职业生涯规划存在的问题及对策研究

在职高教育阶段，开展职业生涯规划课程能够有效帮助学生认清当前的就业形势，引导学生全面、透彻的了解到自身的优缺点，从而培养学生形成职业生涯规划的理念，并掌握职业生涯规划的方法，从而树立正确的择业观，结合自身的主客观条件来设计出可行、合理的职业生涯发展方向，并逐渐形成和发展能够主动规避未来职业风险的意识，从而使学生能够在步入社会之后胜利的开始、发展自身的职业生涯。由此可见，职业生涯规划课程在职业教育过程中占据着十分重要的地位，但是当前我国的职业课程教育过程中还存在许多急需解决的问题，职高学生的职业生涯规划意识淡薄、职业认识不足等问题直接影响着学生未来的就业与发展，同时也制约着职业教育未来的发展方向，因此，探寻一个有效改善职业生涯规划教学效果的方法势在必行。

一、职业生涯规划中存在的问题

"职业生涯规划"又称之为职业生涯设计，是指个体能够结合自身的条件和现实情况来确定自身的职业目标、选择合适的职业道路，并且制定相应的培训、工作以及教育计划，能够按照自身的职业生涯发展的阶段来科学的实施具体的行动，从而实现职业目标的过程。"干什么"、"何处干"、"怎么干"以及"以什么样的心态干"则是职业生涯规划教学过程中关键解决的问题。

经过实际的教学实践调查可知，当前职高学生职业生涯规划过程中还存在许多不容忽视的问题。一方面，职高学生的职业生涯规划意识十分淡薄。由于职高学生学习的主动性较差、自觉性不足，再加之学习习惯不好就使得人生目标模糊，有些学生回避或者逃避这些问题，认为职业生涯规划是个可有可无的过程，这无一不体现了前职高学生的职业生涯意识淡薄的问题。另一方面，有部分职高学生自我认识不足。有部分学生并不能够深刻的认识到自身的能力和价值，比较容易受到周围环境的影响。怎样发现、发展以及体现自身的能力、从而提高自竞争力，才是当前职高学生面临的一大困惑。与此同时，"什么才是好工作？什么才是适合自己的工作？"等问题都是影响职高学生判断和思考的问题，也是职业生涯规划中潜在的矛盾。

除此之外，职业院校开展的职业生涯教育内容匮乏、方法单一，严重缺乏针对职业院校职业生涯教育的内容和形式，并且缺乏针对性，尤其是针对于本土化的职业生涯教育体系方面所做的工作少之又少，不能够满足学生的实际心理和需求，学生的职业目标难以实现。与此同时，职业生涯教育主要以职业指导课、实习或者就业前的面试指导为主要形式，却很少组织学生参与专题讲座、企业参观等活动，严重限制了学生对于职业生涯规划的观念。由此可见，这些问题都是职业生涯规划中存在且不可忽视的问题。

二、解决职业生涯规划问题的有效对策

（一）培养职业生涯规划意识

为了能够培养学生形成强烈的职业生涯规划意识，学校可以组织教师讨论并开设有关"大学生职业生涯规划与就业指导"的相关课程，让学生能够从心底意识到开展职业规划的重要性，并且在掌握基础理论知识的同时转变自身的观念，强化自身对于职业生涯规划的认识，树立科学的职业生涯规划理念。与此同时，教师还要正确的指导学生开展自我认知、职业认知、制定职业生涯目标以及动计划与途径等具体的内容，真正的将职业生涯规划落实到实处，使职高学生能够掌握职业生涯规划的正确方法，并制定出真正适合自己的职业生涯规划方案。

（二） 创新教学方法，强化规划意识

传统的职业规划教材知识陈旧，并且教学大纲老化，教师讲课也是照本宣科，导致教学效果十分浅显。为了有效培养和强化学生的职业生涯规划意识，教师就要改善传统的教学方法，积极地开展教学设计研讨、组织师生座谈会等活动，再结合学生实际情况以及课程性质的过程中创新教学互动的方法，实现理论与实践相结合的职业规划过程。

其中，情景教学法就是一个生动、有趣的教学方法，它能够以贴近生活的内容和情感来吸引学生学习的注意力，让学生意识到职业生涯规划的重要性，同时掌握职业规划设计的过程。比如，教师在讲解《职业生涯规划与职业理想》这单元内容时，教师就可以列举一个教学实例来创设情景教学模式，通过"成为五星级酒店客房部经理"一例带领学生逐步梳理"自我分析"、"发展环境分析"、"行业前景分析"等分析过程，让学生在跟随教师分析的过程中自主的思考、了解和认知职业生涯规划的含义和过程，强化对自身形成职业生涯规划的意识。

（三） 了解就业形势，做好职业定位

在灌输职业生涯规划意识的过程中，教师要引导学生及时的了解市场的供需变化以及职业需求，同时结合自身的特点去准确做好职业定位。由于当前社会产业结构的调整以及高校的扩招，学生的就业形势越来越严峻。在能够正确对待职业分工以及职业差别的基础之上，教师要带领学生能够结合社会的需要和自身的实际条件来准确定位，全方位的获取就业信息和需求，并且全方位的了解各种职业的任务、类型、性质以及待遇，还包含对于从业人员的要求和条件等各个方面，对职业的内容有一个深入的了解。只有在自我学习能力、个性特征以及职业兴趣都基本吻合的情况下，学生才能够为日后的职业理想实现做好充足的准备。

总而言之，职高职业生涯规划教学过程中还存在许多急需解决的问题，教师要认识职业生涯规划教育的重要性，培养和发展学生的职业生涯规划意识，实现职高职业生涯规划的意义和价值。

参考文献

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