摘 要：高中物理和初中物理比起来，拥有着更加完整的知识体系，对物理知识的探究也更加的深入。力学是高中物理的重要教学内容，拥有着完整的知识体系，也是高中物理的教学重点与难点。在学习力学知识的过程中，必须要掌握一定的解题技巧，只有这样，才能够逐步的掌握力学知识所蕴含的规律，提升自身的分析能力和解题能力，进而提升自身的物理综合能力。本文就高中物理力学解题技巧及应用实践做了相关的阐述。
关键词：高中；物理力学；解题技巧；应用实践
在高中阶段的物理知识体系中，力学知识占据着重要的位置。高中物理的力学拥有着完整的知识体系，大部分的物理题目都需要通过力学知识来加以解决。因此，学生们如果想要提升自身的物理综合能力，就一定要学还力学知识。力学是高中物理的教学重点与难点，很多学生在学习力学知识的过程中也存在着一定的困难。针对这一问题，就要从分析问题和解决问题的方法和技巧方面入手，逐步的掌握力学知识所蕴含的规律。对于物理成绩优秀的学生来说，他们在学习物理知识过程中的优势并不是智力超群，而是掌握了学习的方法和技巧。
一、高中物理力学的解题技巧
（一）重视审题的环节
要想更好的解决物理题目，就一定要重视审题环节。对于高中物理的力学题目而言，审题是尤为重要的环节。高中物理比初中物理更加地贴近于现实生活，很多的物理力学题目也都是源于现实生活。在现实中，很多的学生虽然已经掌握了力学知识的相关概念和公式，但是在解决力学题目的过程中却无从入手。这主要的原因就是对于力学题目的理解不够深入，没有准确的找到力学题目所蕴含的有效信息。学会了力学的概念和公式，不代表能够灵活的应用。只有认真的对题目进行审视和理解，才能够总结出出解答题目所需要的概念和公式。首先，在解答力学题目的时候，先要仔细的审题，将题目中重要的信息用笔标注出来。然后根据题目所提出的问题来整合相关的力学概念和公式，使自己的思路处于清晰的状态。其次，要对问题展开力学分析，寻找到题目中蕴含的有效信息，从而提升解答问题的效率。
（二）加强对解题思路的培养
在解答高中物理力学题目的过程中，一定要加强对自己解题思路的培养。只有这样，才能够更好的掌握解题的要领，提升自身的解题质量和解题效率。首先，除了要认真审题之外，还要将力学题目进行分层式的理解，弄清楚力学题目的研究对象，这也是解题过程中最为关键的环节。只要确定了力学题目的研究对象，不但能够准确的掌握整体的解题思路，还但能够有效的提升力学分析的准确性。其次，在确定了解题思路之后，就要确定解答力学题目所需要用到的力学规律。这样的话，就可以列出准确的力学方程式，然后计算出题目的结果。另外，很多的力学题目需要列出相应的辅助方程式，这就需要对力学题目展开深度的研究和分析，寻找到题目潜在的信息，以此来为辅助方程式的构建提供准确的依据。最后，在学习高中物理力学知识的过程中，不但需要运用物理学的定律，还需要运用三角函数、几何、图像等数学知识。因此，在日常的学习过程中，除了要巩固自身的力学理论知识之外，还要掌握相关的数学知识，以此来为力学题目的解答过程提供强大的助力。
二、高中物理力学解题技巧的应用
（一）利用逻辑思维能力解题
高中物理的力学题目往往都具有逻辑连贯性的特征，因此，在学习物理知识的过程中，要不断的加强自身的逻辑思维能力，利用逻辑思维能力进行解题。对于学生们而言，如果想要具备良好的逻辑思维能力，除了要增加自身的物理知识储备之外，还要在解题的过程中逐步的养成良好的逻辑思维习惯。例如在学习的过程中出现：“当两个物体纠缠在一起的时候，两个物体之间均存在着相互作用力”这种类型的力学题目时候，首先，我们就可以利用逻辑思维能力来进行解题，将两个物体视为一个整体，以此来展开受力分析，这样的话，就会有效的简化解题的思路，提升解题的效率。另外，对于高中物理的力学题目而言，很多的力学题目都有着相似的特征，这也体现出了物理力学知识的关联性，这时候，我们不能固化自己的解题思路，要养成举一反三的习惯归纳总结出解决相似力学题目的规律和方法，以此来提升解题的质量和效率。
（二）利用受力分析图来解题
在解答高中物理力学题目的过程中，手里分析图的构建是尤为重要的，通过受力分析图的构建，不但能够准确的分析研究对象的具体受力情况，还能够提升解题的效率。在分析物体受力情况的过程中，通常按照重力、弹力、摩擦力的顺利来展开分析。在没有特殊提示的情况下，重力是一定存在的。对于弹力和摩擦力这种接触力而言，首先要分析研究对象和其他的物体存在多少接触点或者接触面，然后在结合弹力和摩擦力的产生条件来展开分析。在此过程中，在对每一个力进行分析的时候都要准确的判定施力物体。其次，在分析物体受力情况的过程中，还要对物体的运动形式展开分析，分析物体到底是处于匀速运动的状态还是处于变速运动的状态，又或者是处于静止的状态。在此过程中，还要重视物体运动的相对性，结合参照物来判定物体的运动状态，物体的运动状态会直接影响物体的受力情况。例如当物体随着水平传送带一起运动的过程中，如果水平传送带做的是减速运动，那么物体受到的摩擦力方向就是向后的；如果水平传送带做的是加速运动，那么物体受到的摩擦力就是向前的；如果水平传送台做的是匀速运动，那么物体就不会受到摩擦力的作用。最后，对于多个物体的受力分析而言，还要对每个物体之间的相互作用力展开分析。
三、结束语
综上所述，高中物理的力学知识部分是尤为重要的，在高中物理的知识体系中也占据了相当大的比例。因此，学生们一定要掌握高中物理力学的解题技巧，重视对题目的审视，加强对自己解题思路的培养，巩固自身的力学理论知识，逐步的提升自身的物理综合能力。
参考文献
[1]孙泽川.谈高中物理力学三大解题技巧构建[J].中华少年，2017（4）：157.
[2]刘鹏.浅谈高中力学的解题思路及技巧[J].亚太教育，2015（25）
[3]张澍洺.高中物理力学三大解题技巧探究[J].科技资讯，2016（24）
作者简介
姓名；李绪强，1988年11月，男，陕西省商南县，大学本科，二级教师，中学物理教育。
