基于现代学徒制的应用电子技术专业实训基地建设

引言

现代学徒制是我国现代职业教育改革的方向，也是职业教育为了深化产教融合、校企合作，为社会培养产业转型升级所需要的高素质人才而做出的重要举措。我国从2014年就开始推行现代学徒制的试点，目前现代学徒制在我国职业院校的推进工作已取得了阶段性的成果。对职业教育而言，建设实训基地是非常重要的。应用电子技术专业课程在教学过程中都对实训条件提出严格的要求，因此实训基地的建设水平高低直接影响着应用电子技术专业的教学质量，也会对应用电子技术专业学生的专业技能和职业素养的培养产生直接影响。因此对应用电子技术专业而言，实训基地的建设对现代学徒制人才培养是非常重要的。

一、现代学徒制背景下应用电子技术专业实训基地建设的必要性

随着社会的发展，我国对高技能人才的需求量急剧增加。职业院校作为培养应用型人才的重要场所，只有不断提高培养人才的质量，才能够满足社会发展的需要。因此职业院校要以培养社会需要的高素质应用电子技术人才为目标，不断推进应用电子技术专业建设，加强现代学徒制的应用电子技术专业实训基地建设，加强理论与实践之间的联系，以适应时代发展的需求。因此现代职业院校要从总体上把握专业教学模式，加强建设具有现代学徒制特点的实训基地。此外，职业院校还要加大校企融合的深度，充分发挥企业和学校双向主体的作用，使学生深入理解和掌握所学的理论知识，进一步丰富了他们的实践内容，促进他们技术 能力的提高。应用电子专业技术需要培养学生的电工基本技能、电子产品组装与调试等多种操作能力，因此职业院校要以实训场地为基础，利用项目教学任务驱动对学生的专业操作能力进行培养。

二、基于现代学徒制的应用电子技术专业实训基地建设的原则

职业院校在建设现代学徒制实训基地要遵循以服务人才培养为原则，建设的实训基地和开设的实训项目要满足专业人才培养的需要，与岗位需求无关的实训操作或者不能满足企业需要的实训内容一概不开设，也不能把现代学徒制下的学生在校外实训当成降低企业用工成本和解决企业用工紧张的条件。现代学徒制下培养人才的最大特点就是实行校企双方育人，企业和学校都是现代学徒制下人才培养的主体，都承担着培养人才的重要任务。职业院校在建设现代学徒制实训基地时要坚持校企共建的原则，进而充分利用企业生产性实训场所和优秀师傅的指导作用对学生进行培训，进而实现学校与企业无缝对接。职业院校在对学生进行实训时不可能全部都在企业中开展，学校要承担大部分实训课的教学。受各种因素的影响，学校不可能把实训基地全部建成全真的实训基地。因此，职业院校在建设现代学徒制实训基地时要坚持仿真和全真相结合的原则。把仿真实训基地作为对学生进行实训的有利而必要的补充。为了让学生及时了解专业的发展和技术更新速度，职业院校在建设仿真实训基地时，要及时转换建设理念和更新建设标准。

三、现代学徒制下应用电子技术专业实训基地建设的实践探索

（一）建设能够突出专业能力实践性的师徒工作

学生的专业基本能力需要反复实践才能够不断提高，因此职业院校在建设校内实训基地时要突出专业的实践性，围绕具有专业技能培养的实训基地，同时成立师傅团队，打造师徒工作室，建立一套科学合理的教学和培训体系，进而培养出一批批高质量的徒弟。如对学生进行单片机基本技能的培训时，可以成立一个师傅团队，建立单片机应用技术工作室。工作室全天都对学生开放，学生可以在课余时间或者参加社团活动均可进入工作室进行探究学习。工作室要建立一套专业的教学和培训体系，以师傅带徒弟或者师兄教师弟等形式对学生进行单片机技能训练。

（二）建设具有突出综合能力的大师工作室

如果只依靠企业师徒工作室对学生进行专业综合能力的培养，是远远无法满足学生要求的。因此职业院校要以真实的项目为载体任务驱动，给学生建立大师工作室。聘请行业大师级的师傅入驻工作室，让大师制定学徒的培养目标和培养计划，采用学徒制的形式带领学生实施技术改造，解决生产过程中的技术难题，进而帮助学生积累技术技能，使企业的产业得以升级。为了实现技艺技能的传承，职业院校的应用电子技术专业可以对接当地电子信息产业，与企业加强合作，聘请企业中的能工巧匠进校园以满足学校的实训教学的需求。

（三）建设具有示范性的校外实训基地

为了增强实训效果，职业院校可以让学生进行顶岗实训，使他们"零距离"上岗，因此建设校外顶岗实训基地对培养现代学徒制人才是非常必要的。职业院校在建设现代学徒制校外实训基地时要以校企合作为切入点，建设顶岗实践能力强的实训基地。通过校企合作为社会培养出更多的高技能人才。如为了开展校企合作，职业院校可以与国内驰名企业开展合作，在学生刚入学时，学校、企业可以与新生签署合作协议，同时明确三方的责任，利用师傅带徒弟的形式把企业的管理理念传递给学生，进而实现学校与企业对学生的双重管理。

结语

随着社会的发展，现代学徒制成为职业院校培养人才的新的模式。为了加强对学生基本技能的培养，学校要加强实训基地的建设，使其成为现代学徒制下应用电子技术专业人才培养的重要组成部分，通过实训实现学校、企业的对接，为学生进入社会打下坚实的基础。

参考文献

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