关于加强学校政工队伍建设的几点思考

引言

随着我国社会主义现代化建设的飞速发展，教育事业的地位变得越来越突出和重要，在一定程度上讲，教育事业的发展能够直接决定我国社会经济以及科技发展的高度，因为它能够为整个经济社会的发展提供根本动力。而学校则是教育事业发展的根本源头，在新课改形势下，学校的精神文明建设需要更多政工队伍人员的奋斗和努力，学校政工队伍的素质水平高低同时也决定了学校思想政治工作的高度。对于中小学教育而言，学生的思想意识发展还不完善，同时外界环境对他们的影响是十分巨大的，为此，中小学校必须要重视教师的思想文明建设，发挥政工队伍的作用，打造一支专业、优秀的政工队伍，使其带动全体教师的思想能够向着正确的方向发展，完善教师队伍的综合素养，促进教学工作的顺利完成，同时为中小学生营造一个健康、积极的成长环境。

一、当前学校政工队伍建设中存在的问题

当前越来越多中小学开始重视思政工作，同时也在政工队伍的建设方面取得了一定显著的成果，但是经过实际的教学实践调查可知，当前政工队伍建设中仍然体现了一些问题。一方面，当前信息化的网络环境对于学校政工队伍的建设冲击较大，网络环境的逐渐发展慢慢改变了传统政工工作的模式，在提升政工工作的效率的同时也冲击了部分工作人员的思想观念。一些较为年轻的政工干部往往不能够分辨网络信息，容易受到来源于网络中的舆论影响，其价值观会出现偏差形成一些不良的思想，对思政工作的开展和建设十分不利。

另一方面，部分中小学校专职政工队伍的人数不足，并且大部分政工人员都是兼职人员，由于专业水平低，导致其在处理问题时不会运用科学的方法，制约了政工工作的效率，限制了政工队伍的战斗力，不符合新时期背景下学校精神文明建设的需求。除此之外，学校的思政工作方法还有待进一步改善。在开展思政工作的过程中，大部分方法和思想都传统且被动，教师职工的积极性得不到激发；并且工作形式单一，不能够充分发挥政工队伍的教育职能和协调职能，政工工作的效果体现不全面。由此可见，当前中小学政工队伍建设中还存在许多迫切需要解决的问题。

二、强化学校政工队伍建设的有效措施

（一）强化政工队伍理论的潜能

在新课程教学改革的背景下，构建和谐的校园环境是现阶段众多中小学改革发展的方向，和谐校园的重要载体就是学校，更加注重实现“外顺内和、稳定有序和团结奋进”。中小学思政工作的对象通常为教师职工队伍，同时教师也是中小学实施教育工作的基础保障，在一定程度上讲，教师队伍就是学校发展的根本动力，而政工队伍应当成为这个根本动力的核心理论指导者。

综合来看，思想政治工作是一项集理论与实践为一体的工作，实践必须要有相应的理论作为支撑。为此，在开展思政工作的过程中，必须要将理论作为根本指导，政工队伍人员必须强化理论知识的学习，在掌握理论知识的基础之上联系实际问题，促进理论与实践的相结合，这样才能够在根本上把握教师职工队伍的发展状态，实现“对症下药”。为了促进政工理论内容的学习，学校可以邀请一些高校的专家来校进行宣讲和指导，组织政工队伍进行一个系统性的学习，不断的深化和革新政工队伍的思想政治理论，提升政工队伍整体的思想水平，增强学校政工队伍的战斗力和生命力。

（二）发挥政工队伍的教育职能

在构建和谐校园的过程中，教师发挥着至关重要的作用，充分调动和发挥教师职工队伍的主观能动性也是构建和谐校园的关键途径。政工队伍通常是由学校领导直接管辖和领导的教职工队伍团体，因此它能够促进教师与领导之间的沟通与交流，如何将政工队伍的建设工作变得更加常态化才是当前急需解决的问题。

在传统的政工队伍建设中，政工队伍的工作偏向于形式化，同时类型也十分单调，不能够凸显出政工队伍的教育职能。立足于工作对象，同质化的思想教育形式不一定能符合具备不同思想深度的全体教师职工，为此，政工队伍在实现思想教育的过程中，要充分考虑到个体间存在的差异性。比如，可以通过树立榜样的形式宣传一些优秀教师的先进事迹，激励全体教师都向优秀教师学习；还可以组织教师开展教学案例展示比赛，为全体教职工提供一个自由竞赛和互动交流的平台，使全体教师能够相互学习，取长补短。学校还可以奖励在比赛中表现突出的教师，树立教师的自信，增强教师的积极性。

（三）发挥政工队伍组织协调的职能

在建设中工队伍的过程中，学校要注重发挥政工队伍的组织协调职能，鼓励学校当中的各个教职工成员能够各尽其能，实现教师的岗位胜任能力，同时也能够构建一个良好的校园氛围。为此，学校可以出台一个以教职员工利益相关的制度，充分发挥政工队伍的协调作用，让政工队伍组织教职工一起进行讨论和协商，广泛地征求各个教职工的意见，最终整理好向领导反馈，完善最终的制度。以此同时，政工队伍也要协调好领导与教师职工之间的关系，让领导与教师之间能够保持一种相互信任、相互理解的状态，这样才能够促进学校健康、积极的发展。

总而言之，学校必须要重视职工队伍的建设，通过优化制度、强化理论潜能等途径发挥政工队伍的教育职能、协调职能，为构建和谐校园奠定坚实的基础，促进学校未来能够健康稳定的发展。

参考文献

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