浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性

一、课外阅读在小学语文教学中的重要性

（一）有利于激发学生语文学习的兴趣

小学阶段的语文教学是从最基础的字词开始，在低年级阶段主要学习拼音和常用字，在中高年级主要学词语的积累和运用，培养学生阅读写作能力，综合培养学生的语文素养。课外阅读的内容不同于课本上的内容，更加具有趣味性和故事性，同时更能够从某些方面与生活有着紧密的联系。教师要充分利用课外阅读教学，在引导学生进行高效课外阅读的过程当中，激发学生对于学习语文，了解语文奥妙的兴趣，进而将这样的兴趣引入学生语文学习的各个环节，让学生在语文学习中充分发挥自身的积极性和主观能动性。 

（二）有助于提升学生的写作能力

小学语文教学当中，学生的语文素养和写作能力是相辅相成的，只有在一定高度的语文素养基础上，学生的写作能力才能得到很大的提升，同时写作能力的训练也会通过实践让学生锻炼自己语言运用能力，培养学生语文审美情趣，综合提升学生的语文素养。课外阅读对于提升写作能力大有裨益，对于发展学生的语文能力也是有着重要的作用。首先，大量的课外阅读能够开拓学生的视野，让学生们看到平时在生活中和课堂上接触不到的东西，能够更加全面多角度去看待事物，增加语文思维的深度；其次，课外阅读能够帮助学生积累大量的语言词汇，在学生不断的运用过程当中，逐渐领略文字语言的韵律之美，升华自身的语言审美，提升自身遣词用句的能力，综合提升语文写作能力；再有课外阅读能够为学生积累大量的写作素材，让学生们将别人的故事和经历，变成自己的见闻和见识，将别人的事件当作自己写作的素材，让学生们写作的时候，言之有物、有理有据，不再是套话、大话，能够准确表达出自己的所思所想和情感倾向。

（三）开发学生智力，培养学生社会意识

小学阶段的学生心智不成熟，智力、思维也在逐渐的发展过程当中。智力的开发从来都不是闭门造车，也不是死记硬背，只有在不断处理各方面的信息过程当中，学生的心智才能迅速成长。课外阅读中，学生能够更多地接触社会中的复杂信息，在不断的思考和探求过程当中，开发自身的心智水平。同时当学生通过课外阅读，接触到社会上的一些信息的时候，他们个体意识也会逐渐增强，逐渐形成自己的社会意识，有意识为自己的行为负责，有意识融入到集体当中。

（四）拓展学生的知识面

小学阶段的知识教学总体看来被限制在一定的框架当中，学生可以通过课外阅读，拓宽自身的知识面，接触更多的知识。例如学生学习唐诗宋词，在课堂上基本上能够学习到的就是作者的简介，诗词的含义，还有一些古文的用法，但是课外阅读当中，学生却可以了解得更多，从诗词作者所处时代的大环境，到作者个人行为品行的分析，再到诗词发展的各个时期，都可以被学生们探寻。这样不仅拓展了学生的知识面，同时对于所学有了更加深层次的见解和思考。

二、优化课外阅读教学的策略

（一）营造良好的课外阅读氛围

小学阶段的学生非常容易受到周围环境的影响，如果在班级当中创造课外阅读的大环境，形成一种积极主动的课外阅读氛围，学生们很容易受到感染，激发自身的学习主动性。教师在教学的时候，应当鼓励大家进行课外阅读，并提供机会让学生进行课外阅读的心得交流。教师可以利用课余时间，组织学生到校图书馆进行阅读，或者在班级中举办有关阅读的活动，教师还可以与学生们一起阅读和思考，通过同一课外读物的阅读和交流，激发学生的表现欲，引导学生进行高效阅读。教师还应该积极联系学生家长，鼓励家长多为学生准备课外读物，并且要把关学生阅读内容，通过家庭教育推动学生课外阅读的学习环节。

（二）培养学生良好的阅读习惯

阅读习惯对于学生阅读学习的效率有着非常重要的影响，有的学生阅读得非常快，只关注于故事情节的进展等，忽略了语言词句的积累。关注故事情节发展本身并没有什么不妥，可以培养学生叙事的语感，逻辑思维能力以及文章框架构建能力等，但是小学阶段的学生更加应该注重于基础知识的积累，只有在此基础上，文章整体架构、节奏和韵味这些看似很虚的东西，才能更容易被学生所接受，更好地提升学生的语文综合能力。为了让学生在阅读当中积累更多的语文基础性知识，教师需要培养学生良好的阅读习惯，让学生在阅读的过程当中，善于发现美好的词语，积极进行标注和读书笔记，形成“读、查、思、注、摘”的良好阅读习惯。

（三）培养学生课外阅读的自觉性

教师在培养学生自觉性的过程当中，可以着重培养学生的发散性思维能力和探究求知的能力，利用课堂教学为基础，通过发散思维和联系思维的方式，让学生们找到进一步探究的动力，产生课外阅读的兴趣。例如在课堂上教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》这首诗的时候，教师除了正常进行课堂讲解之外，还可以引导学生进行课外的阅读。利用学生发散思维，提出一系列问题引导学生进行探索性阅读，如：西湖在什么地方？比作的西子有什么典故？其他描写西湖的诗词有哪些？“淡妆浓抹总相宜”还可以怎样运用……等等。学生在这样的引导之下会产生进一步探索的兴趣，并积极主动进行课外阅读。

结语

课外阅读对于小学语文教学有着非常重要的作用。不仅能够激发学生的学习兴趣，对于学生的写作能力、心智水平、社会意识、知识积累都大有裨益。教师要能够合理运用课外阅读教学策略，综合提升学生的语文能力。

参考文献

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