初中班主任处理学生早恋问题之我见

我们知道，中学生早恋问题已经成为一个常见问题，没有特效的管理方法。但是，我们又不能忽视不理，就像感冒一样，常见的身体小疾，但是我们还是要打针吃药，因为发烧会引发很多并发症。而我们也知道，药物只是辅助治疗，更小的感冒也需经过一周的时间才能痊愈，我们需要做的是在生病期间不过于高烧，不会出现并发症，这就可以了。

实际上，笔者曾经就是一个中学时期有过早恋念头的学生，今天的论题触及心灵深处的那份感慨。多年后的今天，当笔者成为一个五十多名学生的管理者，当偶然碰见班上那充满暧昧的对视的双眼、那亲昵的举动时，是如何看待如何处理的呢？下面，我讲谈谈我的看法——

当今班主任工作有三大难题：一是学生早恋行为问题；一是单亲家庭学生思想问题；一是学生沉迷网络问题。

说说早恋问题。

看看我们的周围——

1月13日下午，一名为《初中生鼓楼公交站台激吻50分钟》的帖子惊现南京某著名网站。两名学生的接吻照不经任何处理地赫然上传到网上。

某省农安县16岁的少男少女迫于早恋压力,竟然选择服毒殉情,还有砖头留下遗言:请把我们埋在一起。 

还有一则雷人校规，成都盐道街中学为初高中的异性同学设定了在公共场所文明交往的距离，一般为0.8米-1米，低于50厘米算亲密交往，老师会对学生提出批评，情节严重的还要处分。

盐道街中学的规定虽然雷人，但并不孤独。就在去年11月，广东顺德一中学也规定，“男女生不能一对一玩耍(班主任批准除外)”。

近日，黑龙江省十一届人大常委会第十二次会议通过《黑龙江省未成年人保护条例》，明令家长制止孩子早恋行为。此法一立，招来各方议论。

日前，浙江温州龙湾区沙城高级中学将两个餐厅标上了“性别”，分别供男生和女生就餐，男同学上二楼，女同学到一楼。校方称，这样做是为了规范学生的行为；而一些学生反映，学校让男女生“分餐”是为了防止学生早恋。 

再看看外国的：

路透社公布的一份调查结果表明，美国十几岁的少年中，因“早恋”而受到精神和肉体上虐待者数目令人吃惊。加州大学戴维斯分校的Elizabeth Miller博士称：“少年早恋时受到言语和精神虐待的人数比我们预想的多很多。”

法国倡导开明教育的机构专门组织了研讨会，邀请青少年心理专家探讨青少年早恋问题，为家长支招。青少年心理专家雷沃尔博士说，孩子恋爱可以说是一个家庭承上启下的阶段。一般这种情况下，孩子的成绩往往会受到影响。

2006年度诺贝尔文学奖获得者，奥罕·帕慕克，曾经就是一个早恋者。荣获巨奖之后，他曾在重要场合多次提到鲜为人知的早年趣事，坦言自己感激父亲当年温柔地扼杀了一场愚蠢而羞赧的情感，让自己避免了蹉跎年华。土耳其国家级大报《自由之声》的一位资深评论员发表评论，说奥罕·帕慕克父子当年的交谈“是人类文化史上绝无仅有的经典细节”。其中，有段交谈的内容就是：“……儿子，我告诉你，我一直都认为，一个男人，如果没有一份赚钱的工作，不能自食其力，哪怕他40岁甚至50岁，都不配谈恋爱，谈了，就是早恋；相反，只要他有挣钱养家的本事，15岁恋爱也不算早恋！

父亲的一番话可谓语出惊人，是他闻所未闻的逻辑，但又是那么入情入理，无懈可击。一语惊醒梦中人，经过思想斗争，他做出了从这段虚幻飘渺的无根之爱中抽身而退的决定，尽管为此他承受了半年的痛苦。

