[摘 要] 本文结合石油高校人才培养的现实，阐述了“产学研”合作推进石油高校实践育人工作的有效途径，从而建立起高校与科研院所、行业、企业联合实践育人的新模式。
[关键词]石油高校；产学研、实践育人
实践育人是高等院校育人的重要环节, 是思想政治教育的不可替代的重要手段。加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。教育部等七部委联合下发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，明确提出，各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置。要求加强社会各方面的资源整合，加大对高校实践育人工作的指导和支持力度，大力加强校企合作、校所合作新机制建设，建立教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作的实践教学基地，建设与学校办学规模相适应、数量足够、形式多样的实践教学平台，积极促进实践育人合作机制形成，开创社会各界共同支持的工作局面。
一、以加强“产学研”合作为基础，推进石油高校实践育人工作的意义
“产学研”合作教育是实现企业自主创新、形成高校与经济社会互动发展的关键，是高等工程教育培养应用型人才的有效途径。石油高校以石油石化专业学科为特色优势，为石油石化行业培养专门人才，通过建立“产学研”合作教育模式，充分利用石油高等教育资源，完善石油石化企业和石油高等院校“产学研”合作教育制度，是实现石油高等教育培养目标的重要途径和关键环节。只有发挥依托石油石化行业办学的特色与优势，以“产学研”合作教育为基础，科学构建具有石油特色的实践育人教育教学体系，通过加强实践育人环节设计，加强以铁人精神为内核的石油精神教育，巩固实践育人基地建设，提升实践教学师资队伍建设水平，才能造就新一代高素质的，具有实践能力、创新能力的应用型石油石化人才。
东北石油大学作为石油高等院校之一，近年来结合学校实际情况，在“产学研”合作教育培养应用型人才方面进行了有益的实践探索。学校主动适应社会经济变革和石油工业发展的需要，充分发挥学校与大庆油田的地缘优势以及学校石油石化学科专业优势，校地企互动，着力加强与大庆油田、大庆石化在人才培养、科学研究、社会服务等方面的合作，将大庆油田、大庆石化作为教学和科研工作的大后方、大课堂、大实习基地、大思想政治教育基地，形成了全方位、多层次、互动交融的“产学研”合作局面，“产学研”合作教育培养应用型人才不断向纵深发展，实践育人成效显著。
二、校地协同，共建“产学研”实践育人培养模式的途径
建立“产学研”实践育人培养模式，必须主动争取企业介入人才培养过程，让企业也参与到人才培养方案的设计、专业设置、课程设置和生产实习等教学工作。我校在石油石化类应用型人才培养的全过程中，以人才培养方案修订为契机，以学校发展的主攻方向和重点优势为根本，广泛征求石油石化行业意见，确立了以实践能力、创新能力培养为核心的石油石化类应用型本科人才培养方案，丰富素质教育内容，突出实践育人环节设计。
1、主动结合生产实际，强化学生工程实践教学环节
学校要主动面向企业，不断更新实践教学内容，强化学生的工程实践环节。一是让学生参与“产学研”合作项目，在指导教师的带领下承担科研项目，通过参与科研来培养科学思维方法和初步的科研技能；二是产学、学研双方共建“产学研”合作教育基地，承担相关专业的实践教学任务，加强大学生实践能力、创新能力的训练；三是“产学研”合作共建实习实训基地和创新实践基地，强化大学生生产实践能力和研究开发能力的培养。根据石油石化行业和地方区域经济发展需要,面向石油石化工程实际, 从系统性出发整体优化各实践教学环节，使对学生实践能力的培养具有系统性、全面性和完整性。按照理论教学与实践教学既相互关联又相互独立的原则，合理设计实践教学环节，以培养学生实践能力、创新能力为主线，坚持课内与课外、校内与校外相结合，使学生得到基本技能、专业技能、综合技能三个层面技能的培养，保证实践教学四年不断线的实践教学体系设置。将实践教学的内容目标任务具体化，优化以实验课程、工程实训、各类实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）、课外科技活动等不同教学内容与方式组成的实践教学体系，构建实践教学内容有机结合、系统衔接的实践能力、创新能力培养平台。
2、系统开展社会实践活动，提升大学生综合素质
社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动是实践育人的有效载体。要把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置，与专业学习、就业创业等结合起来，广泛开展特色鲜明的主题实践活动，促进大学生了解社会，了解国情，奉献社会，在实践中不断成才，全面提高大学生综合素质。作为依托石油石化行业办学的石油高校来说，要充分利用好丰厚的石油石化文化资源，开展丰富多彩的社会实践活动，加强大学生思想政治教育，尤其是爱国主义教育。
3、加强实践教学基地建设，提高育人实效
实践育人基地是开展实践育人工作的重要载体。要通过校企合作、校企共建等方式加强实践育人基地建设，为开展高质量实践育人工作提供良好的教育教学环境和条件。学校的实验室、工程技术中心要向学生免费开放，并依托重点实验室、工程中心和大学科技园建立大学生科技创新教育基地和成果孵化基地；充分发挥与石油石化大企业间的“产学研”合作优势，努力建设稳定的校外实习实训基地，并在条件允许的情况下强化现场教学环节；加强校内实习实训基地建设，形成校企合作共建校外基地与特色性校内基地互补的实习实训基地建设良性机制；打造“产学研”特色鲜明、合作紧密的合作教育基地及创新实践基地；发挥石油高校石油精神教育与爱国主义教育相结合的思想政治教育特色，积极联系爱国主义教育基地和国防教育基地、油田企业、社会服务机构等，建立多种形式的社会实践活动基地。要以实践育人基地为依托，做好实践育人的组织工作，提高实践育人基地的利用效率。
4、加强实践育人队伍建设、提高教师实践教学能力
所有高校教师都负有实践育人的重要责任。要努力建设一支业务水平高，实践能力强，师德师风好的实践育人师资队伍。通过去企事业单位及研究院所等挂职、直修或做访问者等方式培养青年教师；聘请企事业单位高级工程技术人员和高级管理人员作为兼职教授，参与学校办学，举办专题讲座，指导学生生产实习和毕业设计（论文）；理论课教师要参与课程的实践教学工作，克服理论教学与实践教学相脱离的现象；积极组织思想政治理论课教师、辅导员和团干部参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动；重视专职实验教学师资队伍的建设，做好规划，配齐人员，引进高层次、高水平人才充实专职实验教学师资队伍；加强实验教学人员的培训、提高和考核管理；完善分配制度，稳定实验教师队伍，在职称评审、评先晋级中真正做到实验教师与理论课教师一视同仁，实践教学成果与理论教学成果一视同仁。
三、加强对实践育人工作的组织领导，强化措施落实
实践育人是一项系统工程。学校要把实践育人工作纳入重要议事日程和年度工作计划，统筹安排，抓好落实。要加强与企事业单位的沟通协商，为学生参加实习实训和实践活动创造条件；要统筹安排好教学、科研等方面的经费，加大对实践教学、社会实践活动等实践育人工作的投入；要积极争取社会力量支持，多渠道增加实践育人经费投入；要制订实践育人成效考核评价办法，切实增强实践育人效果；要制定安全预案，加强对学生的安全教育和安全管理，确保实践育人工作安全有序；要定期召开实践育人经验交流会、座谈研讨会等，及时总结推广实践育人成果，研究深入推进实践育人工作的思路举措。
以加强“产学研”合作为基础，推进石油高校实践育人工作是全面贯彻教育方针,培养大学生实践能力、创新能力的有效的教育模式，是保证石油高校可持续发展的重要途径，将成为石油高校坚定不移的办学宗旨。
