打造“鉴水向阳”党建品牌 提升“精致教育”内涵品质 ——鉴湖小学党建品牌引领下文化育人简介

当前，学生普遍缺乏对民族优秀文化的记忆，学校教育要努力使学生的心灵成长烙下民族文化记忆，从而理解地域人文、延展民族情感、产生精神使命感，这样成长起来的学生才会有中国民族文化的记忆，进而成为自己的一种人生信仰，提升自己的人格修养，过上一种具有中国人信仰的生活。党的十九大报告中提出：学校教育肩负着传承优秀民族文化的重任，优秀文化创造性转化和创新性发展，是当下学校教育必须思考的重大命题。以中国优秀传统文化培育时代新人，以文育人，以文化人，这是我们始终在思考与实践的教育课题，并多维度构建“鉴小文化育人模式”。

一、“新书院”环境文化：春风化雨、润物无声中育人

以“新书院文化”思想为内涵，以中国传统风格为基调，全方位创设环境育人文化，形成了“院、亭、馆、苑、楼、场”为标识的环境文化特色，“院”即“礼乐教育院”，学生艺术特长的培养之所；“亭”即校亭“镜亭”，学生栖息之地；“馆”即精致教育陈列馆，学校办学成果展示窗口；“苑”即学校“五苑”建设，每一“苑”结合书院文化，进行本土化诗意命名，分别为“柯山精舍”苑、“融光讲堂”苑、“梅墅书屋”苑、“笛扬学塾”苑、 “云骨山馆”苑；“楼”即创设了体现“儒家礼雅思想”的楼道文化，将儒家最精粹的道德思想：五条道德准则、五大传统美德、五种高尚品格分楼层布置在楼道之中；“场”即传统游戏场，学生阳光运动之场。校园处处充盈着中国传统文化的气息，潜移默化中发挥了环境育人的作用。

二、“新书院”仪式文化：古为今用，古今融合中育人

以“每一个学生站在活动中央，每一个学生的生命都是美丽的”为理念，组织开展好鉴小“经典三礼”： 即“开笔礼”、“启智礼”、“志学礼”。“开笔礼”古已有之，那时，读书人只有开笔破蒙后方可入学读书，称为“人生第一大礼”，学校在新生一年级举行。“启智礼”在三年级中举行，学生迈入成长的一个新阶段，引导学生做到明志启智。“志学礼”于学生毕业时举行，与“开笔礼”相呼应，旨在让学生离开小学之后，开启人生有志之学的新篇章。“三礼”仪式活动赋予传统文化气息，古为今用，古今结合，通过正衣冠、颂先师、拜师礼、朱砂启智、击鼓鸣志、开笔描红、诵读经典等仪式流程，让蒙童初开的孩子对中国优秀传统文化产生敬畏感，使学生在成长的关键时段，触生情感、经验和获得意义感。

三、“新书院”礼雅文化：明晰理义、躬行实践中育人

传承“立于礼，方能成人”这一书院育人精粹，为进一步弘扬礼雅文化，开展一系列礼雅教育主题活动。首先，通过“晓礼”知识教育，知晓礼雅规范，学校组织编写了《德育新三字经》，从《弟子规》中提炼了“约礼十条”， 从书院学规中提炼了《鉴湖小学十条学规》、《鉴湖小学十条劝诫》，创编了《礼雅少年说》，通过诵读、歌咏等形式，让学生人人知晓礼雅常识；其次，通过“学贤”主题活动，学名人励志成长，从儿童立场出发，让学生站在活动中央，开展“学书院名人精神，争做鉴小礼雅学子”的主题性队活动，学生在活动中了解书院名人成长事迹，感悟名人励志经历，学习名人的精神，从而关照学生生命成长，涵育学生的礼雅素养；再次，通过“躬行”自主争章，提升礼雅践行能力，结合学校育人目标，开展“小雅士争章”活动，下设四大基础章，即“行正章、健康章、刚毅章、博雅章“，争章活动重在让每一个学生主动参与，鼓励每一位学生努力成为鉴小礼雅学子；最后，通过主体参与式评价，激励学生成功成才，学校每月组织开展“礼雅之星”评比活动，每学期开展“十佳小雅士”评比表彰活动，每学年组织“十佳小院士”评比。同时，学校积极传承弘扬以家训家风为核心的中华民族优秀家文化，开展“好家风”的评比活动，助力礼雅教育。

四、“新书院”课程文化：传承精粹，文化熏陶中育人

学校拾金于书院的“六艺”教育——礼、乐、射、御、书、数，将课程命名为“新书院”课程。新书院”拓展性课程由三大课程群组成:“书数”课程、“礼乐“课程、“射御”课程，从而培养“行正、健康、刚毅、博雅”的具有现代君子风范的鉴小学子。为提升“新书院”课程文化品质，学校努力将优秀传统文化植入到拓展性课程之中，开发并实施了“传统游戏进体育课堂”、“悠扬葫芦丝进音乐课堂”、“大美青花进美术课堂”、“二十四节气进科学课堂”、“礼雅家政进社会实践”、“学书院名人精神进班队活动”，学生从小学习民族优秀文化，树立对民族文化的自信，提升学生的综合素养。

在“鉴水向阳”党建品牌引领下，通过优秀传统文化的滋润、熏陶，文化育人，培育名生，促进名校建设。鉴小学生习文尚德、向善求真、温文儒雅，涌现了一大批优秀的鉴小学子，鉴小学生获省少先队雏鹰技能争章金奖，省“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”书信大赛一等奖，省“我爱祖国我爱党”故事比赛一等奖，省未成年人公益广告一等奖，市美德少年、市优秀少先队员等荣誉称号，十余次获省市艺术节一等奖。

编者寄语

鉴湖小学在“鉴水向阳”党建品牌引领下，在努力实践优秀传统文化的价值重塑与时代传承，构建了文化育人的“鉴小模式”，积极创新以文育人、以文化人的途径，旨在培育具有民族精神与品格的时代新人，做了有益的探索，值得借鉴与推广。