谈谈我班主任工作中一些案例：

2005年，我带的第一届毕业班学生正为中考而努力着。4月的某天自习课上，我和往常一样在教室来回走动，无意见看见这样一幕：中间组第五排的一个男生一面低头看着书，一面把右手臂伸向前排，前排的那个女生马上把桌子上的笔轻轻递给他，整个过程两人没有任何交流，但敏感的我脑海立刻浮现出两个字：默契。这并不是一般的同窗情谊能达到的一种默契。课下，我一调查，果然不出所料，他们正在热恋之中。

那女生姓翁，成绩基础较好，在班上排二十多名，是当时考进县中的绝对目标生。但性格内向，沉默寡言。她父亲吸食毒品，母亲常年在香港帮人家做家务。男生姓曾，是当时惠州一所私立学校转学回来的，成绩基础差、纪律散漫，是典型的问题生。但体格较健壮、阳光，我让其当体育委员。其父亲是当时某公司经理，家庭背景好。

暗中了解事情的大概后，我并没有马上找他们两个做思想工作，我认为，如果对他们两个同时做思想工作，就凭那女生的内向固执，男生的痞子习气，那只会让他们“爱”得更坚定。我决定让他们一方先冷切，于是联系到了女生的母亲。我先从该女生良好的成绩、表现谈起，再谈及我们对其中考的期望。最后，我小心翼翼地兜圈子兜到她交友的问题，当我说到：“她最近和我们班上的一个男同学较好……”时，她母亲立刻领会地说：“是的，我知道，某某人的儿子吧……”她母亲竟然默许了他们的行为。片刻的脑袋空白后，我知道我和她在这方面已经无法交流，门已关闭，更多的话语也显得多余。挂了电话后，我有一瞬间的无助，甚至觉得自己的做法简直是多余：人家家长都乐着呢，自己又何必瞎折腾。我不知道现实生活中能否找到电视剧《流星花园》里杉菜的父母亲的原型，但贫苦家庭里的女孩在中学时代早恋上富家公子而家长以此为乐，我觉得确是一种悲哀。

我只好转移方向，从男生入手。这男生虽然成绩差，但是电脑、绘画了得。我电脑遇上小故障了，叫他帮我修理，然后像发现新大陆似的赞他原来身怀绝技；布置班容班貌，我叫他献出自己的作品，还煞有其事地和他讨论绘画的问题。一来二往，拉近了我们的距离。他很乐意和我谈对社会的看法，很乐意和我分享他以前在私立学校的生活，并且说最难忘的是在私立学校同宿舍的一帮舍友。我趁机问他舍友们的爱好、生活，了解到他们都有自己的女朋友，然后他也和盘托出自己的情况。我说：“你真有眼光，她是一个很内秀的女孩子。”男生竟然不好意思起来。然后我问他：“你喜欢她，可是你了解她现在的处境吗？”我说出了女生家里的遭遇和面临的出路，“她和你不同，她考不上去，家里是绝对不可能买学位给她的，她去打工，而你继续读高中，你太不厚道了……”我要求男生保密我们聊天的内容。

之后，男生变了。突然间像长大了一样，像肩负重任似的，每次排队早操时，活动课时，他有意的离女生远点，然后会意似的看看我。自习课上，他讲话少了，甚至还批评周围小声讲话的同学。大家都说他怪怪的，他傻傻地笑笑。我知道，他努力地克制自己。女生面对他突然的平静，开始有点情绪低落，我趁机和女生说：“男生家长对他要求很严格，要是他连计划外都考不上，家里是绝对不会买学位给他的，到时他只能回家帮他爷爷做生意。”我也要求女生保密我们聊天的内容。

