摘 要：随着国家对校园教育的愈加重视，在当代的校园建设中，平安校园的创建是极为重要的，学校作为一个人前半生的主要生存与生活的地方，是学生的成长之所，应该将学校建设为最安全最温暖的地方，是建设平安国家与和谐社会的重要因素，只有为学生建立良好的成长环境才能够为学生树立良好的价值观念，由此可知创建平安校园是保障学校安全稳定发展的重要条件。本文主要对平安校园的创建意义进行阐述，提出行之有效的建设途径，促进平安校园的建立。
关键词：平安校园；学校发展；安全构建
平安校园的提出是对校园稳定发展的重要影响。所谓“平安校园”，是指一学校为主要发展场所，在社会与政府的多方合作下建立学校的和谐发展氛围，促进学校的稳定发展，为教师的安心工作，学生的安心学习提供良好的校园环境，创造良好的为校园运行状态。在平安校园的创建中，师生的人身财产安全是第一要素。因此，在平安校园的建立中，需要以安全保障为主，从多方面的校园因素出发促进学校的安全稳定发展。
一、创建平安校园的意义
平安校园的创建工作，主要是将校园安全管理工作与师生之间的教育活动相结合，在平安校园的构建中将教育优势充分发挥，是校园安全教育提高的重要方式。就当前的校园安全而言，随着时代发展学校的创新发展工作的大力提高使得问题频发，多种人为安全威胁因素造成了师生安全的主要影响。例如，校园霸凌、教师体罚学生、不法分子进入校园等多种现象频发，使得校园环境成为影响学生健康成长的主要场所。因此，为有效避免与改变此类问题的出现，需要针对校园安全加以管理，提高安全意识，建设平安校园，促进学校的安全稳定发展。随着校园建设的多样化，安全管理工作正在呈现出复杂化的发展态势，需要更为专业的管理人员具备专业的管理素养才能够确保平安校园的创建活动顺利进行。因此需要校园安全的相关管理人员针对校园安全问题加以深入研究与管理强化，促进平安校园的建设。
二、创建平安校园，保障学校安全稳定发展的途径
2.1提高认识，增强安全意识，增强责任感
对于校园平安工作的创建十分重要，但是在实际的校园建设中，对于平安工作的建设十分容易被忽视，但是作为必不可少的工作内容与主要的工作组成，在校园发展中应该针对平安工作的重要性加以提高。
对于学校领导而言，应该对平安校园的创建工作加以重视，组建相关创建工作的领导组织，由专门的安全管理人员建立“平安校园”的领导小组。创建工作的领导小组需要对校园的平安情况负责，及时对工作中可能出现的问题加以预防针对已经出现的问题需要立即处理并进行深入的研究，为防止危险事件的再次发生。建立系统化、制度化、科学合理化的工作创建制度，推动平安校园创建活动在校园师生中的深入影响。对于校园的教学情况、科研工作以及安全工作三者之间的关系协调发展。在校园的活动构建中，教学活动与科研工作都是主要的中心工作，而安全的建立则是学校的重心工作，在学校的发展中，首先需要确保重心的有效建立才能够促进中心的和谐发展。
对于校园平安工作的建立，不只是与学校领导相关，更是与学校保卫处密切联系，与学生自身紧密相关。在平安校园的建立工作中，需要有效提高学校保卫处的工作意识，树立对学生安全为主的工作意识以及为平安校园工作而服务的精神。
2.2群防群治，齐抓共管，共同创建平安校园
平安校园的创建是促进学校安全稳定发展的重要保障，更是对师生人身安全的重要保障，是国家民生工程的重要建设内容，在实际建设过程中，不仅是对学校有利，更是与社会众人相关，同时也是需要广大群众共同参与建设共同努力的重要社会工作，在社会的发展建设中，学校作为学生培养场所，作为人才的主要输出途径，是需要大众共同参与的，作为平安校园的共同参与者、在实际建设中，学校应该加大对平安校园建立意义与重要性的宣传力度，提高社会的关注度。在校园内容建设工作中，应该展开多种相关建立活动，促进师生安全意识的提高，确保平安校园创建活动的有效落实。
2.3加强平安校园制度建设，健全管理体系，实现平安校园
学校作为政府兴办，受教育部门所管理的教育场所，在建设中需要根据宪法要求建设学校制度，依据宪法要求管理学校。针对学校的多种管理制度与教学制度采取更为完善的实施方法，强化对平安校园创建活动制度的构建，尤其是在安全工作中，需要建立全面的安全工作责任制。建立分级管理责任制，将学校领导，部门人员以及相关单位的责任制管理方式，与年度的工作目标相结合，制定相对应的考核管理内容，上级教育部门还应该定期对学校中的平安创建活动进行检查与审核，确保在校园工作中“平安校园”的创建活动有效落实。在平安校园的创建过程中，需要不断完善管理体制，针对多年的工作经验制定相对应的紧急应对措施，提高师生对突发事件的应对能力，强化校园安全事故的预防与处理能力。
2.4消除各种安全隐患，确保师生平安
在事故系统的组成中，针对事故的主要构成因素分为四种，第一，是人的不安全行为，即自身所存在的不安全因素；第二，是物体的不安全状态，即各种突发灾害的产生；第三，是环境不良，例如学校不良氛围；第四，是管理欠缺，例如在安全管理方面的不重视。由此可知，在平安校园的构建过程中，为确保校园师生的人身安全，避免出现不安全事故因素，需要从这些种情况作为构建的切入点，对校园师生的安全思想提高教育力度以及宣传力度；强化对校园多种设施设备的安全管理与定期的养护维修以及更新建设；强化对校园环境的创建，构建良好的育人环境以及学生的生活环境；提高对学校及周边地区的治安管理工作。同时还需要对校园安全的强化力度与管理水平进行提高，从“人防”、“物防”、“技防”三方面加以强化，校园的防控和能力与管控水平更是消除安全隐患的重要条件，为师生安全而努力，推动学校安全稳定的发展。
2.5大力加强校园文化建设，优化育人环境
随着时代的发展，校园文化对学生的影响十分深入。平安校园的建设不仅包括生理性的安全，精神安全更是不容忽视的建设。校园文化建设主要包括校园安全文化建设、校园网络文化建设，两种文化建设作为学生素质的综合提高方式，在校园的育人功能方面具有较强的催化作用。在新时代的发展要求下，对于校园文化的建设主要是以立德树人作为主要的建设理念，为学生构建良好的校园文化氛围是推动学生发展，促进平安校园建设的重要内容。
在新时代的发展影响下，校园文化的建设需要充分体现社会主义观，树立良好的教学风气，形成具有校园独特风格的校风、教风和学风。加强对学生文化素质的培养，将德育、智育、体育、美育以及劳动观念充分展现，避免不良文化对学生产生精神危害，与网络技术相结合，构建良好的网络环境，促进学生思想政治的培养。
结束语
综上所述，在我国当前的教育发展中，学校作为教育的主要场所，是构建和谐社会的主要内容之一。在平安校园的创建中，校园和谐发展是最为主要的发展条件，是为学生的发展创建良好的学习氛围、教师提供良好的教学环境的重要保障。是促进校园安全发展的关键，有利于对学生良好培养，促进学生的全方位综合成长。
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