有效的提高老年教育效果，在教学质量上再上一台阶，可以丰富老年人的业余活动，提高生活水平，延长他们的生命等，都具有重大的实际意义。如今，社会上各种老年中心、老年大学不同程度的建立起来，为老年老有所乐提供了物质与精神支持。这些机构成为老年教育的一个重要组织形式，依靠自身的发凝聚力与吸引力，提倡广大老年朋友走进这些活动场所。为了给老年人提供一个更好的服务，提高教学质量就成为社会关注的焦点，让老年朋友真正老有所乐。基于此，要想教学质量这一老年中心的生命线永保青春，教育的发展是关键。
一、从管理入手，使教学程序规范化
老年中心不同于其它类型的大学管理，在管理上松，老年人可以自由来去，看似很松，但，老年中心的教育也有他自身的教育规律可寻，也可以根据实际更好的实施管理。我们对于老年中心的管理要抓好以下三个环节：第一，教学的教师要做好精心的准备，准备环节不可忽视，对于教材的选择与教学计划要科学的制定，活动中心教务处要组织相关的人员与本中心的实际相结合，根据以往的教学实践经验，把好准备关，不能使教学出现随意化，所选择的教学内容要实用、有效，又具有一定的创新性与趣味性；第二，重点把教学的环节做好，做好教学准备之后，下一步就是教学，教学管理要规范有序。在全面了解学员的共同特点与个性特点之后，对于教学中出现问题要具体分析，为下一步教学内容的传授做好服务。教务部门要做好对执教者的管理，可以，比如，不定期的抽查听课、组织观摩教学等活动要经常进行，以便对教师的进行动态管理，提高教师们的教学积极性，与学员的学习兴趣；第三，注重对学员的课后作来检查管理，重点是了解学员对所学知识的理解与消化程度，把学习情况及时反馈给学员。以上三点要紧密结合，共同形成一个教学的共同体。
二、加强师资队伍建设
老年朋友除了感觉活动中心是自己的家、心情舒畅以外，还非常关注教学质量，在很大程度上教学质量是吸引老年朋友的着力点。而教学质量的高低重在教师队伍的素质高低。所以，提高教学管理水平的基础上，我们非常重视选聘高素质的教师这一环节，这一点是很重要的，我们有深刻体会。我们纯梁活动中心选聘了很多的优秀教师，有些是在职的教师，也有的是兼职的，也有一些是退休的教师老师，他们在教学上都有很丰富的教学经验。他们在各种比赛中都频频获奖。比如，太极剑、太极拳教师在我们县、市管理局系统比赛中获得过第一名；书画教师作品多次在我们油田系统省书画展览中获奖并展出。受欢迎的教师就像身上有很强的磁性一样，总是会有很多学员慕名再来，比如，我中心一位音乐教师能在教学是根据学员的情况灵活的选用教材，能随时可以编唱一首首动人的歌曲，根据课堂的动态生成灵活教学，他的课堂总是充满笑声，给学员带不无限欢乐，他的班级由最初的十几人增加到几十人。
二、以课堂为基点向外延伸
老年朋友在课堂上学到的知识仅限于基础，而他们真正娱乐的时间是在平时的生活中，因此，第二课堂的开发对于老年人来说更具意义，这是课堂的补充，是课堂知识的实践与运用。
选择趣味性较的活动内容，与科学的组织管理，制定可行的组织活动计划，调动老年朋友们的活动积极性是进行第二课堂的动力，也是关键。所以，在进行娱乐活动时，我们努力做到以下几点：第一，以课堂教学内容为主，把课堂上的理论与课外的实践紧密结合，进一步让学员动手动脑，达到理解与巩固的目的。比如我们学习了一段时间的葫芦丝，我们可以使用课外，在公园、广场等进行演出，吸引广大市民，这样既是一个技术的锻炼又是结交新朋友的好方法。第二，把自己所学的知识运用到为社会服务中，比如，所学的书画可以举办书画展览，进行文化下乡活动；学到的群文舞蹈可以走进社区舞蹈，起到传帮带的作用；学会了推拿按摩，则可以义务为群众服务。所有这些活动不但提高了教学质量，也为自己的活动中心作了无形的宣传，还增强了老年人的凝聚力，让他们感觉老有所为，发挥自己的余热为社会服务；第三，对于课外实践活动贵有活动中心的组织与管理，时常根据教学内容组织类似的活动，为老年人开辟广阔的活动空间。
四、在教学方法上更灵活
教学方法的选择对于完成教学任务有很大的帮助作用。我们要深刻的了解老年人的心理特点，有针对性的选择教学方法，以保证他们潜能得到开发，知识得到运用，健康得到保证。本着为社会服务、持续发展的办学宗旨，改善与调整教学方法，让老年人以更饱满的热情学习，让他们学得学习是一种有意义的事情，这无疑教学方法起到很重要的作用。在教学方法的运用上，要做到以下几点：第一，教学方法要灵活，根据个体差异，把学员的特点发挥出来，扬长避短，可以分层教学，针对不同的学员施以不同的教学方法。第三，在硬件上多投资，可以运动多媒体技术，多安排电教课，多学习观看著名人士的讲座、录像课，开阔他们的视野。第三，加强教师与学员以及学员们之间的互动与交流，培养骨干学员，带动其他学员共同进步。第四，多做学习交流活动。请进来走出去，切磋技艺。
综上所述，向课堂要质量是老年中心的重要点，全而提高管理人员综合素质，搞好分层教学，让学员的学习成果多多展示。多方面紧密结合才能创造一个良好的老年活动中心，提高对老年人的吸引力。
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