摘 要：在当前的初中阶段，开展信息技术教学能够在教师培养学生综合能力中起到重要的作用。教师在进行初中信息技术教学时，要想能够更好的提高其教学质量以及教学效果，就必须要对信息技术教学中存在的问题进行针对性的解决，只有这样才能更好地提升学生在这门学科上的综合素质能力。因此本文就对当前初中信息技术教学中存在的问题进行探讨和分析，并给出相应的改进措施。
关键词：初中信息技术教学；存在问题；改进措施
在当前的信息技术在社会中广泛应用下，其也逐渐成为中学教学中不可或缺的重要课程了。但是在当前的初中信息技术教学中，依然还存在很多问题。围殴了看能够更好的提高教师在教学中的质量以及教学效果，无论是学校还是教师必须要对教学存在的问题进行解决，只有这样才能更好地提高学生的综合能力。
一、当前初中信息技术教学存在的主要问题
在现阶段的初中，教师进行信息技术教学时，都没有创造出良好的学习氛围还环境，并且对相关知识进行讲解时还沿用传统的教学方式来进行教学，这种教学方式不仅不能提高学生在这门学科上的能力，而且还不符合当前的新课程改革要求。关于当前初中信息技术教学存在的主要问题有以下几点:
1.教师对教学没有足够的认识
之所以大多数教师对信息技术这门学科的教学不够认识，主要就是因为课程考试制度设置的缺陷而引起的。在当前的传统考试模式的影响下，教师自注重应试教育。信息技术这门学科作为新兴的事物，其虽然在初中被列入到中考的范围中，但是由于这门学科的分子比较低，在高中时也只是参加会考。因而教师没有很重视对信息技术这门学科的重视。大多数教师都会利用这门学科的课堂时间上其他学科，这种行为不仅没有履行教师作为引导者的责任，而且其在思想上也没有足够的认识到信息技术这门学科的重要性。
2.教学中心没有明确
作为中学教师，其在进行初中信息技术教学时，要能够确立好对信息技术教学的主要内容，进而才能够有效的对学生在学习信息技术过程中提供准确的参考指标。但是在当前的教学上，初中信息技术在制定的原则上就比较单一性，因而不能够根据新课程的要求来完善教师的教学目标。
3.学生实践操作能力以及水平过低
学生在信息技术学习过程中，其在实践操作水平上没有与相关的理论水平齐头并进。大多数的学生在信息技术理论要远远高于实践操作水平。由于信息技术这门课程开设的时间不久，因而很多学校在专业师资上以及相关的教学设备上都没有跟上当前新课程改革的要求。在这门学科上没有足够的专业教师，就不能够进一步的提高学生在信息技术上的实践操作能力，另外，计算机设备数量的缺少也在一定程度上使得学生学生不能够拥有人手一台电脑，在这种情况下，严重影响学生上机操作的训练。除此之外，计算机设备长期没有更新很容易使得其出现老化以及经常故障的现象，进而在一定程度上影响教师在教学上的质量。
4.教学方法不够完善
由于当前的信息技术课程是紧跟着信息技术发展而不断变化的 ，因而在这种这样背景下，作为初中信息技术教师就要能够充分的重视对于信息技术教学内容的更新和教学方法的转变。但是在现阶段中的初中信息技术教学中，教师在进行信息技术教学时，其所选择的教学方式大多都是沿用传统的信息技术教学方法来进行教学 , 这种教学方法的使用已经严重落后于市场的实际情况 。 与此同时, 如果教师在进行初中信息技术教学的过程中能够积极有效的引进教学策略 , 其就能够有效的提升学生信息技术知识学习的积极性和主动性。但是，传统的初中信息技术课程教学方式只是机械地按照课本内容进行教学，不能够有效的调动初中生进行信息技术知识的学习的情绪。
二、初中信息技术教学改进的具体措施
1.教师要更新教育观念，从思想上认识到初中信息技术教学的重要性
为了能够提高教师在信息技术这门学科的观念，学校可以通过定期开展对教师培训的方式来强调开展信息技术这门学科的目的、意义以及存在的重要性，除此之外学校还可以根据教育部门的相关规定来对初中信息技术教学制定大纲，在制定大纲中要能够具体包括对教师如何进行教学以及如何进行这门学科的考核等问题作出详细的说明，只有这样才能够更好的提高教学质量。
2.帮助学生明确学习目的，进而引导学生学习的兴趣
为了能够更好的提高学生在信息技术的综合能力，作为教师首先要帮助学生明确学习的目的。由于当前大多数教师在进行教学活动时都只是按照教材来教学，这种枯燥乏味的教学方式在一定程度上影响学生对信息技术课程应用性学习的兴趣和积极性。要想能够解决这种问题，教师在教学过程中不仅要能够肯定信息技术在娱乐方面的作用，还要重点个学生讲解信息技术在与学生学习生活中与之相关领域的应用。比如，教师可以在教学中教导学生如何利用信息技术的计算公式、如何制作相关的动画以及编辑相册等具有实用性的技术。
3.进一步的提高师资的专业水平，完善教学设备
为了能够更好的提高教师在教学上质量，作为学校，首先要对教师进行专业技能上的培训，进而来提高教师的信息技术操作技能。 学校还可以通过对教师开展定期的技能培训与考核活动，从而能够更好的保证教师的技术水平。 其次，学校还要完善信息技术硬件设备，加大对信息技术课程的投入。 最后，学校还要配置相应的配套人员与设施 ，比如，针对计算机出现故障的问题，就能够有专门的维修人员。总之，只有建立师资队伍以及完善教学设施才能更好开展初中信息技术教学。
三、结束语
综合上述，教师在开展初中信息技术教学活动时，要能够结合学生学习的具体情况来制定具有针对性的教学方式。对于信息技术教学中存在的问题，教师要进一步的加强对其教学的研究，以便能够更好的分析造成这些问题的原因。与此同时教师还要采取相应的改进措施，进而能够为中学生在信息技术综合素养上提供良好的条件。
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