摘 要：本文从乒乓球技战术得到启示，在对学生欺凌现象进行归因透视、分析研究的基础上，对防治学生欺凌提出“加大力度，全面爱护；提高速度，及早关注；变换角度，落在实处；拓宽线路，多方协助”的应对策略。
关键词：防治学生欺凌；乒乓球技战术
国球乒乓球，是世界流行的球类体育项目。龙瑞小学是省乒乓球体育传统项目学校，多年来在各项比赛中均成绩优异。乒乓球技战术的主要构成因素是力度、速度、维度、角度和线路等。在梳理学校防治学生欺凌、打造平安校园的工作思路时，笔者发现与这些技战术有许多可取之处，下面就结合实际，谈谈其策略。
一、加大力度，全面爱护
打乒乓球时，选手大力击球，力量作用于球，球速、方向发生明显变化，给对手制造麻烦，进而得分。
小学是学生行为习惯养成的关键阶段，也是人生发展起步的重要环节。学生欺凌是学生不良行为习惯的表现。假如学生出现欺凌问题，哪怕仅仅是小小的苗头，也需要进行防微杜渐式的批评教育。
防治学生欺凌，学校要加大力度，全面爱护：一是要加强专项教育，开展以学生欺凌治理为主题的专题教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对学生欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；二是要建章立制，制定完善学生欺凌的预防和处理制度、措施，建立学生欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理学生欺凌的职责；三是要完善体系，加强学生欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或学生欺凌治理的电话号码并明确负责人；四是要制定处置流程，一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。
二、提高速度，及早关注
高手过招时，为了压迫对方的准备时间，一般都是在最短的时间内把球回击到对方的台面上，迫使对方措手不及，进而拿分。
由于小学生的心理和生理特点，他们普遍缺乏自我管理、自我约束的意识与能力。如果一个学生违反了纪律，没有受到及时的批评指正，那么接下来可以预见的就是破窗效应的连锁反应。
防治学生欺凌，学校要提高速度，及早关注：一是要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力；二是要经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育；三是要加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力；四是定期开展心理、思想道德课程教育，适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。
此外，家长同样要做到以下几点：一是要承担起预防校园暴力的责任；二是要看管好孩子，远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，不要沉迷于网络；三是要给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流；四是平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为，否则会对孩子心理造成负面影响；五是对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，要适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格；六是教育孩子上下学尽可能结伴而行；七是给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。
三、变换角度，落在实处
乒乓球桌面积有限，要使自己打过去的球更具杀伤力，可以调动对方前后、左右的移动或奔跑，因此乒乓高手过招时都注重讲究落点角度的选择。
学生欺凌通常具有非均衡性、隐蔽性、持续性的特征，教育工作者和家长往往难以判断学生是否真正遭受到欺凌，或是容易低估学生欺凌的发生率及其带来的危害，所以，学校教育要注意角度的选择把握，除了教育学生不要欺凌同学，还要教育学生懂得如何应对学生欺凌。
防治学生欺凌，学校要变换角度，落在实处：一是要告诉孩子遇到校园暴力，要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间；二是必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意；三是人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方；四是顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；五是在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
四、拓宽线路，多方协助
在乒乓球比赛中，高水平选手通过改变击球线路，调动对方左、右奔跑，并迫使对方正、反手交替击球，从而打乱对方节奏，赢得胜利。
学生欺凌现象的发生，涉及学生个体及其家庭、学校、社会等多方面的因素。所以，预防和消除学生欺凌，需要拓宽多条线路，需要社会各界要通力合作。
防治学生欺凌，学校要拓宽线路，多方协助：一是呼吁有关部门对未成年人法律制度进行与时俱进的修订和完善，实现教育、保护、预防等法律价值的平衡。二是建议教育行政部门应当积极履行其行政立法职能，适时研究制定《反对学生欺凌法》，明确学生欺凌行为的性质和范围，以及学校、社区、家庭在消除学生欺凌中的角色和责任，为消除学生欺凌提供法律和制度的保障。三是学校继续加强有关学生欺凌预防的理论和实践的研究工作，深化对学生欺凌现象的认识和理解。
以上是乒乓球技战术在防治学生欺凌方面给予的启示，我们教育工作者要行动起来，把握好教育工作的“力度、速度、角度和线路”，给孩子关注，对学生欺凌说不，让爱在校园常驻。
参考文献
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