作为一名年轻教师，在当班主任方面我也不是太有经验，只是我会用心地去对待我的学生、我的工作。当上了班主任，我的责任感让我对自己说：你要对你的班上的任何一个学生负责，你要爱他们、你要疼他们。这些我做到了,也得到了回报。当我从学生们一次次的获奖中、一次次地努力中、一次次的进步中，我体会到了作为一名班主任的幸福，我觉得那是一种别样的人生享受！下面我将我作为班主任的一些感想概述如下：
一、加强学习，提高理论
自己平时很注意学习，积极参加学校组织的各项学习活动，坚定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干劲。学生喜欢自己的老师有渊博的知识，高超的教学技巧。在教学上，刻苦钻研，努力向教学经验丰富的老师学习，并利用业余时间向他们探寻班级管理的方法，认真学习新的教育教学理论，提高了自己的业务水平。
二、培养良好的班集体
我的治班原则是：“纪律与学习并行”。也就是说，要抓好一个班，这个班的纪律要过得硬。只有好的班风，才能营造一个良好的学习环境。俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个优秀的班级，需要一个优秀的班团干部。所以每接到一个新班，我都会通过各种途径去了解每一个学生，从中选择出头脑聪明、思维敏捷的学生担任班干部，并能充分相信这些班干部，放手让学生干部去干工作，并且当好学生干部的顾问或导演，多给他们指点工作方法，这样才能形成一个充满活力，具有战斗力，团结向上的班集体。
三、立志做一个“五心班主任”
班级是学校教育的基本组织单位，班主任是班级的领导者、组织者、指导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁，所以我认为做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。
（1）爱心是做好班主任工作的条件。
“教育者，爱胜过一切”这句话我铭记心间。因为我深知爱心对班主任来说的重要性，对自己的工作有了爱才能产生工作的动力。才能在工作中倾注满腔热情。接到新班我告诉学生们的是：我会爱你们中的每一个。我会痛苦着你们的痛苦，快乐着你们的快乐！我的确这样去做了。一次，班上一个学生到了上晚自习时间给我打电话说他全身不舒服，头痛说要请假回寝室休息。我一听立刻跑到教室，带他到诊所看病，医生一量体温40度啊。两小多小时的输液之后病情得到了好转，于是带他把晚饭吃了，送他回寝室。整个过程都有我陪伴着他，他后来才说，那天他没有钱也没有想过去看病。从那以后，他学习上更加勤奋刻苦了。
（2）责任心是做好班主任工作的前提。
当了班主任我就不断地告诉自己：我要对学生负责，对学校负责。自从2009年3月份开始我就担任了学校的团委书记，加上自己上了两个班级的英语课，再加上班主任这一工作，有时候感觉真的快忙不过来了，我就在想我会不会不能全面地去做好每一个任务呢，后来，我想到了自己的责任，脑海中浮现领导信任的目光，便下了决心，“干、好好地干”。利用课余时间找学生谈心、交换意见，跟紧班级。只要有空闲，教室里能看到我的身影。经过自己的努力，不管是在的课程上还是团委工作上，还是我自己的班级管理上都取得了不错的成绩。我告诉我班上的学生，别以为我在学校事多，但你们我是会管到底的；
（3）宽容心是做好班主任工作的基础。
在班主任工作中，我们有时会用同一要求同一模式来塑造学生，但是会发现有很多学生并没有按照自己所设的轨道去走。学生千差万别，他们有各自的特点、各自的爱好。这就要求班主任有一颗宽容心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足之处。你要明白：毕竟他们还是学生，还需要学习，他们不可能一切都是完美的！班上有个学生，是一个自尊心非常强的男孩，一开始的时候他总喜欢和老师同学们顶嘴，总觉得老师同学们说的话是在争对他个人，但通过我对他的了解之后，发现，他是个没有母爱的孩子，就怕别人瞧不起他。从那以后我会时常告诉班上的学生，他是在保护自己，他不是存心和谁过不去。请大家尽量地去理解他宽容他。现在他也能去理解他人，去宽容他人了，而且还加入了学生会，成为一个优秀的学生干部；
（4）公正心是班主任走进学生的法宝。
公平心能得到全班同学的爱，作为一个班主任，我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。在你不知不觉的工作中宠坏了一半也失去了另一半。所以我每接一个新的班级就告诉学生，不管你过去表现怎样，你在我的班级里就是我的学生，我会公平地去对待你们每一个。正是有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。
（5）细心是做好班主任工作的助手。
工作中有细心，就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大。工作中的细心能帮助我们全面分析问题、正确处理问题。班主任工作有细心，体现在日常工作中，处处留心，做有心人。
三、做细事，做有心人
每周叫学生写一篇周记，我觉得通过写周记我能快速地掌握班上的很多事情以及学生们之间存在的一些问题，而且也能拉近我和学生们的关系。比如在学生们的周记中有这样的话语：老师，通过与您的交谈，我知道自己的错误，希望老师你别急，相信时间会证明一切的；班上徐冬梅的演讲真的是情深意切，听完她的演讲后，心里有很多感触，想到自己的又何尝不是这样期望我呢;丹姐，这个学期学起来感觉好累哦，上课时候总是爱开小差，我觉得一天都在庸碌地过着，有时候自己都觉得很好笑；这个星期，最大的进步就是在课上没有了想睡觉的感觉，这对我来说真的是一个很大的进步，我决定要坚持到底；老师，最近班上有几个同学比较懒，作业总是不能及时上交；老师，我知道做老师难，作为一个班主任更难，我能为你分担什么呢，我只有通过自己的好好学习来告诉你，老师，你辛苦了！
开学初我就把班上的操行评比做到实处细处。把扣分细则和加分细则都列举出来让学生们一一明白，并提醒他们在以后的学习中能一一对应，并能通过操行评比来激励学生们的学习积极性及营造一个良好的学习氛围。例如：上课、班级活动、眼保健操、劳动卫生等迟到、早退的，每次扣1分，早读和升旗迟到，扣2分；旷课、不参加班级活动、眼保健操、劳动卫生等的，每次扣2分；一个月满勤的同学加5分等等。
开学初制定班规班约，比如我们班的班规班约包括：班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔；班级宣言：为别人着想；班级目标：学会做人，学会学习，学会处事；班级精神：自信、合作、务实、奋进还有老师的寄语：每个人都应该有个性，但不能任性；并且做到四句话：懂得用嘴角微笑，学会用耳朵倾听，知道用双手帮忙，体会用心灵理解。
我还利用班会课时间或其它课余时间给学生们讲一些故事，给学生们放一些启示性的视频、演讲等，比如我觉得邹越教授的演讲“让世界充满爱”对学生肯定会有很大的启发性和感染性，就利用课余时间给学生们放了这段视频演讲，并要求学生们写听后感，还要求他们写一封信给家长。其后真的收到了很大的成效。
我觉得自己在学生成绩通知单上所做的方法也不错，这张成绩单我是分双页的，第一页的内容是每个学生都不同的，上面是致家长的一封信，下面是各科假期作业还有每个学生在一个学期的出勤情况和操行评定结果，第一页的最下面就是家长意见。第二面就是本学期学生的各科成绩统计及名次统计。
总之，近几年的班主任工作，可以说是酸、甜、苦、辣样样滋味皆在其中，尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了，工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢学生！爱学生，所以很快乐；快乐，所以工作着；工作着，更加快乐！
今后我将更加努力，以最大的热情投入到教育教学中去。
