谈“健康第一”思想下的幼儿园教育

在我国的乡镇地区，由于受到地理位置的限制以及教育观念落后等因素的影响，教育部门在幼儿园教育当中的投资过少，导致幼儿园的健康课程不能正常开展，教育活动过于缺乏。因此，孩子们的正常成长就受到了影响，而幼儿的身心健康又是幼儿园教育的重点内容，是促进幼儿适应社会，发展潜能的关键因素，本文就如何打造健康教育的幼儿园环境展开讨论，提出个人建议。

一、改进园所设施，组织安全演练

随着素质教育理念的提出，教育者开始从幼儿阶段就注重对孩子进行全面的培养，指导幼儿从小树立良好的安全意识和学习意识。这就需要教育者首先给孩子提供良好的教育教学环境，确保幼儿能够在安全舒适的环境中学习和成长。因此，作为幼儿园方面，需要从实际发展特点出发，观察幼儿的活动特点，采取有效的措施改进教学效果。幼儿阶段的孩子活泼好动，对周围的事物都充满着好奇之心，有一些没见过、没玩过的东西都喜欢去触碰，这时候就会出现相关的安全隐患。比如，桌子上的玻璃器具，道路上的一块石头等等，都可能威胁到幼儿的身心安全。针对这种情况，幼儿园需要每天安排教师上班前，认真检查幼儿能够触碰到的地方的绝对安全性，排除隐患。另外，由于乡镇幼儿园缺乏设施建设，在进行安全教育时不够完善，这时候教育者可以有效地运用哨子、喇叭、手机以及其他播放器等给幼儿播放紧急预警信号，指导幼儿正确的逃离，在遇到突发灾害时，也能够有组织有纪律的进行疏散。在现有条件的基础上，幼儿园最大化的给幼儿进行安全演练，为幼儿的安全问题提供保障。

二、开展专题讲座，进行心理疏导

在乡镇幼儿园中，有很大一部分儿童都是留守儿童，父母离家在外打工，家里都是爷爷奶奶来照顾。由于爷爷奶奶年龄过大，在照顾孩子时难免有发生意外的时候，而且缺乏父母的正常关爱，很有可能导致一些孩子的心理出现问题。近几年留守儿童现象也受到了教育者的强烈重视，这些孩子们性格较为内向，学习方面的主动性和积极性也不强，交流时也比较沉默寡言，缺乏自信心。因此，为了有效解决幼儿的心理问题，幼儿园可以针对幼儿的实际情况开展专题讲座。让教师组织所有孩子开展心理健康教育活动，给孩子讲解父母外出工作的原因，是为了给他们更好的生活，在条件允许的情况下，还可以帮孩子给父母打电话、开视频，及时让幼儿了解父母的动态，逐渐消除内心对父母的不理解。另外，为了增强幼儿的自信心，给幼儿营造良好的成长环境，教师可以鼓励一些性格内向，害羞的幼儿来竞选班级小组长等职位，给幼儿锻炼成长的机会，充实在园活动，与其他小朋友尽快融为一体，为以后树立良好性格，强化心理素质奠定基础。

三、观看宣传广告，渗透卫生教育

卫生问题一直是幼儿教育中的重点内容之一，尤其是在乡镇幼儿园当中，由于幼儿本身、家长或者教师的管制不严格，卫生情况特别容易出现问题。首先，家长方面，乡镇幼儿的家长大多来自农村，文化程度低，卫生意识淡薄或经常外出工作，没有时间照顾孩子，对孩子卫生方面不重视，导致孩子的卫生习惯差，经常因为卫生不洁或细菌滋生等原因生病，以及家长对幼儿园工作的不配合，不支持，使幼儿园的工作难以开展;另外，幼儿园方面，孩子的饭菜是问题，很多餐厅人员也是来自于乡镇，对卫生健康认识较低，对病从口入认识不深，在做饭的过程中不认真、不卫生，这就有可能导致幼儿吃了饭以后拉肚子或食物中毒等严重的情况发生。这种情况下，幼儿园必须保证在有限的时间内，对餐厅工作人员进行培训，摆正他们的思想观念，调取专门的人员来进行监督，每天对饭菜安全问题进行检查;最后，幼儿自身方面，由于年纪小在生活自理上还没有发育到很好的水平，这就需要教师给幼儿通过各种方式来进行教育，动画片是一种孩子比较感兴趣，能集中注意力的方法之一，受到了很多幼儿教育者的认可和追捧。比如，为了让幼儿养成爱洗手、勤洗手的习惯，教师边播放视频，边进行操作，让幼儿根据教师的做法来进行模仿，幼儿的模仿能力也比较强，久而久之，就会养成自己动手的好习惯，完成卫生教育的目标。

四、组织户外活动，丰富情感认知

丰富的情感认知健康也是幼儿园教学的重要任务之一，幼儿处在刚刚接触社会的第一个阶段，这个阶段的孩子好奇心和模仿能力都超强，容易被社会上一些不良的现象所吸引，逐渐形成不良的习惯。帮助孩子们养成良好的生活、学习习惯，树立正确的人生观，让孩子懂道理，辨是非，也是幼儿园进行健康教育的关键。因此，为了强调孩子的情感认知，幼儿园可以利用周末，组织孩子和家长们一起进行户外活动或者让家长自行带孩子到户外进行活动，在户外活动中放松心情，陶冶情操，带领孩子们感受大自然，激发他们保护自然的意识。例如，在植树节到来之际，教师组织班级的所有幼儿和家长进行植树造林活动，教师将幼儿分成几个小组，每一个小组的人都齐心合作，共同完成挖坑、种树、浇水等环节，让幼儿了解小树木成长的不容易，强化对花草树木的保护意识。在小组活动中，也强化了幼儿的合作和交流能力，拉进了幼儿之间的距离，增进幼儿团结协作的意识。因此，幼儿园适当的开展安全教育活动，给幼儿提供有效的安全教育和人际交往能力，实现情感的认知，完成高素质儿童培养目标。

综上所述，幼儿时期是个体发展的黄金时期，为个体的发展奠定了初步基础。乡镇幼儿园中对幼儿健康教育的缺失，可能导致儿童的身心受挫，对成长产生不利影响。因此，教育部门应该加强对幼儿园教育投资，促使幼儿园努力提升办园品质，促进幼儿教师的专业发展，为幼儿的健康安全提供前提，来保障幼儿成长的环境。

参考文献

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