摘 要：当前学校德育依然多为机械式、填鸭式的灌输，其效果很不理想。我校近两年来进行德育创新实践，改造学校环境，利用有主题的学校环境布置和各种主题活动来进行德育，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中提升，收到了不错的效果。
关键词：体验式；德育；德育实践；德育创新
一、引言
当前学校德育仍常常表现为“说教”式，即教师说、学生听。对学生而言，德育是从外到内，居高临下，被动式接受；对教师而言，德育则是机械式、填鸭式的灌输，其效果不言而喻。《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》提出：德育对于中小学生来说更多的是养成教育。养成教育实际上是素质教育的基础工程，养成教育需要为学生提供实践的机会与途径，体验式德育是落实养成教育的理想途径。
二、初中体验式德育教学实践
我校近两年来进行了教育教学各项改革，尤其在德育方面，进行多种尝试。本学年初，平怀林校长把“创新德育”写进了本学年学校工作计划。德育一改以往的利用班会进行说教的模式，改为各种各样的活动，让学生在活动中体验，在活动中感悟，在活动中提升。但体验式德育到底有哪些表现形式？怎样开展体验式德育活动才能有利于学生的德育养成？这需要首先明确我们的德育目标。我校的德育目标是要把学生培养成志存高远、品德高尚、人格健全、行为良好、双基扎实、合作意识与创新精神强烈的现代人。围绕这个德育目标，我校开展了多种多样的体验式德育活动，我粗略整理为以下四类。
（一）环境熏陶类
学校大力加强校园文化建设，让每一面墙壁说话，每一块空地育人。学校的墙壁上张贴了名人名言、历史故事，也设计了主题为“琴棋书画”、“笔墨纸砚”和“国学孔子园”的艺术长廊，营造了高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育并渗透德育于人文教育。
（二）主题活动类
近两年来我校开展了丰富多彩的活动，每周一次的国旗下展演，每次展演都有一个德育主题，比如感恩、爱国、创建文明城市、历史上的今天等等，不但让承办的班级在准备展演的过程中体验德育，也让观看展演的同学接受了一次德育熏陶。
父亲节开展多种形式的亲子活动，让孩子了解父亲节的由来和意义，体验父亲节文化，通过“二人三足”、“父子（女）默契度大考验”等活动增进父亲和孩子之间的感情，让孩子学会感恩父亲，也可以开展“父爱”为主题的征文比赛，让学生把父爱写在纸上也记在心里。
为期一周的中科院游学活动组织学生走进中科院，近距离接触科学，近距离接触科学家，解开了科学神秘的面纱，也感受到科学家们致力于中国研究，献身自我的奉献精神，一股祖国荣誉感油然而生，促使孩子们立志读书，真去致力科学研究，为祖国腾飞做出自己的贡献，这远比讲爱国故事的班会课要深刻。
传统节日是滋养文化的养分，也是我国传统文化的重要组成部分。元宵节开展“庆元宵、猜灯谜”的主题活动，学生们亲手制作元宵，体验传统文化的魅力。中秋节通过吟诵经典、硬笔书法比赛、灯笼DIY等活动共同营造美好的节日氛围，孩子们在欢声笑语中体会到中国博大精深的传统文化，并从传统文化中汲取尊老敬老、感恩等精髓。清明节、端午节等节日举办对应主题的活动，不但可以让学生了解中国传统文化，也可以在活动中培养学生的爱国情操。暑假的夏令营和寒假的冬令营让孩子们去到加拿大或美国、英国，让孩子们融入那里的班集体，了解异国风土人情，也让孩子们体验国外的文化、文明、秩序。
（三）岗位角色体验类
为学生创设道德情景，让学生在情景中体验，像春雨润物无声，使学生渐成修养，内化品格。
“模拟仲裁庭”让学生从日常中窥见法治审判之严谨公正，这样可以让学生深刻的认识到正确处理矛盾纠纷的方法，让学生在亲身体验中接受法制教育的重要性，学习到系统的法律知识。
“情暖山区，关爱助学”活动带领我们的学生深入龙川农村了解同龄孩子的生活条件、学习条件，感悟到同龄孩子的优良品质和吃苦耐劳的精神，在体验中成长。
“赴四川凉山研习彝族文化”活动让学生亲身体验彝族文化，我们的学生被光荣地授予了“中国民族民间文化推广大使”称号，他们更加深刻领悟到习近平主席在十九大会议上提到的要民族团结起来，发挥各自民族特为，共同实现民族伟大复兴梦。
（四）评价激励
学校组织开展“阳光少年”评选活动，通过自评和他评，评出一批文明学生，张贴宣传海报，录制宣传视频，对他们的文明行为进行大力宣传，让学生真实的接触到身边的先进典型，不断提高学生的文明道德素养。
我校体验式德育开展了两年多的时间，取得了一定的成效，但体验式德育的完善还有很长的一段路要走，体验活动需要较大的资源量，许多活动都是全年级甚至全校进行，常常会出现意料不到的问题，教学经验也不能照搬照抄，在摸索的过程中，需要教师对所出现的问题进行及时的反思与总结，必要的时候要教师集体研讨、分析并作出调整。虽然体验式德育在实施过程中存在这样那样的问题，但体验式德育的前景是光明的，我们要充分发挥每个教师的特长，不断优化、完善体验式德育开展方式，提高德育效果，帮助学生更好地学习和生活，更好的融入社会。
参考文献
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