摘 要：作为幼儿教师的我们责任重大，我们要在其中扮演两种角色，一是父母，二是教师，在教学中我们要做到向父母一样的老师，作为孩子的启蒙老师，我们一定要用心去呵护他们，教育他们，爱他们，就像爱我们自己的孩子一样。我们每天都在和天真的孩子们打交道，他们的小思想都在受老师言行的左右，所以作为教师的我们一定要做到一视同仁，注重细节。
关键词：幼儿；关爱；用心
宝宝的第一任教师是父母，第二任教师就是幼儿教师，所以在宝宝刚刚步入正规有序的教育环境中时，作为幼儿教师的我们责任重大，我们要在其中扮演两种角色，一是父母，二是教师，所以在教学中我们要做到向父母一样的老师。这样我们的学生既会乐于上学又会健康成长。那么作为幼儿教师的我们，怎样做到像父母一样的教师呢？下面我谈谈在我的教学中的一些心得。
一、用心相处，用心交流
幼儿别看他小，其实他懂得不少。而我们的一言一行，一举一动直接影响他们言行举动。如果我们的学生喜欢谴责别的小朋友，那是因为我们对他批评过多；如果我们的学生喜欢抱怨，那是因为我们总是对他挑毛病；如果我们的学生不够善良，那是因为我们经常嘲弄他，所以作为孩子的启蒙老师，我们一定要用心去呵护他们，教育他们，爱他们，就像爱我们自己的孩子一样。我们都清楚，大部分孩子第一天上学都不适应，他们习惯了和父母在一起，习惯了家庭的自由活动。这时就需要我们拿出极大地耐心去哄他们，首先选择孩子们都比较喜欢的积木，先让大多的孩子可以自己玩起来，然后再看剩下的还在找妈妈哭闹的孩子，带领他们一起玩积木，嘴里不停地说："我们的小朋友真棒，第一天上学就这么乖。"适时鼓励引导，直至让所有的孩子都稳定下来。只要我们用心去和他们相处，不断地牵引他们，他们一定会习惯学校的大环境，并快乐的成长。
二、做个一专多能的教师
小孩的兴趣往往停留在简单、新鲜、贴近幼儿年龄特点的事物，所以作为教师的我们要一专多能，这里的多能就是会唱歌、会跳舞、会弹琴、会表演精彩的小节目、讲生动的小故事等等。这样一天里我们要不断地变换着自己的才艺，他们会对我们充满兴趣，并乐于去模仿，从而积极地影响他们幼小地心灵。有一次，我看见我的儿子特别喜欢看《熊出没》这部动画片，我儿子刚刚三周，他对动画片中的人物能简单地说出谁聪明谁愚笨，我就送我儿子一个会说话的熊大。第二天我就带着送我儿子的熊大进入课堂，他们看见熊大一下就兴奋起来，各个都争先恐后的想要玩一玩。然后我就说；"谁能简单地说说片子中都有谁啊？老师就给谁玩玩。"因为绝大多数的孩子都看见过这部动画片，都能简单地说一说，这样既调动了孩子上课的积极性，又锻炼了孩子用语言表达事物的能力。还有一次，我感冒了，很是没有精神，孩子们看见我没精打采的样子很是心疼。然后一个小朋友说："老师，我给你买太阳去吧！"我一听，"买太阳干什么？"他又说："动画片《大头儿子小头爸爸》中，妈妈生病了，儿子给妈妈买了太阳就好了。"我听完特别感动，"谢谢这位小朋友，老师太感谢你了，你真是一个懂事、孝顺的好孩子。"然后我们就一起出去晒太阳，我们在活动场边唱边跳，真好，仿佛自己也是个孩子。
三、一视同仁，注重细节
中外经典名著告诉我们，细节描写对于写作来讲非常重要。其实，人与人相处也是如此。尤其我们面对的是最小的孩子，他们的内心世界其实是丰富多彩的，他们的小脑袋里每天都在想事情，都在不断思考，而我们作为幼儿教师来讲，我们身上的担子是很重的，我们每天都在和天真的孩子们打交道，他们的小思想都在受老师言行的左右，所以作为教师的我们一定要做到一视同仁，注重细节。孩子们都在观察老师给这个小朋友什么样的表情、语言和动作，他也想拥有同样的鼓励，所以作为教师的我们不要节省我们的话语，因为我们多对热河一个孩子多说几句鼓励的话语，奖励的眼神，帮助的动作，他们都会觉得老师特别喜欢我，一天乃至一周都特别自信，所以我们一定要做到一视同仁，注重细节。哪怕那个小动作是刚和别人学的，我们也要给予表扬和肯定。适时地表扬和鼓励会改变孩子的一生。
四、选择形象的音乐教材，容易产生情感共鸣
如：歌曲“好朋友”展示了同伴之间互帮互助的场面；歌曲“我叫轻轻”表现了轻轻做事想到别人，时时处处不打扰影响别人；歌表演“好娃娃”、“让座”、“小拐棍”描述了懂事的孩子如何关爱长辈的形象。这些内容来自于生活，贴近孩子，容易诱发幼儿情感。在进行教育活动时，我们注重发挥教材的教育价值。例如：歌曲“谢谢好叔叔”刻画了一个扶老奶奶上车和给老奶奶让座的形象。教师在充满美的情感的演唱和教唱中去感染孩子，让孩子感受关爱他人的快乐，最后请幼儿扮演歌曲中角色来表演让座的情景，使他们又感受到助人为乐、关爱他人的情感。
五、体会
虽然现在的孩子比较娇气、霸道、自私，但他们的可塑性很强，经过老师的教育和培养，他们幼小的心里还是会滋生出许多关爱他人的情感。幼儿园里的孩子每天在园时间将近有9个小时，这期间会发生许多的事，教师要善于做个有心人，抓住教育契机，及时教育。如：看到有的幼儿扶起跌倒的小朋友、帮别人卷袖子、系鞋带、穿衣服等等，看到后都及时给予表扬，并教育其他孩子向他们学习，看到别人有困难，主动去帮助。另外，家长的配合也很重要。家长要为孩子作出“爱心”的榜样，孩子与父母相处的时间比较长，且幼儿好模仿，家长的一言一行直接影响到孩子。因此，家长在日常生活中应以身作则，善待长辈、关心帮助他人，使他们受到潜移默化的感染。家长也可以通过社会公益活动，对孩子进行教育。如捐款，家长不仅要自己带头，还要鼓励孩子积极参加，让他们知道在有些地方有许多的人正遭受不幸，我们要奉献一份爱心去帮助他们。
爱是博大的，爱心教育要从娃娃开始，一个有爱心的孩子，长大以后才会去同情人、关心人、与人合作，才会珍爱自己的生命，真爱所有的生灵。把“爱”深深地扎根在孩子的心田，让“爱心”在孩子的心中滋生，让每个孩子都沐浴在爱的阳光中！
