中专机电电子教学中存在的问题及改革措施

引言

随着社会科技技术的发展，社会对于中专机电电子毕业生的要求也上升了，直接对中专机电的教师的教学提出了更高的要求。只有改革才能使学生水平一直上升，能符合社会的要求。为了深化中专机电改革，培养出具有良好的专业素养的毕业生，中专机电专业势必做出更多的改变。

一、中专机电电子教学中存在的问题

（一）教师资源紧缺，教学模式单一

现在的中专机电电子教学中，都会存在这样的问题，首先，教师资源稀缺，那势必就不能对学生进行更有效更全面的教育。其次，学校里面的老教师可能会对人才市场上的需求和电工专业的发展不了解，课堂内容可能一成不变，对学生来说，对专业发展没有帮助。现在的中专电子教学中，大多数学校的教师还是采用以前的教学模式。没有把新的技术和教学结合起来，没有重视学生的动手能力的培养，只是单一地看重学生的考试成绩。学生的考试成绩只是对于教师教学成果的一方面的展示，另一方面则是要靠动手能力来反馈出来，但教师却没有给学生发展自主学习能力的机会，这违背了电子教学的原则。

（二）课程安排设计不合理，不科学

教师想要在中职机电电子教学中为学生提供更好的、对他们帮助最大的教学，那不仅要调整教学方法、调整教学模式，还有很重要的一点就是，对教学内容的安排应该要合理而且科学。在实际的教学过程中，中专的电子专业课程通常是纯理论性的课程，而这样的课程又会偏专业化，学生对于这种纯理论性的知识可能会感到厌倦、枯燥，没办法激起学习的兴趣和积极性，甚至造成不想学、不愿意学的现象。很多的电子教学课程里面有实践课程，但是实践课程的安排又没有和现代化电子教学的内容相辅，没有结合社会的发展进步，没有把理论和实际结合教学的这样一种强烈的观念。

二、中专机电电子教学改革必要性

（一）理论知识和实际操作的比例不合理

对于中专机电电子的教师来说，改变过去的想法，把教学的重点从传授课本知识，渐渐地转移到对学生实践技能的培养，能帮助学生更好地提高创新和实践的能力。从市场的要求来看，机电电子专业的学生除了掌握基本的实践理论知识还要学会基本操作技能。中专机电电子教学就要针对这些问题来进行改革。对于接受中专机电电子教学的学生来说，他们要想能够熟练地知识运用到实际的电子技术操作中，就要先学会如何把课堂的理论知识和操作学习的内容结合在一起。

（二）社会需求的上升

21世纪知识经济时代到来，对技术工人要求每日剧增。为了适应这样的要求，早在上世纪末就对机电专业进行全面的改革。中专学校面临着必须改变传统的教学模式，深化改革的问题。社会需要的是那些专业素养强，而且实际操作能力强的人才。因此，中专机电电子专业的教育者们必须就存在的问题进行改革。越来越多的学生选择进入中专学校，经过学习之后成为一名理论知识和实际操作兼顾的复合型人才，机电电子专业对口的电工这一个职业是目前在很多行业都很受欢迎的一个职位。电工这个岗位看似很平凡，但是却是人们的生活运转正常，不可离开的一个重要的位置。

三、中专机电电子教学的改革措施

（一）改革教学模式，重视实训课程

学校应该想办法吸收更多优秀的教师资源。对于机电电子这样实际应用性较强的学科来说，更是需要聘请那些对实际的操作更熟悉、经验更丰富的教师。学校应该经常组织教师们进行一些培训，提高教师本身的知识水平和能力。同时要保证教师的数量分配合理，尽量进行小班教学，能对学生学习的效果有更好的帮助。对教师教学方式有很大改变的一点是，运用多媒体教学。学生从多媒体上看，能直观的看到实际操作的图片或视频，能达到更好的效果。对于机电专业这样的学生来说，实践才是真知，没有实践，空谈理论，只是纸上谈兵。要想增强他们的专业竞争力就要让他们实践，并且在实践中学会总结和反思。在实际的教学中，应该提高实验的比例，相应地减少理论课的比例。要多鼓励学生表现出自己的个性和独特，针对不同的学生来制定相应的方案来提高教学的效率。

（二）改革课程内容改革，重视学生全面发展

学校应注重培养学生多方面的发展，不能只注重学生的测验成绩，还要锻炼学生其他方面的能力。电工方面的工作总是充满着一定的危险性，所以一方面还要提高学生的安全意识，让学生在学校的日常实验操作中提高安全防范意识。其次，培养学生的动手操作能力很重要，再多的理论知识，最后都将被用在实际中，而如何把这些知识运用出来就是学生在进入社会之前需要明白的。为了使学生对实际生产加深印象，可以采用多媒体图片，或视频的形式。也可以带学生去参观真正的生产车间。中专教育目标突出了就业，职业岗位的重要性。主要是为了满足学生的就业和持续发展，提高学生的综合能力。中专要做的不仅仅是注重培养学生的专业课学习，还要培养学生的学习能力和职业的素养，给日后的工作打下基础，提高综合能力。

结束语

中专机电电子不仅是实用性和专业性的学科，还是培养电工人才的摇篮。教师在教学过程中，应想办法使学生拥有更牢固的理论知识的同时，拥有充足的动手操作经验，为国家输送更多的人才。因此中专学校要合理的选择教学模式，用先进的教学理念来帮助学生学到更多知识、掌握更多的技能、成为专业性人才。

参考文献

[1]浅析机电专业教学改革——技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考[J]. 许红平.科学咨询2014

[2]中职电子教学问题中的问题与对策分析[J]. 许为芹.中国科教创新导刊2013

[3]基于技能大赛的中职机电专业教学改革的实践和思考[J].陶存和.新课程：教师2012

[4]中职电工电子教学存在的问题及改革策略[J].把志群.才智2012