最后，他们俩都上了高中，女的计划内、男的计划外。上高中后，他们没有走在一起，感觉过去就过去了，早恋的情愫只要离开孕育的土壤，顷刻间就可以消逝。

早恋的原因及应对方法：

说道早恋的原因，网络、书籍、报刊杂质众说纷纭，理论充分，在此，我不作过多的引用，我谈谈自己的看法：

在谈看法前，我想大胆地说出我心里一直以来的几个疑问：

早恋为什么往往发生在成绩好的学生身上？我们衡量早恋利弊的标准是什么？难道就是因为会“影响学业”？这是否是应试教育的一个恶果？

我的意图，不是在提倡早恋，也不在于妄断早恋是“对”还是“错”，因为一个正常的现象无谓对错。一个人饿了想吃饭，你说是对还是错？关键在于通过什么方式来吃这个饭，会不会被噎到、呛到，或者不小心吃了别人的饭。同样道理，早恋会造成怎样的结果，完全取决于学校和家庭中的教育者如何为这一现象定性。正确教育的首要目的，在于教会学生避免受到伤害，其次才是如何使青春期的躁动不至影响学业。

不能给早恋的行为急于找原因加定论，要有效地引导学生早恋行为，需要从恋爱的双方个体身上找原因。早恋的双方走在一起，而他们的原因往往是不同的，但有一方，很大程度是由于：一、缺少关爱。有些是物质上的富翁，精神上的乞丐，父母常年在外工作，无暇顾忌家庭，缺少对子女的关注。有些是家里环境较普通甚至困难，孩子小小年纪就被当成“小大人”看待，更有甚者要照顾好家里的老人、弟妹。殊不知这个“小大人”也有需要爱，会撒娇的时候，但是，被忽略了。二、“失宠”现象。有些小孩在小学成绩很好，在家里学校众星拱月般，优越性很强。一上到中学，发现学习上、能力上、生活上甚至是相貌上等不如人家，暂时性的被老师忽视，觉得自己“主角”的地位被剥夺，仿佛一下子由充满鲜花的天堂掉进残酷的现实之中，失去方向，迷茫彷徨。

这两类学生是最容易发生早恋行为的。因为缺少被关注被爱，就渴望找个可以倾诉的对象，可以依靠的肩膀，往往把内心的渴望寄托在某个人身上，对这个人产生了爱慕之情。

早恋行为的另一方，并非有以上的原因，他们或许感觉有人在意自己，觉得自己肯定与众不同，产生虚荣心理；或者看到周围的人都有朋友，自己也找一个；或者是好奇，想试试；或者是无所谓，对方既然这么喜欢我，那我也试着喜欢他。

于是就产生了不同原因的早恋行为。而基于这样原因产生的早恋行为，作为班主任认为该如何引导呢？大禹治水的故事我们都知道。洪水的流向有其自身的规律，强行堵塞绝不会使其断流，而只能导致堤坝崩溃，酿成更大的灾难；疏导才是趋利避害的最佳途径。我的做法是不同时做双方思想工作，和家长取得联系，内外配合，先做单方思想工作，让其冷却下来，然后对另一方加以关注，给更多的关爱，一般是利用集体的力量，让其在集体里找到自己的闪光点，平衡点，感觉到自己在集体里有被需要的感觉，从而分散其注意力。在此基础上，我再会告诉他们如何避免受到伤害和避免伤害对方。“斩草除根”的方法只会扼杀扼杀青少年的天性。

孟子说过人有本性，当“鱼”和“熊掌”不能兼得时，会在“大义”面前“舍生取义”。人的本性里有“献身”的潜意识，有“被需要”的渴望。就是无论在哪个岗位，那个地方，如果被集体需要，如果感觉到自己有被需要时，往往会舍弃个人情感，一心为公。中医说，人阴阳失调便会生病；人的心理一样，失去平衡就会滋生心理疾病，如果平衡了，那一切的心理问题将会被放到一边。我们的孩子正处于青少年时期，个性张扬，敏感，自我，如果能在集体里找到立足点，平衡点，找到寄托，一般都很阳光向上。没有心灵阴暗面的学生，是阳光活泼的，也与早恋绝缘的。