江西省南昌市高校大学生有声阅读付费意愿分析

一、引言

近年来，随着人们对碎片化时间的利用，有声阅读逐渐被更多的人所接受，凭借其支持多任务的特性和低门槛的使用限制获得了各个阶层的青睐。2016年全国有声阅读市场比上年增长了48.3%，成为出版产业增长最快的板块。有声阅读平台借此蓬勃发展，现运营有声阅读网站500余家，App200多款，用户规模达到1.3亿，2017年市场规模预计达到30亿元，有声阅读平台已然成为数字出版产业链中重要的一环。

二、有声阅读平台发展现状

从大众传媒的发展历程来讲，有声读物的媒介形式也经历了广播、磁带、光盘、网络及新媒体平台的发展历程。我国第一家有声读物平台产生于2003年，是北京鸿以太公司创立的专业听书网站“听书网”（listenbook.conhcn)。有声读物平台的出现是不断适应时代变化需要和满足受众需求的结果。有声阅读实际上就是用耳朵“听”的阅读方式。这符合了传播学者麦克卢汉“媒介即人的延伸”理论：一切媒介信息传播的用处就是帮助人们接触到更加真实和广阔的世界。罗茜(2017)认为我国有声读物平台的产生，不是偶然，而是供给与需求之间的长期矛盾作用和先进的技术条件推动的结果。从2003年至2011年有声读物平台是以互联网听书网站的形式存在的，有声读物的传播以PC端互联网听书网站为主要接收端。2011年至今以手机听书APP为主，这类听书APP满足场景化，碎片化的阅读需求，广受各个群体的欢迎，用户规模大幅增长。2014年至2017年是平台高速发展的时期，喜马拉雅FM ,蜻蜓FM等多家平台相继获得数轮风投，数额巨大。

三、江西省南昌市高校大学生有声阅读付费意愿现状

（一）研究区域有声阅读现状分析

经过调研得到问卷样本中137位大学生对了解有声阅读软件的途径选择可以得出，有43人（约31.39%）的同学是自发的下载有声阅读软件，其次受广告影响的也比较多，有36人（约26.28%），32人（约23.36%）选择了他人推荐，最少的了解途径是软件平台的推荐，只有26人（约18.98%）选择。通过这个调查可以了解到大学生对有声阅读的使用还是具有一定的主动性，并不仅仅是受外界的影响。

（二）研究区域有声阅读软件使用现状分析

经过调研得到问卷样本中137位大学生中的96人（约70%）使用过喜马拉雅App,荔枝FM排在第二位，有34人（约24.82%）使用。选择其他的有27人（约19.71%），蜻蜓FM和懒人听书有17人和16人选择，剩余的三个软件调查对象使用的较少，只有4人、8人、11人选择了它们。表示有声阅读软件的使用量比较集中于喜马拉雅、荔枝FM等几个APP上，而其他软件的使用量较少，可以得出有声阅读领域的用户忠诚度比较集中。

 

（三）研究区域有声阅读付费影响因素分析 

经过调研得到问卷样本中137位对象中121人（约88.32%）表示目前还没有在有声阅读软件上面进行付费使用，其中有72人（约52.55%）表示考虑过但未付费，表明现行的付费方式可能不能完全吸引大众。有16人（约11.68%）表示在有声阅读软件上有一定的付费使用经历。在对未付费以及付费的原因进行进一步探究后，有 103人（约85.12%）认为网上免费资源很多，88人（约72.73%）因为不清楚阅读质量，所以不选择进行付费阅读，而在付费原因选择中，有13人（约81.25%）是因为朋友或大V的推荐，12人（约75%）是因为有喜欢的名人讲解所以选择付费阅读。从中表明：大部分大学生对于付费阅读持有接受的态度，只是还没有体验到有声阅读的益处而处于观望状态。（见下页图示）  

四、调查结论

根据实证分析我们发现，有声阅读平台在大学生中比较流行，从得到的总体数据来看，大学生使用的有声阅读平台相对集中和单一，主要是在喜马拉雅等。而且付费人数仍然较少，我认为这其中有大学生本身经济状况的因素，也可能因为市面上的付费软件可选的种类较多且内容有互补性。另外，可以看出大学生基本是在闲暇时间使用有声阅读软件，这说明有声阅读软件目前对于大学生还是一个娱乐和休闲的工具，意味着大学生并不把阅读软件当作是一种学习的工具。这和我们目前的生活方式有很大的关系，我们可以很容易的在图书馆找到想要的专业书籍，也有足够的时间来通过纸质书学习。所以有声阅读软件未来如何改变大学生的阅读和学习方式需要我们进一步的探究。

 

五、结语

我们认为有声阅读软件可以进行如下改进：

1.针对大学生用户，进一步降低价格。可以通过学生认证的方式辨别学生身份，开发个性化板块，对大学生用户付费提出一定折扣等。

2.进一步完善内容和图书种类。可以在保持娱乐性的同时，适当增加部分各种类专业书阅读内容，针对的不同需求的大学生设置不同专题，例如，可以设置考研专题，播放英文单词和讲解音频，从听的角度吸引大学生主动利用软件学习。

3.加强对付费内容的管制。进一步对已经在本平台发布的优秀音频内容作品的限制，与作者签约时禁止其作者将进行再发布。

参考文献

[1] 易观智库.中国有声阅读市场专题研究报告 2016 [EB/OL - 2016 -01 -27] 

[2]我国有声读物平台研究 罗茜 我国有声读物平台的产生和发展_19_28

[3] 赵虎.有声书经营者不可不看的著作权授权问题NL中国知识产权报，7-29 (009).

[4] 王耀星 . 媒体合作与内容付费——美国传统新闻媒体的转型策略和启示 [J]. 新闻研究导刊 ,2017,8(19):119.