摘 要:在现代化信息技术中，交互式电白板（即电子白板）作为一项融合了多项现代技术的多媒体技术，进入到我们的课堂中，将会改变以前的上课方式，老师们能够运用这项技术以软件为载体进行跟学生彼此的沟通交流，这样就改变了传统教学，更加高效方便，所以受到广大师生的一致好评。
关键词：信息技术；教学；高效
1、前言
当下经济水平不断提高，如何让教学能够实现信息化是当下的发展的需要。我们已经把“计算机投影”运用到我们的课堂中来了，其更加直观形象生动，可是同样也有其不足之处，在教授过程中不能及时的沟通交流互动性差，然而电子白板技术的出现，不光能够使得师生可以有一个良好的教授环境，还能够跟老师进行实时沟通，更具参与性,也使得学生更愿意学，这样不仅改善了以往的教学方式,同时也促进了教学的现代化进程。
2、交互式电子白板简介
2.1交互式电子白板概念界定
交互式电子白板是一项融合了多种现在技术的高科技产品，这种白板能够人机交互功能的输入设备，连接到电脑来进行操作，用投影来显示，可以用电子笔代替鼠标的功能，电子白板作为显示的屏幕，可以在板上对计算机进行作业。白板投影计算机电脑等一一连接起来配合使用。同时拥有了电脑的处理功用，以及网络的信息传输功能，这样就能够进行一系列的写字、画线、编辑、打印、存储以及传输互动分享等功用。
2.2功能分析
首先，当我们进行小学的语文阅读讲解的时候，一般比较常用的功能有：写字功能、批阅功能、聚光灯功能、数据库功能及交流功能。粗略来说，写字功能相当于从前授课的时候的书写的过程，批阅功能相当于在授课时候针对重点内容的标注，聚光灯功作用就是使得屏幕某位置被照亮或者一些地方被遮住，这样就可以让学生把视线聚集到某处，从而让学生注意力集中。数据库的作用就是所应用的人员根据所需要的上课内容，包括一些图片信息影视资料等。其次一些根据现场的需要准备的音乐特效等特殊资料，用以课上的交流互动等，也是得老师能够全方位的为学生营造一个听课的环境，从而更好地加深对课堂的知识理解。
3、交互式电子白板的优势
交互式电子白板是信息技术进步的产物，兼具黑板的书写功能和多媒体系统的投影功能。多媒体系统弥补了黑板上课的不足之处，可是同样还拥有教学课件预设高度结构化以及固化地问题，影响了老师跟学生的彼此的交流沟通。交互式电子白板在原来黑板的灵活性的基础上，还结合了其丰富的资源库的内容，而且还运用多媒体系统在数字化授课资源展现上地优势，加强了听课者的参与及彼此的互动，为体验式授课的进行奠定一定的工具基础，进一步加强了在语文阅读授课学习中的感情的投入。
3.1探照灯功能的使用
不少老师习惯运用探照灯功能，就是所带的能够根据需要把相应的内容进行隐蔽及凸显出来的功能。在上课的，老师运用这个操作，界面上就出现了一个圈圈，圈圈的形状的大小能够根据显示的需求进行放大缩小，其中间部分是能够看到的，外面的内容就被隐藏起来。运用这个功能处理后，可以提高同学的注意力，对学生学习的效率很大的提高了。
3.2汉字笔画功能的使用
要使用汉字笔画功能，首先要点击交互式电子白板下方的“学科”栏，选中“语文”后就会出现汉字笔画图标，点击该图标后就可以在页面上拖出一个对话框，在对话框里输入生字，然后一笔一笔地点击出这个生字的笔顺，确定保存即可。这样，同学们清楚明白地感知笔画顺序，很好的养成同学们正确的写字习惯。
4、巧用交互式电子白板搭建互动平台，落实学生在课堂上的主体地位
交互式电子白板的典型功能就是为教学搭建起互动的平台，满足时刻交流的需要。实践证明，批注和漫游功能在小学语文教学中得到了很好的应用。
4.1批注功能
批注功能就相当于用粉笔做标注，以提醒人们注意。批注功能搭建起了学生与文本对话、教师与学生互动的平台，在语文教学中的应用非常普遍。
4.2漫游功能
漫游功能是指把交流的平台扩大到了无限。即通俗地讲，漫游功能就是使电子白板变成了超大的黑板，无论写、画或是导入资源，都不会受到局限，能有效提高学生自主展示效果。
5、巧用交互式电子白板进行反馈训练，提高教学的实效性
运用交互式电子白板的录制功能进行编辑，能够针对一些比较难的地方起到理想的效果。
在这我们还以前边说到的《爬山虎的脚》中“脚怎么样向上爬”作为一个重点，老师能够结合学生的情况，让他们自己在屏幕上发表自己的理解。这样，在发表中用另外一种讲解的方式来进行加深理解，老师还能够先操作录制按钮，之后请学生来白板上演示，在学生的演示完毕之后。紧接着按“完成”按钮和“播放”按钮，这样，之前同学利用白板的演示过程就能够保留下来。自己也能够重新观看，从中找出不足之处，或者没有理解的地方，进行有针对性的提高。
6、巧用交互式电子白板渲染阅读意境，提高学生的感悟能力
我们在教学中一直都在朗读，特别是需要有自己的理解，需要能够结合文章的情景，设身处地把自己是置身其中，所以大多重点数的老师在阅读的时候会插入一些情景音乐,便于更好的理解文章，我们的白板就能够利用相应的功能达到这个需求，这样的教学，可以帮助学生更快到达到这个效果。
7、结语
通过上面的内容可知，交互式电子白板运用到小学的教学中起到了不错的效果，这就需要老师们结合实践的情况进行深入的探究，进一步完善其功能，在现代化教育教学中发挥更大的作用,提高教学的效率。
参考文献
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