试论如何在初中美术教学中培养学生的美术素养

在初中阶段的美术教学过程中，教师要充分发挥好自己的引导作用，教授给学生一定的美术基础知识，在美术教学过程中逐步地培养学生的美术素养，培养学生的创作意识，使学生能够有意识地在日常的美术教学课程中，提高自己的能力，从而促进学生整体能力的提高。

一、初中学生的美术素养过于缺乏的原因

（一）美术老师的授课重点过于片面

在初中阶段的教育中，大多数美术老师过于重视学生的美术成绩，在讲授课程时就会传授给学生一些进行绘画的技巧，在上美术课的过程中基本上都是对老师教的技巧进行练习，美术教师在授课时过于重视技巧的学习，而缺乏了对学生实质上的引导，学生即使学会了美术老师讲授的方法，也不能够带有情感的运用在美术作品中，而美术素养是学生在对美术知识有一定的了解之后，所引发出来的对这个作品的情感、态度或者是评价，美术教师的授课重点过于片面性，学生就不能很好的使自身的想象力得到发挥，美术素养也就很难得到提升。

（二）学生学习的美术知识过于表面

在初中阶段美术老师在进行讲课时大多数只是教给学生一些比较简单的美术知识，对于整个班级的学生进行统一的美术技巧学习，但是每一个同学所学的技巧全部相同，也就会造成学生所绘画出来的作品，在各个方面也就达到了比较高的重复性，学生不能根据自己的发挥来设计作品，想象能力和创作能力也得到了一定的遏制，美术教师过于追求统一，忽略了学生学习美术的真正内涵，影响了学生的美术素养的提高。

二、在初中阶段提高学生美术素养的必要性

在目前教育事业得到了十分快速的发展，现今社会人们对初中阶段学生的美术素养提升也开始逐渐的关注起来，在教育方面也已经明确提出了，要使学生德、智、体、美、劳都能够得到发展的高要求，而美术素养作为美术的核心内容，要在初中阶段就使学生培养一定的美术素养意识，从而才能为将来的学习奠定坚实的基础，由此看来，培养学生的美术素养意识，不仅符合现今教育的要求，也使学生各方面的能力得到了一定的提高。

三、在初中教学中培养学生美术素养的有效措施

（一）教师要注重对学生观察能力的培养

在进行美术的学习过程中，如果要有效的提高学生的美术素养，那么就一定要注重对学生观察能力的培养和提高，观察能力是组成美术素养的构造中一个重要的组成部分，美术教师在进行教学过程中要注意对学生观察能力的培养和提高，例如在引导学生学习《富春山居图》时，教师就可以通过先让学生对画中所表现出来的景色进行详细的观察，紧接着将学生分成合适的小组进行分组讨论，让学生们自己发表自己的意见，再派出代表将本组的意见进行总结归纳，说出自己所观察出的内容，这样教师就可以通过有意识的引导，来逐步的使学生培养自己的观察能力。

（二）培养学生的审美能力

在初中阶段的美术教学中，审美能力也是美术素养的一个重要组成部分，学生的审美能力对于整个美术素养的提升来说有着举足轻重的作用，教师在进行日常的课程讲述时，要注重引导学生对于审美能力的提高，例如在课堂中可以利用多媒体技术播放不同时期或者不同风格的美术作品来供学生进行鉴赏，引导学生学习不同风格和不同时期之间美术作品之间的差异，发现不同类型的美术作品之间独特的魅力，并且可以通过组织一些美术作品鉴赏活动，带领学生一起进行美术作品的鉴赏，对学生进行详细的讲解来增加学生对美术的发展历程的了解，这样在进行后期的教学时学生由于有了一定的美术知识基础，也就可以轻松的跟上老师上课时所讲的内容，美术教师通过对学生审美能力的培养，使学生自己能够从美术作品中发现美术的魅力，这样学生的美术素养就会明显的得到改善和提高。

（三）鼓励学生大胆进行创新

学生在学习美术的过程中不仅要培养自己的各项能力，也要大胆的进行创新，将自己的情感、态度或者是观点等赋予一副美术作品中，例如在学习《向日葵》 凡.高（荷兰）时，教师可以通过在课堂上对作品所描述的内容进行大致的讲解，留给学生足够的时间，让学生结合自己当时的内心想法进行大胆的创新，在学生进行创新过程中，可能会由于自己第一次进行创新和绘画美术作品，感到一些紧张和无措，教师就要及时的观察学生们的学习状态，给予适当的引导，来帮助学生的创新过程，在学生完成自己的作品之后，还可以进行公开的作品讲评，让每一个学生为其他人的作品进行点评，发表自己不同的看法和意见，从而在相互改进的学习氛围中，不断的使自己的美术素养得以提升，学生不仅能够增加对这个作品的更深层次的理解，也可以积极有效的参与到整个课堂活动中，提升整体的学习氛围。

（四）教师要根据学生的学习情况改变讲课侧重点

美术教师在进行初中阶段的美术教学时，不仅要重视对技巧的传授，也要教给学生学习美术的真正本质内容，对有想法的学生及时的进行鼓励，上课的侧重点可以在前一阶段重视技巧的训练，在后一阶段着重讲述美术的历史发展，学生对美术的整个发展历史有了大致的了解之后，在学习美术作品时就会产生自己独特的想法，这样学生就能够很好的进行美术素养的提高，因此教师要根据学生的不同状态来适当的调节上课中所讲述的侧重点。

结语

总而言之美术素养在目前的教育中有着十分大的影响力，美术教师要注意培养学生的观察意识，审美能力，结合在目前的美术教学中所出现的问题和不足之处，及时的进行改正，从而可以有效快速的提升学生们的美术素养。

 

参考文献

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