足球裁判所必备的心理素质和职业道德分析

前言

自现代社会诞生足球运动开始，在其具有统一竞赛规则时，裁判工作以及裁判员相继出现。在足球运动当中，足球裁判员是其不可分割的一部分，裁判员不单单是比赛的组织者和教育者，同时也是足球场上的法官，是足球法律文化的执行人员以及体现者，在推动足球运动发展方面具有极其重要的作用。随着国内足球体质改革的深入，足球市场商业化、市场化以及社会化，大大影响了人们的业余文化生活，足球运动文化普及的范围也越来越广，对于足球裁判员的要求也越来越严格。然而，现阶段我国足球裁判员在质量上和数量上都存在着一些问题，在很多的足球比赛当中缺乏职业道德底线，存在吹黑哨、造假球等等情况，判罚尺度不一，在比赛当中控制力较低，使得足球比赛时有问题出现。这类问题将会对中国足球体制改革的深入以及足球运动水平的提升造成直接性影响。为此，每一位足球裁判都必须以身作则，在自身的天地中秉持公平公正的原则，在校园当中树立起正直的风尚，为学生做出良好的榜样。

一、足球裁判所必备的心理素质

（一）良好的个性特征

作为一个合格的校园足球裁判员必须具备自信、不畏艰难、求知欲强、思维清除、行动果决、心态稳定、动作敏捷以及善于变通的个性特征。平稳的心态主要指的是裁判员需要摆脱人际关系以及主客场等等因素的束缚，在进行临场执裁时，不会被比赛中队伍的强弱、球迷存在的倾向性以及比赛紧张情况等等因素所影响，在整场比赛中保持平稳心态、准确判罚、沉着冷静，真正保证足球比赛的公平和公正。

（二）适应力以及自控力

在很多校园足球比赛中当中主要采取升降级，主客场的赛制，在比赛中极为紧张以及激烈，整场比赛的成绩将会对球队利益造成直接性的影响，还会关系到球队的命运。因此，在比赛场外，足球裁判员极有可能会受到人情或者金钱的诱惑和干扰，在比赛场中将会受到教练员、运动员以及球迷等等的不文明待遇，甚至还可能存在人身攻击。这一情况的发生就要求足球裁判员在进行裁定时不可以意气用事，具有比较优质的自我约束力以及自控能力，时刻保持平静的心态，进而对各类不同的比赛环境以及比赛气氛进行适应，保证自身不会受到其他认为因素的影响以及干扰[1]。

（三）思维清晰，极有准确的时空感

思维清晰指的是裁判员具备思维敏捷素质，可以瞬间做出快速的反应以及正确的判定，提升其预见性。校园足球比赛当中的情况极为多变，裁判员必须要具备眼观六路的能力，需要依据比赛的实际进展，双方队员跑位、速度以及足球运行路线以及落点，及时对跑动方法和路线进行正确的选择，跟球到位，最快地对最佳可视角位置进行抢占，尽量降低人为错判、反判以及漏判现象的发生。

二、足球裁判所必备的职业道德

（一）精益求精，严肃认真

校园足球裁判员必须对裁判原则进行严格执行，勇于负责，严于职守，精于业务，工作质量高。足球裁判员是整场比赛的领导者、教育者以及组织者，其言行举止将会对球迷以及运动员造成极大的影响。如若足球裁判员在足球场上存在精神萎靡、随心所欲、衣冠不整、马虎了事的情况，将会大大损害足球裁判的正面形象，在球场上完全失去球场法官的尊严[2]。所以，作为足球裁判员必须要对自身素养进行增强，尊重每一个球队和每一位球迷，珍惜自己每声哨，严格遵守严肃认真、严格准确以及严谨公正的裁判方针，在比赛当对《中国足球协会比赛严格执法的规定》进行严格的执行，全面严肃赛风赛纪，在比赛的各个方面做好自身的表率作用。

（二）秉公执法，严肃认真

在足球比赛场上，足球裁判员在比赛上中执法，是足球规则所赋予其的权利，其是比赛规则的捍卫者以及执行者。作为足球裁判员，其必须懂得自身使用和珍惜这一权利的方式，在何种情况之下切记不可压制教练员以及运动员，不论比赛大小，哪怕自己负责的是简单的校园足球，足球裁判员必须始终坚定不移地秉持行业标准，以规则作为判定准绳，采取规则和条款对比赛当中出现地任何问题进行处理，始终秉公执法，严肃认真[3]。在执法过程中，公正这一原则要求足球裁判员必须客观地反映出足球比赛当中双方的结果，不允许存在其他任何的附加砝码。足球比赛当中的公正还需要对比赛双方的球员一视同仁，不受到球队强弱的影响，不会被个人喜好所影响，同时也需要拒绝球迷以及任何外来的压力，不会被其他不可告人的诱惑所影响。面对足球比赛场等着所出现的问题，足球裁判员必须要进行果断地处决，不卑不亢，不偏不倚，无论面对谁都需要不讲情面和不徇私。

（三）洁身自好，廉洁奉公

在足球场上，足球裁判员往往具有对关系双方成败胜负进行把握的判罚权，由于其具有这一权利，足球裁判员必定会受到许多人的广泛关注。然而，某些存在不良动机的参赛方，如若想要得到比赛场中无法得到的东西，可能会采取各类借口或者巧妙的伎俩，对足球裁判员施加一些恩惠，甚至对其进行赤裸裸的收买以及金钱诱惑，因此，作为足球裁判员必须提升自身的思想修养，奉公守法，廉洁自律，在日常的工作和生活中始终保持着高度警觉，养成良好的人格，积极对中国裁判员正面、积极和健康的形象进行维护[4]。

结语

总而言之，足球裁判员在成为裁判前，首先是一个人，一个个体，是人就可能会犯错误，然而其如何对自身失误进行正确对待，就需要社会各界和球迷对其进行理解。我们相信，在校园中，只要足球裁判员自身始终秉持着正确的职业素养，坚定的心理素质，就一定可以取得为广大学生塑造正面积极的榜样，在自己的小天地里为足球事业贡献自己的一份力量。

参考文献

[1] 张彦斌. 湖南省校园足球裁判员队伍建设研究[D].江西师范大学,2016.

[2] 齐传旭. 武汉高校足球裁判员培养探究[D].武汉体育学院,2016.

[3]刘梦洋. 基于校园足球发展的石景山区学生裁判员培训的调查研究[D].首都体育学院,2018.

[4] 刘金岩. 大学生足球裁判能力培养及训练对策研究[J]. 当代体育科技,2017,7(19):45，47.