摘 要：一直以来，政工教育都是我国学校教育的重要内容。特别是在新时期背景下，中职院校中的政工教育更是一个不可忽视的内容。政工教育在中职院校中的有效开展，能够更好的落实党的教育方针，推进中职院校的教学改革，同时政工教育有利于从德、智、体、美、劳等多方面培养学生的综合素质，为和谐社会的构建培养更多高素质人才。为了提高中职院校政工教育水平，必须加强对中职院校政工干部的建设，提升中职院校政工人员的素质。本文将从目前中职院校政工教育存在问题以及产生原因进行分析，并指出提高中职院校政工干部素质的措施。
关键词：新时期；中职院校；政工干部；政工教育
改革开放以来，中国的经济高速发展，国内市场逐步开放，并且，和谐社会的发展也愈发稳健。基于现今的发展态势来说，中职院校的政工教育模式展开了一系列的改革，对政工干部的能力提出了更严格的要求，增强中职院校政工干部培训极其关键。若要保障教育成果，一定要重视此类人员的培训和发展。
一、加强中职院校政工干部素质建设的重要性
1.强化政工干部的素质建设有利于提高中国人才的整体水平，增强其市场竞争力
由于中国市场化经济的逐步完善，中国和国际金融、技术、政治等方面的联系也愈发紧密，不过外部的竞争压力也愈来愈大。如果要真正地立足，一定要持续培育出高水平的优秀人才。对于中职院校而言，也要重视政工培训，这样才能够增强学生的思想品德素质，彰显出其综合能力的优势，才能为中国培养一批思想品质优异、专业能力强的高端人才，增强中国人才的国际竞争力。不过对于目前形势而言，务必要增强对政工干部的综合素质培养，使其尽可能地适应新的发展环境，有益于政工培训活动更为高效的展开。
2. 强化政工干部素质建设有利改善政工干部的形象，方便这类人员更顺利地展开工作
目前，中职院校学生的自我意识不断增强，他们开始关注自身对外在事物的自我评估，假若政工干部不关注自身能力和素质的增强，构建积极的外在形象，必然会让学生对他们的工作内容产生疑虑，阻碍政工教育工作的全面展开。
所以，在十八大之后，中央对当代职业教育明确全新的发展要求与规定，届时国家教育部也颁布了《针对全面增强及完善师德师风建设的意见》，意见指出要强化师德和师风教育，强化老师爱岗敬业的精神，从而真正有利于学生思想品德教育工作的展开。增强中职院校政工干部素质与能力，使其构建积极的外在形象，方能实施中央颁布的教育战略布局规划，促进师德师风教育工作的全面开展，并且进一步提高政工教育的说服力。
3.提高政工人员的素质能促进中职院校现代化管理目标的实现，推进科教兴国与人才强国发展方针的顺利实施
目前，中职院校也在朝着规范化、现代化的方向发展，不过对于其现代化管理方针而言，规范的政工教育工作可以针对性地明确其发展方针与规划，确保其现代化管理目标的顺利实现。并且通过增强政工干部能力，可以在院校中更顺利地展开党政工作，确保院校教育工作顺利地向着社会主义道路的发展方向拓展，培育一批思想道德优异、专业能力强的高素质人才，落实人才强国与科教兴国等发展方针，这有着巨大的战略价值。
二、中职院校政工干部中出现问题的原因
目前的中职院校政工干部中的问题不是凭空产生的，出现这些问题的原因主要有以下三点：
1. 未制定完善的政工干部的管理体系，也无有效的绩效激励制度
长期以来，中国中职院校都没有制定以政工干部为主导的管理政策，也无配套的工作成效评估机制；此外这部分政工老师的薪资标准较低，也无具体的激励政策，对此，他们都认为做多做少都差不多，从而导致其工作热情低下，也没有主动增强自身专业水平的意识，对政工工作的稳定运行产生很大影响。
2. 政工干部的专业能力、职业素质不够高，造成其综合素质较低
对于现今的教育机制来说，尚未构建成熟的政工专业机制，大部分政工干部都并非思想教育专业出身，乃至一些政工干部甚至是专业课教师在兼任，所以影响政工人员的专业水平；再因为政工职业化水平低下，一些中职院校并未对其展开针对性地展开对应的培训，同时相应的培训体系也不健全，进一步影响了政工干部的综合水平的提升。
