作研究[J].新闻研究导刊，2016（15）.
[4]李晓霞.95后大学生思想特点现状探究[J].山西青年，2016（2）.
作者简介
姓名：吴夏，出生年月：1987.07学历：本科；工作单位：武汉工程科技学院。
姓名：秦雯，出生年月：1987.11；学历：研究生；工作单位：武汉工程科技学院。
