让“立德如水，立身如坝”的文化根植于师生心中

引言

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，学校德育工作认真贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》，围绕落实“奠幸福人生之基，育祖国栋梁之才”的办学使命，做好以“立德如水，立身如坝”为文化内核的育人文章。迈入新阶段，学校德育工作要坚持为学生拥有幸福人生奠基，为学生成为栋梁之才助力，努力做好育人队伍思想引领、队伍培养、活动熏陶、科学评价等工作，以水润万物的涵养塑造学生，以立身似坝的正气影响学生，以广博丰厚的学识引领学生，创建有葛洲坝中学特色的“润德”德育品牌，让“立德如水，立身如坝”的文化根植于师生心中。

一、端正育人思想，“滋润”全体学生

引导教师认真践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，坚持教师宣誓制度，推动师德建设制度化、长效化，高质量办好道德讲堂。督促教师全面关注每个学生小个体，做好全面育人大文章。让“面向全体学生，全面关心学生，培养学生全面发展”逐步成为每个葛中人的育人自觉。特别加强对“后进生”的关爱，在全体教师中牢固树立培养好“后进生”比培养好优秀学生更重要的思想，引导教师把无私的爱洒向每个学生的心田，用真诚的关爱滋润全体学生。坚决反对歧视、体罚或放弃学生的错误行为，引导每位老师一视同仁对待学生，开展经常性的育人观反思，达到全面贯彻面向全体学生的基本要求。

二、培养“润德”骨干，倾情教书育人

学校发展需要一支结构合理、数量充足的德育骨干队伍，让他们在学工处、团委、年级组、班主任等关键岗位去实施最有影响、最具效率、最有情怀、最具价值的“润德”育人活动，这是打造名校品牌的保证。学校将有序推进《葛洲坝中学班主任专业化发展与培养制度》、《葛洲坝中学德育名师评选办法》等方案的实施，继续坚持以绩效管理为核心，创建“明星班主任”工作室，通过名师引领，培养各层次的“明星班主任”；落实“德育导师制”，完善“优秀德育导师”考核评价方案，努力造就一批德育名师。开展老带新、新促老的班主任交流提升工程，发挥齐同新、黄家军、张黎明老师等优秀班主任的示范引领作用；挖掘中青年优秀班主任的成长经验，锻造中流砥柱力量。让班主任拥有获得感、成就感和幸福感，进而吸引更多优秀教室主动竞聘班主任，同时吸纳更多年青教师参与见习班主任岗位，形成争做幸福班主任的好氛围。

三、精心组织活动，“浸润”高尚情操

学校创造物质条件、丰富课堂文化、开拓活动阵地，为学生茁壮、健康成长营造良好环境。围绕坚定思想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质开展有意义的活动。用心做好升旗仪式、党史教育、文明礼仪、阳光运动、研学旅行、光盘行动、成人宣誓、爱心拍卖、志愿服务等教育活动，将健康教育、美育教育、劳动教育放在重要位置，实现德育内容系列化、德育对象层次化、德育活动课程化、德育形式多样化。让学生在有意义的活动中浸润高尚情操，健康身心、热爱生活、成人成才、爱国爱家。

四、践行“三全育人”，实现启智“润心”

学校强化“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”体系建设，强化全体教师既教书又育人的意识，提升学工处、团委、班主任队伍德育工作质量，推动落实全校各班全员德育导师制。学工处、年级组、班主任将德育导师工作任务落实到日常，调动全体教师积极参与学生培养、指导与管理。学校强化政治、历史、语文等学科教学的教育功能，全面关注不同群体，如：走读生、住校生、贫困生、励志生、特长生的管理，避免弱化对部分同学成长的关注，不让一个学生掉队。学校做好期中、期末、年度优秀德育导师制的阶段性评价工作，激励每个管理者争做育人标兵、每个教育者争做育人模范，形成教书育人、管理育人、服务育人、全员育人的育人氛围，形成立体育人的网络，培养祖国未来，做好培根铸魂、启智“润心”工作。

五、优化“润泽”体系，引导学生自治

学校科学指导学生积极参与自治，持续优化学校、年级、班委三级学生自主管理体系，推动完善学生会、团委、团支部、班委密切配合的学生自治体系。学校加强对学生会、团委、值周班的管理与指导，继续提升学生愿意管理的意识、敢于管理的胆识和善于管理的见识，让学生在参与管理的过程中优化自我，同时优化学校育人氛围。

六、加强“润德”科研，实施科学评价

优化过程评价与结果评价相结合、定性评价与定量评价相补充的科学评价体系，不断完善文明班集体、优秀班主任、优秀德育导师等激励方案。充分采集值周干部、值周教师、年级组值日、阶段性检测等第一手数据，合理纳入到考核评价之中，使得评价更准确。鼓励老师们积极投身教育科研，争做科研型班主任、智慧型班主任，用高素质、高水平、高情操的德育团队推动德育品牌学校创建。

“德如水、身如坝”，养上善之德，培栋梁之智。在新的阶段，学校会围绕“奠幸福人生之基、育祖国栋梁之才”的办学理念，不断丰富学校“立德如水、立身如坝”的德育目标，在实现“学生成长的沃土、教师生活的家园”愿景上育人付出，做好属于葛中的培根铸魂、启智润心的德育文章。

参考文献

[1]  2021年1月中国教育报刊社《人民教育》

[2]  2020年中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》

[3]  2017年版2020年修订人民教育出版社《普通高中课程方案》

[4]  2019年《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》