3. 院校领导对政工工作的关注度不高，政工干部工作积极性不够
对于个别中职院校来说，一些管理者长期忽略政工工作的重要性，不重视政工干部的培养和提拔，同时也忽略了对政工人员的岗位培训及指导，进一步造成政工干部的工作能力不足；同时政工干部认为自身并未获得领导们的关注，自然不会对工作产生认同感，也无工作积极性，乃至不会主动学习新知识、新技能来应对工作中遇到的问题，这也使得政工干部的综合素质不高。
三、加强中职院校政工干部建设，提高政工干部素质的措施
若要培养一批高素质、高能力的政工干部，需要根据现今中职院校政工干部存在的不足，针对性通过培训等手段强化其综合素质。
1.学校领导与政工干部务必要真正地意识到政工工作的重要性，强化岗位责任意识
党政工作的强化是学校坚持社会主义办学方向发展的必要条件，关系到党的政策方针能否进一步落实，也是培养社会主义所需人才的重要保障。所以，中职院校领导务必要给予足够的重视，增强对相关干部的专业培训；并且，此类干部务必要构建岗位责任意识，主动接受自我能力培养，进一步增强其整体素质及能力。
2. 构建健全的政工干部选拔制度、管理机制、激励体系，增强其工作热情
（1）健全学校政工干部的选拔制度，增强其专业能力。对于现今的政工干部来说，在进行选拔的过程中，并无标准、规范的选拔制度，并未对政工干部的专业能力进行整体评估与考量，导致选聘的人员无法更好地开展工作。所以，务必要构建一个规范的人才筛选政策，确保层层把关，提拔一批高素质、高能力的专业人才，确保其整体素质提升。（2）制定规范的学校政工干部管理机制，利用规范的管理增强其整体素质及能力。首先政工工作是一个实践性强的工作，因此在管理的过程中要根据实际情况制定合理的管理措施，使制度与现实情况相协调；其次要建立健全对政工人员的考核制度，抓好政工人员日常考核，注重对政工人员的思想考核与作风考核，建立起政工工作档案，让考核有据可查。（3）制定合理的政工人员激励机制，提高工作积极性。一个合理的激励机制能够让人爆发出强大的工作能力。通过提高政工人员的薪资待遇、福利待遇等物质激励方式，提高政工人员工作主动性；同时加强对政工人员的精神激励，比如说对工作能力强的政工人员要多加表扬鼓励，使政工人员的工作热情更饱满，从而提高政工工作效果。
3. 加强对政工人员的专业培训，提升政工干部的专业化水平
在对政工人员进行培训时，要根据工作人员的具体情况有计划地进行培养；同时要选择思想政治素质过硬、工作能力突出、潜力大的政工人员进行重点培养，打造政工干部的骨干人员。
在对政工人员进行专业化培训时，要注意提升政工人员以下几个方面的素质：
①思想政治素质：让政工人员在工作中能够坚持党的领导，积极落实党的方针政策，保有政治敏锐性。
②道德素质：通过培养政工良好的道德素质，树立良好的形象，以身作则，提高政工人员工作的说服力与影响力。
③工作责任感：通过培养政工人员的工作责任感，让他们将精力更好的投入到工作中去，积极解决工作中出现的问题。
④专业知识技能：通过培训，让政工人员掌握专业的知识技能，熟悉相关的法律法规，以更好地开展工作。
4. 政工人员应积极改进工作方法，坚持走群众路线
政工人员要对原有工作观念创新、改进工作方法，积极了解群众，深入群众，通过加大对群众的了解，对自身的工作方法进行相应的调整，在群众中提高自身的工作素养，提高政工工作的效率；而且政工人员要特别注意自身的言论，避免不当言论在群众之中造成负面影响。
中职院校政工工作与其他工作相比具有一定的特殊性，特别是在新时期环境下，对中职院校政工人员提出了更多的工作要求。为了保证政工教育的效果，必须加强对政工干部的建设，提高对政工工作的重视程度，完善政工人员选拔制定、管理体系、激励机制，加强对政工人员的系统培训，提升政工干部素质，提高政工教育的效果，为我国的社会主义建设培养大量高素质人才。
