新课程的改革、新媒体的流行、新时代的推进，给中小学德育工作带来新的机遇与挑战。学校德育干部应该如何把握机遇、迎接挑战？应该如何开展德育工作新局面、实现新作为呢？我认为新时代优秀德育干部应该具备“五字”修炼：
一、力争上游，在“学”字上下功夫
一是学党的教育要求。党的十九大开启了习近平新时代，明确了党对一切工作的领导。十九大报告更是一篇举旗定向、引领复兴、兴党强国、面向新时代的中国共产党的政治宣言。同时，十九大提出了建设教育强国的宏伟目标，对“培养什么样的人”、“怎样培养人”提出了方向性的要求。要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。并须要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
二是学高端的德育理念。掌握高端的德育理念是德育干部干成事的前提。首先要熟悉《中小学德育工作指南》，明确德育工作目标、德育内容及实施途径。其次要专注前沿德育理论。要关注互联网背景下的德育新途径,要关注传承中华文化与吸收外来文化的探究与实践,要关注中国梦与核心价值观的落地与培育,要关注新时代党建工作与德育工作的有机结合的新方法。再次要关注世界德育理论研究：实用主义德育理论、改造主义德育理论、道德认知发展理论、极端个人主义德育理论等等。
三是学成功的德育经验。古人云:“他山之石，可以攻玉。”事实证明，善于学习借鉴别人的成功经验或者失败的教训，可以让自己在工作中少走许多弯路。德育干部要有“不忘本来，吸收外来，面向未来”的理念，善于借鉴同一区域内的德育工作先进典型，同时要多走出去，关注区域外的德育经验，并且巧于移植、巧于模仿，勇于实践、勇于创新。
二、踏实前行，在“干”字上见成效
任何工作的成功离不开苦干与巧干。“干”字上要见成效，必须注重“三个力”：一是精准接力。德育干部要有很强的执行力，对于上级布置的工作要没有二话、没有二心，用足白线、不触底线、不踩红线、远离高压线。二是凝聚活力。德育干部要懂得任职者与能力匹配的原则，把工作安排给合适的人做，并且要让想干事的人有机会，能干事的人有实惠，干成事的人有经费。三是巧于借力。一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。所以要充分发挥学校行政的凝聚力、利用优秀教师的感召力、激发后进教师的上升力，才能形成干事创业的真正合力。
三、善于总结，在“写”字上做文章
没有知识的积累，就不能写出好的总结，没有知识的积累，诗与远方都是目前的苟且。怎样才能写出好文章呢？一是要坚持写教育心得。德育干部要做一个能干事、能写事的典范。平时多一双眼睛留意身边的德育现象，并且认真分析现象背后的理论依据及心得体会。二是要摘抄。好记性不如烂笔头。在这个信息大潮之中，要筛选与专业发展有关的信息，并摘抄归类，积累素材。三是要琢磨。写的内容要出彩，必须要多琢磨，讲究题目的工整、用词的准确、文字的流畅及理论的专业。
四、奋力出彩，在“说”字上讲技巧
精准地表达是德育干部干成事的有力保障。能干是本事，能干又能写是大本事，能干、能写又能说是天大的本事。怎样讲究“说”的技巧呢？我认为应该做到三点：一是熟悉地“说”。成功是留给有准备的人，所以在说之前，一定要认真准备，备素材、备听众、备提纲、备动作、备语调、备意外，做到面面俱到。二是自信地“说”。人有自信，说话就有力量！站在台上，你就是主角，要相信自己，展示自己的最好状态，讲出德育的好声音。三是生动地“说”。特别是要讲一些专业术语、前沿理论、名人名言、诗词佳句、生动案例，让听众产生共鸣，有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
五、率先垂范，在“领”字上做表率
新时代德育干部不要有“小富即安、小胜即满”的小农意识，要以“初生牛犊不怕虎”的精神，敢创、敢拼、敢比、敢试。要有“向我看，跟我干，我的岗位是示范”的“亮剑精神”，体现一种态度、体现一种担当、体现一种示范。在德育工作上要先人一步、快人一拍，在德育创新上要实现“人无我有，人有我精，人精我特”。
回首方知群山峻，举目又见峰更高！德育干部要无问西东，将青春奋斗于德育，争当新时代优秀德育干部！
