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家园共育模式在幼儿教育中的应用

作 者:孟彩娣 (浙江省绍兴市越城区快乐城堡艺术幼儿园 312000)

摘   要:幼儿园是教育的开始,在人的一生中发挥着重要的启蒙作用,也为一生的发展奠定了基础。幼儿园教师与家长同为孩子人生发展的引导者,两者发挥者不同的作用,但又紧密相连,孩子的健康成长需要两者的携手互助,共同为孩子做好人生指导。“家园共育”是一种可以有机结合幼儿园与家长的教育模式,它可以帮助幼儿园和家长实现在幼儿教育中的优势互补,为幼儿园教育做出更科学的实践指导。
关键词:家园共育;教育模式;幼儿教育

引言
幼儿园时期是孩子性格养成和生长发育的关键时期,在这一阶段必须要为孩子提供健康的成长环境,做出科学的引导。对孩子成长影响最大的是幼儿园教师和家长。幼儿园教师经过专业的培训,拥有一定的专业素质,但并不是只需要幼儿园教师就可以为孩子成长提供最优质的环境,家长对孩子成长的影响也是不容忽视的。家长的言谈举止会潜移默化的影响到孩子,实行家园共育是保证孩子健康成长的一个重要举措。
一、家园共育的基本理念和意义
(1)家园共育的基本理念
家园共育主要指协调家庭环境与幼儿园环境、家长与教师,共同为孩子的健康成长保驾护航,协同完成孩子的幼儿教育。传统概念里幼儿园是托儿所,家长将孩子交到学校,孩子的教育问题就要由幼儿园全权负责。随着教育理念的发展,家庭环境和家长对孩子成长的重要性开始得到人们的认可,教育不是仅依靠幼儿园就可以完成的,这个过程需要家长参与进来,并努力发挥出积极促进作用。家长和幼儿园教师必须做到协同配合、求同存异,在尊重彼此教育观念和行为方式差异的基础上相互配合,实现保证孩子健康成长共同目标。
(2)家园共育的意义
家园共育的模式下,家长同幼儿园教师可以做到充分的沟通,交流孩子在家庭环境、幼儿园环境的表现,实现信息共享,推进家庭教育和幼儿园教育的统一。家长可以根据教师的教学目标和教学内容做出积极配合,实现教学的延伸,家长还可以向幼儿园提出自己的建议,帮助教师优化教学。教师可以结合自身的教学经验,纠正家长错误的教育理念,引导家长构建更加健康的家庭环境。家园共育的教育模式,有效推动了家庭和幼儿园的协同配合,有效促进了教育水平的提升。
二、家园共育模式的实践应用
(1)构建家园交流平台
要实现家长和教师间的信息共享,必须建立一个有效的沟通平台,双方可以实现实时的进行信息的交流和共享。平台的建设可以以现代通讯手段作为依托,也可以采用有效的传统手段。家长和教师在平台上针对孩子身上出现的问题进行积极的探讨,找到最为合理的解决方案。除了家长与教师间需要建立沟通平台,家长同家长间也需要有一个沟通的渠道,方便家长进行育儿经验的交流,幼儿园组织教学活动时也可以相互帮助。幼儿园可以在每个班级门口设置一个展板,表扬每天表现突出的小朋友。此外,为了便于同家长交流可以建立一个家长的微信群实时分享孩子在幼儿园的信息,需要家长进行配合的教学任务或者教学活动也可以在其中发布。
(2)举办家长会增进信任感
家长会是促进家长同教师交流的有效手段,定期举办家长会可以保证家长和教师在教育观念、教育方式上的统一,便于双方进行协调和配合。双方通过家长会的交流都可以更加全面的成长做出合理的评价,并未孩子的发展做一个科学的定位。定期参加家长会了解孩子在幼儿园的信息和幼儿园的教学情况可以大大增进家长对幼儿园的信任,便于家园共育模式的构建,同时家长可以借助家长会的机会向幼儿园提出自己的建议,优化幼儿园教学。
(3)开展互动活动,为家长参与教学创造机会
现代生活节奏快,家长精力有限,在忙工作的同时很难保证能够照顾到孩子的教育。幼儿园应积极协调家长时间,在保证出勤率的前提下组织互联活动,创造家长与孩子共同沟通、学习的机会,让家长更多的接触到孩子的学习和生活。家长与孩子的接触可以发现一些从教室角度不容易发现的问题,家长与教师沟通后,教师可以有针对性的处理孩子成长过程中遇到的问题。例如幼儿园可以举办运动会,设置一些需要亲子共同上阵的运动项目,一方面加深了亲子感情,另一方面锻炼了身体。
(4)进行专题讲座
幼儿园教师往往经过专业的培训,对于孩子在成长过程中可能会遇到什么样的问题和如何处理这些问题都一套较为系统科学的解决方法。家长收到自身成长环境和人生经历的限制对于这方面可能了解的不够。幼儿园可以适当的开设一些向家长开放的专题讲座,来帮助家长认识现代的育儿知识和理念。这样有助于解决家长在育儿过程中遇到的困惑,也能很大程度的推进家园共育模式的推进。例如可以开设幼儿心理相关讲座,帮助家长学会现在孩子的角度思考问题,增进家长与孩子的沟通。帮助家长从专业角度加深对育儿理念的理解,建立同教师沟通的基础,更好的配合幼儿园开展教育工作。
三、结语
综上所述,家园共育模式是提升幼儿园教育水平,促进孩子全面健康成长的重要手段。这样的教学模式不仅拉进了亲子关系,也推动了家庭教育环境和幼儿园教育环境的协同配合,为孩子的健康成长提供了有利条件。随着教育改革的全年推进,幼儿园教育理念也在不断的发展,家园共育的教学模式顺应了时代要求,并在不断的完善,会在未来有更加深远的发展。
参考文献
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[2]沈清.家园共育模式在幼儿教育中的应用[J].都市家教(上半月),2017,(2):216.
[3]王林.家园共育模式在幼儿教育中的应用 -以山东省诸城市为例[D].鲁东大学,2015.