摘 要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国对学生德育教育工作的重视程度不断提升，教育部提出的“立德树人”口号理念，为加快推动德育教育工作提供了坚实的引领作用，起到了良好的宣传效果。实践证明，“立德树人”理念，能够进一步提升我国德育教育水平，通过日常的引导，不断增强教育考试在德智体美劳中的积极促进作用。基于此，本文综合采用文献资料法、访谈法，对新时代“立德树人”背景下教育考试在德智体美劳中的作用进行了研究，同时提出了发挥教育考试在德智体美劳中作用的建议，能够为今后新时代“立德树人”理念在教育考试领域的应用提供一些有益的借鉴。
关键词：新时代；立德树人；教育；考试；德智体美劳
一、引言
近年来，我国高度重视学生德育教育工作，“立德树人”已经融入到我国教育体系中去，成为我国提升学生综合素质、积极培育社会主义核心价值观的重要抓手。因此，在新时代“立德树人”背景下，大力推动教育考试在智体美劳中的作用具有重要的现实意义，强化教育考试作用的有效发挥，已经成为摆在教育工作者面前的重要课题。
二、新时代“立德树人”背景下教育考试在德智体美劳中的作用
（一）强化对学生的思想引领
实践证明，“立德树人”理念的提出，能够进一步推动我国学校日常教学工作中德育教育的渗透[1]。因此，教育考试工作能够进一步强化对学生思想的教育和引导。例如，在“立德树人”背景下，教育考试能够涵盖思想政治理论、国家政策等多个方面，这些理论知识能够进一步强化学生的爱国意识，让学生在日常的课堂学习中不断提升本领，帮助学生不断提高道德水平。通过教育考试工作的推动，学生对真理的认识更为透彻，有利于对社会主义核心价值观进行宣传教育，引导帮助青少年树立坚定的信仰。通过这种方式，能够在全社会凝聚正能量，不断提高学生的政治思想水平。
（二）不断推动学生的全面发展
在中国特色社会主义进入新时代背景下，国家更为重视“立德树人”理念和教育考试的融合，对学生思想道德品德的教育和引导作用逐步提升。在“立德树人”理念背景下，我国教育考试制度的顶层设计更为科学，高度重视法律、社会主义核心价值观、党史等政治理论知识的传授。在考试评价标准上，进一步加强了考试方式方法的创新，考试结果的运用也逐步和学生的评优挂钩，因此能够引导学生更为重视德育教育工作，提升学生的综合素养。这些措施的应用，能够显著提升学生的道德水平，帮助学生在日常的学习过程中不断锤炼思想，培养良好的生活习惯与学习习惯，因此能够显著推动学生的全面发展。
（三）能够帮助学生形成科学的价值观
教育考试具有鲜明的准确性、客观性、广泛性，因此能够选拔出一批素质较高的专业人才，对国家的长远发展是极为有利的。因此，国家高度重视教育考核工作，在“立德树人”理念下，教育考试制度建设和实施过程中，教育成果的评判、教育成果的应用至关重要，不仅对学生后续的学习生活产生了重大的影响，也能显著影响学生的价值观培育[2]。通过德育考试中考试内容和考试方式的引领，能够让学生端正考试动机，让学生认识到在学习过程中不能只求捷径、避免虚伪欺诈心理的产生。同时教育考试制度的实施，能够让德育考试目标、考核内容、考核标准更为精准，让学生能够有一个更为积极阳光的心态。
三、新时代“立德树人”背景下发挥教育考试在德智体美劳中作用的建议
（一）重视课堂教学，提升学生主体地位
今后要想在新时代“立德树人”背景下充分发挥出教育考试的作用，就要在德智体美劳等课程中，高度重视课堂教学工作，不断提高课堂教学效率，充分提高学生在课堂学习中的主体地位[3]。在德智体美劳的教学过程中，教师要加强对学生的教育和引导，通过采用小组讨论法、视频观看法、探究式学习等方式方法，让学生在课堂上能够进一步端正思想，加强学生学习德育内容的积极性和主动性。同时，教师要加强对学生思想意识层面的宣传，让学生认识到主动参与到德育学习中的重要性，要让学生认识到教育考试在德智体美劳中的重要作用，充分激发出学生的主观能动性，确保学生能够在教育考试中不断提升主体地位。
（二）加大实践力度，激发体育运动兴趣
要想充分发挥出教育考试在德智体美劳中的积极作用，还要高度重视德育教育实践活动的开展，通过加大实践力度，激发出学生参加体育运动的兴趣。近年来，“立德树人”理念在教育考试制度中的融入逐渐深入，学生必须要充分认识到课外实践活动的重要性，让学生能够在扎实开展课堂学习的基础上，多参加校外实践活动。通过一些主题教育活动和课外体育实践活动，不断丰富教育形式，充分激发出“立德树人”理念在教育考试体系中的重要作用。通过这种方式，学生参加体育运动和课外实践活动的兴趣不断提升，能够在学校营造出良好的氛围，不断提高学生德智体美劳等方面的综合素养。
（三）促进家校合作，形成良好学习氛围
新时代“立德树人”背景下，要想充分发挥出教育考试在德智体美劳中的积极作用，还要高度重视家校合作工作。学校要加强和家长的沟通，引导家长积极参与到学生德智体美劳教育中来，在家庭教育中不断提升学生的综合素质。家校合作过程中，学校要定期组织家长会和座谈会，了解家长在家庭教育中的做法，对教育考试制度中一些不足进行挖掘，进一步推动“立德树人”理念在教育考试制度中的高效融合。在家校合作过程中，要形成严格的工作制度，定期组织线上线下的交流活动，对家长在家庭教育中的困惑进行解答，确保家长和学校形成良好的互动关系，为学生德智体美劳全面发展营造良好的学习氛围。
结论
本文认为，“立德树人”理念为大力推动我国教育考试在德智体美劳中发挥作用起到了重要的引领作用。教育考试工作在德智体美劳中有着重要的现实意义，能够不断强化对学生的思想引领，推动学生全面发展，同时能够帮助学生形成科学的价值观。本文认为，在新时代“立德树人”理念影响下，要想充分发挥出教育考试在德智体美劳中的作用，就要高度重视课堂教学，提升学生的主体地位；要进一步加大实践力度，激发体育运动兴趣；要进一步促进家校合作，形成良好的学习氛围。通过这些措施，我国教育考试工作将取得扎扎实实的成效，推动学生的全面发展。
参考文献
[1]徐微.立德树人视域下高校“三全育人”模式的构建路径探索[J].产业与科技论坛,2021,20(21):95-96.
[2]李志.抓牢抓实“三个课堂” 落实立德树人任务[J].陕西教育(综合版),2021(10):13.
[3]王钊.关于立德树人背景下小学美术德育教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021(10):115-116.
作者简介：
刘艳芳，女，1975年6月，湖北武昌，大学本科，教育考试，中学一级，工作单位：湖北省老河口市教育考试管理中心。
