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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用分析
作 者： 张辉忠
（五华县长布镇青岗小学 514461）
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摘 要：伴随着我国教育改革的不断进行，越来越多的教师逐渐对小学语文的作文教学进行了高度关注。而课外阅读作为写作素材和写作手法的重要积累方式，通过适当的课外阅读，不仅可以有效的提高小学语文作文的教学质量，更可以开拓学生的视野，并且丰富学生的知识储备，进而促进学生的综合性发展。因此，本文将对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性和应用进行全面的分析研究，然后提出相应的对策促进课外阅读在小学语文作为教学中的有效应用，进而促进小学生作文水平的有效提升。 关键词：小学语文；课外阅读；作文教学；应用 近些年来，我国的小学语文作文教学已经逐渐得到了更多语文教师的广泛关注。因为小学语文作文教学的顺利开展，不仅可以培养学生良好的写作能力和语言表达能力，更可以促进学生语文核心素养的提升。但是在实际的小学语文教学过程中依然存在着许多的问题制约着作文教学的有效开展，而通过课外阅读在其中的有效应用可以很好的解决上述问题。所以，对课外阅读在小学语文作文教学中的应用和重要性进行深入的探究是十分必要的。
一、小学语文作文教学的现状分析
因为小学生刚刚接触作文不久，并且他们不仅没有较强的逻辑思维能力，也没有相应的写作素材和写作方法的积累，所以在实际的作文写作过程中往往会出现各种低级的错误，比如语法错误、错别字、标题符合错误或者不合逻辑等。除此之外，过去的小学语文作文教学往往都是由教师引入作文的题目，然后再对学生进行相应的讲解，最后再让学生自主写作，这种教学方式虽然有着一定的成效，但是实际的教学过程较为枯燥无聊，长此以往会导致学生的写作积极性逐渐降低，进而导致实际的作文教学质量越来越差。
二、 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
（一）提高学生的写作积极性
因为小学生没有足够的写作知识储备，并且教师的作文教学过于无聊，所以就导致学生的语文写作学习热情越来越低，进而导致小学生的语文写作学习质量较差。而在小学语文的作文教学中进行课外阅读的应用，不仅可以有效的提高学生的课外阅读质量和课外阅读习惯，更可以开拓学生的视野并丰富学生的知识储备，从而就可以让学生感受到语文的魅力所在。此外，当小学生具备一定的写作知识储备之后，再次写作的时候就会得心应手，这样就可以提升学生的写作自信心，进而激发学生的写作热情。
（二）培养学生良好的逻辑思维能力
想要提升语文作文的写作水平，除了要具备一定的知识能力以外，还需要具有良好的逻辑思维能力，否则会导致实际的语文作文毫无逻辑甚至语句错乱。而通过在小学语文作文教学过程中进行课外阅读的有效应用，可以让小学生多积累一些具有教育意义的文章以及优秀的写作范文，当学生经过长时间的范文阅读之后就可以理解他人在写作过程中的逻辑思维的应用，以此有效的提升学生的逻辑思维能力。这样不仅可以促进学生语文写作能力的有效提升，也可以为学生未来的发展奠定坚实的基础。
三、 课外阅读在小学语文作文教学中的应用分析
（一）培养学生良好的课外阅读兴趣
因为小学生天性好动，并且对于各种新鲜事物都会充满好奇心。所以，小学语文教师可以在作文教学过程中引导学生进行课外阅读，然后先为学生推荐一些可以吸引学生兴趣和注意力的课外阅读文章，以此有效的激发学生的课外阅读兴趣。当学生具备一定的课外阅读兴趣之后，就可以让学生逐渐积累课外写作知识，从而提升自身的写作水平。
举个例子，在语文作文的教学课堂中，语文教师可以要求学生先进行一篇课外阅读，并且要让学生进行长时间的保持。比如语文教师可以让学生先自主阅读部编版的《守株待兔》这篇文章，因为这是一则比较有趣的寓言故事，所以可以有效的吸引学生的注意力，并且语文教师还可以帮助学生对故事进行梳理，以此可以加深学生的理解并让其感受到课外阅读的趣味性。长此以往，当学生对课外阅读充满好奇心之后，学生就可以养成良好的课外阅读习惯，并且学生会在课下自主进行课外阅读，进而就可以为后续的课外写作素材积累奠定良好的基础。
（二）培养学生课外阅读的记录习惯
小学语文教师还可以在学生的课外阅读过程中，积极引导学生把自己喜欢的语句、词汇、写作方式等进行全面的整理、记录以及总结。除此之外，语文教师还可以要求学生在实际的课外积累过程中多增加一些与语文作文相关的知识积累，比如写作素材、写作方法以及写作情感的积累，通过这些写作知识的储备积累，不仅可以有效的提升小学生的写作自信心，更可以促进学生写作能力的有效提高。
（三）培养学生互相分享课外知识的习惯
每个学生的课外阅读知识都是不同的，并且每个人对于课外阅读的理解和感悟也有着较大的差异。因此，为了有效的提升学生的课外阅读能力，进而提升学生的写作水平，那么语文教师就应该积极鼓励学生把自己认为的较为优秀的课外阅读与同学进行分享和讨论。通过不断的课外阅读分享，不仅可以扩充所有学生的知识储备，更可以让学生互相学习他人更好的写作方式和写作手法，从而提升自身的写作能力，并且促进语文作文教学质量的有效提高。
四、总结语
总而言之，伴随着我国教育改革如火如荼的进行，我国小学语文作文教学中课外阅读的应用已经得到了教师的高度重视。通过课外阅读在小学语文作文教学中的有效应用，不仅可以开拓学生的视野并帮助学生积累丰富的写作素材和写作手法，更可以提高学生的逻辑思维能力，并且促进学生语文核心素养的提升。因此，这就需要相关的小学语文教师对其进行高度重视，然后采取科学合理的策略促进课外阅读在小学语文作文教学中的有效应用，以此提高学生的语文写作能力，进而促进学生未来的综合性发展。
参考文献
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