对家长学校发展若干问题的思考研究

一直以来，家庭都是人生的第一所学校，同时家长也是个体人生的第一任老师，对学生进行教育是一个系统性的工程，必须要将社会、学校以及家庭这三个方面的教育完美的融合起来。一位著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说：“最完善的教育就是家庭与学校之间的结合”。由此可见，家庭教育是整个社会教育的重要组成部分。但是经过实际的教学调查实践可知，当前家庭教育现状不容乐观，家长学校的发展过程中还存在较多问题。一方面是由于部分家长的文化水平较低，经常“有心无力”，很难对学生进行学习和心理上的辅导和教育，另一方面则是由于家庭环境的差异所导致学生的家庭教育效果产生差别，在一些偏远山区的家庭中，孩子大多处于留守状态，父母外出打工，而孩子则是跟随爷爷奶奶一起生活，由于监护人自身文化水平有限、教育意识淡薄，自然无法对学生进行有效地家庭教育。由此可见，学校应如何联系这些教学实际情况，切实做好与社会家庭的沟通与联系才是有效解决当前家长学校发展问题的关键。

一、构建优良的教师辅导团队

在我国新课程教学改革不断发展的背景下，各个中学都应该摒弃传统家长学校的辅导教师由本校教师全部包办的教育现象，而是要打造一支由社区、家长、退休人员以及现任教师共同协作的辅导教师团队，然后再由学校家长委员会进行统一的管理和指导。因为辅导教师的素质会直接影响到家长学校的办学质量，因此，学校要重视提升辅导教师的整体素质，这才是保障能够办好家长学校的关键所在。

在这个过程中，学校要使教师能够在沟通与相互学习的环境中不断的提高自身的综合素质，使得家长学校不仅仅能够在校园之内以及家庭当中建立，而且必须要充分符合广大家长的心理认可情况。做教育常常以“理解万岁”为宗旨，理解的前提之一就是双方要互相多做沟通。家长要学习如何蹲下身子，以孩子的心思和角度去看待孩子；教师则要学会放下架子，学会与家长的心态去看待家长的所作所为。因此，学校要向教师提出一些建议，如对待学生要有三镜；首先，用放大镜去放大学生的优点；其次，用显微镜去观察学生内心世界的丰富与多彩；最后，学会用望远镜去展示和预示学生的未来。再如，对待家长要存有三心，即；联系要体现诚心——坦诚相见，并且客观的评价孩子；宣传要热心——随时向家长宣传正确的教育观，指导要体现耐心——也就是教师需要耐心的帮助家长掌握正确的家教方法。由此可见，教师在与家长进行沟通时，要时时刻刻的做有心人，学会善于发现良好的教育方法，通过教学相长提升自身的综合教学素养。

二、构建家长讲师团，形成资源互补

众所周知，家长是学生的首席教师，但是部分家长缺乏正规的“上岗证”，因此也常常缺乏有关家庭教育的相关专业技能等等。因此，学校应该结合不同家长的不同职业特点，充分的整合家长资源，进而成立一支完善的、优良的家长讲师团。学校在成立家长讲师团的过程中，可以利用家长会、QQ群或者微信公众号等网络平台开展一些教育心得以及经验的交流会，当自己成功的、优秀的教育案例、教育心得以及教育经验等内容编写成一个个教育案例再进行阅读分享，同时进一步强化家长的自我教育实践过程。

与此同时，创建的家长讲师团还需要充分的联系学生日常生活的实际情况，充分利用家长各自职业的资源和优势，别出心裁的创设不同的活动形式，比如：家长面对面、家庭教育驿站等等，让经验丰富、教育成功的家长进行宣讲，通过内容丰富、形式多样的“家长论坛”丰富各位家长的教育经验。值得注意的是，在组建家长讲师团的过程中，家长讲师团应该要面向本班的家长学员，通过家长的及时汇报总结在家庭教育中存在的共性问题，同时分享家庭的教学经验，各位家长之间通过相互感染达到共同进步的目的。在这个过程中，教师也要向家长汇报学生在学校学习的情况和取得的进步，并指出学校和家长学校在未来教育中应该改进、注意的方向。

三、加强理论建设，提高家长学校的办学水平

家庭教育作为一门科学，必须要构建起属于自己学科特点的理论体系。但是当前我国大部分的家教理论研究往往严重的落后与家教实践的发展和需求，同时也远远落后于许多发达国家甚至于发展中国家。家长学校的办学水平不能够仅仅长期的停留在普及基础的家教知识，即“头痛医头，脚痛医脚”的层面之上，而是必须深入的认识家长学校发展过程中存在的问题，要在家教理论的科学引导下，逐渐走向规范化、制度化的轨道当中。

那么，如何完善家长学校的理论建设呢？国家和省市两级可以组织专门的力量来开展家庭教育理论的相关研究工作，并且适度的发展有关家庭教育的理论学术报刊，定期、定时的将这些更新的理论学术报刊投放到各个学校中，让学校及时的完善构建家长学校的理论基础。与此同时，政府部门还可以采取专兼结合的方法，充分的发挥现在存有的一些群众性家庭教育学术团体的重大作用，在能够系统整理我国传统家庭教育思想基础之上，再进一步深入的研究新课程教学改革背景下众多家庭教育体现的新情况和新问题，然后综合分析问题的原因，并且总结出家庭教育当中一些优秀的、成功的教育经验，讲这些改善措施以及优秀经验在政府教育的公众号中进行发布，争取在最短的时间内提升家长学校的办学水平。

总而言之，家长学校是提高家长家庭教育素养的摇篮，同时还是联系学校以及家庭的重要纽带。学校要扎实的做好家长学校的有关工作，同时将家长学校建设成为学习交流、资源共享的教育平台，积极的发挥家长学校的教育作用。

参考文献

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