幼儿园开展武术教育活动的探讨

武术能对幼儿的成长带来的积极的帮助和影响，武术教学不仅能起到强身健体的目的，更重要的是可以磨练幼儿的意志力，有效的促进幼儿身心发展；武术学习过程中蕴含的拼搏、坚持、勇敢、热爱和平等武德文化，更是中华民族的精神支柱，开展武术学习也能起到弘扬和传承中华传统优秀文化的作用。但在年龄较小、身体骨骼坚固性比较差的幼儿园阶段，开展武术教学的是否可行呢？本文将对此提出几点观点和建议。

一、幼儿园开展武术教学活动的优势和作用

在幼儿园教学中开展武术教学首先是可以强健幼儿的身体素质，使幼儿掌握和学习更多的知识，在强健幼儿体魄的同时学习技能和促进幼儿主观能动性的发展。再加上武术是中华民族文化中的重要组成部分，所以武术教学的开展可以让幼儿直观地感受到我国的传统文化，这对我国传统文化的继承和弘扬有着重要的意义。此外，幼儿通过学习武术可以促进自身主观能动性的发展，因为武术本身就是一项全身心的运动，锻炼的是幼儿的抗挫能力和意志力，所以武术教学的开展对幼儿抗挫能力和意志力的培养也有着重要的意义。由此可以看出幼儿园教学中开展武术教学对幼儿的成长和发展是非常重要的。[1]

二、幼儿园开展武术教学的弊端和不足

幼儿园开展武术教学中难免会遇到一些失误造成幼儿出现意外伤害，比如有些幼儿在武术学习的时候不懂得注意分寸、没有掌握好力度等等，这些都有可能会给幼儿的身体造成伤害。通过调查发现，有一部分家长为了幼儿的安全考虑会质疑幼儿园开展武术教学活动的必要。

三、个人对幼儿园开展武术教学活动的几点建议

（一）在开展武术教学活动的时候做好防护措施

在幼儿园教学中开展武术教学活动首先需要教师在开展幼儿园武术教学的时候做好幼儿的防护工作，比如给幼儿配备专业的防护服饰和防护面罩，通过这样的方式来预防幼儿在学习武术的时候出现的意外伤害。在以往的幼儿园武术教学中由于教师并没有注重做好防护，所以才会导致幼儿在学习武术的时候出现擦伤、磕碰的现象，个别家长也因此不赞同幼儿园开展武术教学活动。所以想要改变这一现象首先就需要教师做好防护措施工作，这样才能赢得家长的认可和支持。就像我为了开展高效的幼儿园武术教学就在教学开始之前为每一个幼儿配备了防护面罩和衣服，目的是为了防止他们在练习武术的时候出现意外事故。同时我也对学习武术的场地进行了安全防护检查，避免一些棱角对幼儿造成安全隐患，从而为幼儿营造一个温馨、舒适、安全的武术学习和训练环境，这样家长放心让幼儿学习武术，进而大幅度提高幼儿园武术教学的效率。

（二）教师要发挥好自身的引导作用进行监督

作为教师对幼儿的安全承担着重要的责任，所以作为教师在幼儿园武术教学中要承担好自己应该承担的责任和义务，这样才能为幼儿学习武术排除安全隐患，家长才会放心地让孩子学习武术。因为在以往的幼儿园武术教学中教师对幼儿的训练过度重视，但是对幼儿的训练安全却没有引起重视，所以导致部分家长反对幼儿园开设武术教学。因此，在幼儿园武术教学中教师想要提高武术教学的效率首先就需要发挥好自身的引导和教育作用，比如幼儿在开展训练的时候教师也要积极地参与，又或者对幼儿训练进行监督指导，比如动作要点的指导又或者是危险动作的讲解等等，通过这样的方式来避免幼儿开展武术训练和学习中出现的问题，从而开展高效的幼儿园武术教学。此外，在教师的引导和监督下家长们也会更加乐于让幼儿参与到武术的学习中，这对幼儿园武术教学的开展起到了积极的帮助和影响。

（三）武术教学中对场地和环境进行维护和保养

对武术教学的场地进行安全检查和养护，为幼儿营造一个安全的武术学习环境是家长们共同关注的事情。因为幼儿在一个安全的环境中学习武术，在教师的指导下学习武术，才能有效的促进幼儿身心发展。部分家长反对幼儿园开展武术教学的主要原因是因为缺乏专业的场地和安全指导，所以想要提高幼儿园武术教学的效率教师就必须要做场地进行检查和养护。比如我在开展幼儿园武术教学的时候对教学场地进行无死角检查，并且地面铺设了有弹力的地板和海绵，防止幼儿在学习武术的时候摔伤，再或者对武术教学器材进行检查，排除具有安全隐患的武术学习器材等等，从而为幼儿营造一个安全的武术学习环境。而对于家长来说，在这种安全的武术学习环境中他们也会更加愿意让孩子学习武术，因为武术对幼儿的成长有着积极的帮助和影响，也对幼儿主观能动性的培养和身体协调能力的培养有着重要的意义，但是这必须要在保证安全的前提下才能让孩子学习武术，所以做好场地检查和养护是非常重要的。

结束语

总而言之，幼儿园开展武术教学对幼儿的成长起到了积极的帮助，但是武术教学存在一定的安全隐患，因此作为幼儿园教师要发挥好自身的引导和教育作用，对可能出现的安全隐患进行检查和排除，为幼儿营造一个安全的武术学习环境，这样才能开展高效的武术教学，促进幼儿的综合发展和全面成长。

参考文献

[1]冶芳.论如何在幼儿园开展武术特色体育项目[J].课程教育研究.2016(6).

[2]陈惠琼，黄碧丹，韩晓志.幼儿武术教学内容的选择与应用研究[J].武术研究.2020(1).

[3]田源.幼儿园开展武术活动的实践与思考[J].动漫界.2018(12).