摘 要：育人为本，德育为先。为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议要求，全面提升高校学生思想政治水平和综合素质，近年来，我院坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的“三全育人”教育模式，着力提高大学生的综合素质，不断加强大学生的思想道德教育，积极探索高校创新人才的培养模式，构建了更加完善的学生工作新机制，全面提高了我院学生工作水平，为我校“双一流”建设助力贡献。
关键词：三全育人；教育模式；工作机制
高校思想政治教育工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，是办好中国特色社会主义高校的基本内容[1]。面对高校思想政治教育工作的新形势，高校就应紧紧围绕立德树人这一主线，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，把思想政治工作和党的建设工作结合起来，把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来，把解决师生的思想问题和教学科研、学习就业等实际问题结合起来，遵循教书育人规律、遵循学生成长规律、遵循思想政治工作规律，努力实现全程、全员、全方位“三全”育人的大思政工作格局，中国石油大学（华东）理学院按照学校“十三五”规划和“双一流”建设的发展方向，深入贯彻全员、全过程、全方位育人理念，统筹领导精力、师资力量、资源配置，准确把握学生教育发展脉络，做到因事而化、因时而进、因势而新，以实际行动助推学生高端发展。
一、严把全员育人方向关，助推学生发展全面化
高校应坚持“引育并重”原则，通过不断加强高水平教师队伍建设，促进全员育人有高度、上层次[2]。近年来，中国石油大学（华东）理学院为打造高水平教师、专业化辅导员和优秀班主任的三级联动服务队伍，选聘169名优秀教师担任本科生学业导师、班主任，其中副教授以上职称教师达50%以上。同时，以孙道峰、蒋达清教授为代表的高水平团队，在提升学生科研能力的同时，积极开展“进实验室”、“传帮带”等活动，引导学生端正学习态度、帮助学生树立更高目标，实现了教书与育人的统一。在各专业系、学业导师、班主任、高水平团队、课题组、辅导员的通力合作下，中国石油大学（华东）理学院实现了课上重教学与探讨，课下重思想与实践的全员育人良好局面。学院就业工作连续三年获评就业工作先进单位，本科升学率达到50%，学院转专业比例从近35%下降至6%，90%以上新生树立了升学、出国深造的高端目标。
二、突出全过程育人特色关，助推学生发展个性化
“教书爱生，教书为生，教书助生”一直是对教师队伍的要求。中国石油大学（华东）理学院以“教在理院，学在理院”为宗旨，根据学生的不同特长和个性因材施教，助推学生发展个性化。学院针对专业人才成长特点，以提高升学率、出国率为导向，优化培养方案，明确培养方向；强化学生思想引领和管理服务，全力推进学风建设；突出科技创新的育人品牌，加强学生创新能力培养，逐渐形成了助推学生高端发展的人才培养特色。2017年，学院获批国家级、校级大学生创新创业训练计划项目数量居全校第一，占据全校总数1/4；本科生发表论文27篇、研究生发表科研论文100余篇、发明与实用新型专利20项；获评第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖2项；全国数学建模大赛一等奖1项，二等奖3项；57名本科生参加国际交流项目。
三、注重全方位育人实效关，助推学生发展最大化
秉承“厚基础、善研究、强实践、高发展”的培养理念，为促进学生发展最大化，让育人理念落地、走心，中国石油大学（华东）理学院凝心聚力，力求实效，坚持开放办学，扎实推进优秀本科生、研究生的对外交流和培养，增加理科学生在国内外知名大学的竞争力；不断搭建第二课堂平台，通过社会实践活动、勤工助学锻炼、学生组织建设、校园文化营造等多种形式，提高学生综合素质，为学生发展营造最大化发展空间。2017年，学院开拓了与俄罗斯别尔哥罗德大学CSC优秀本科生项目；2300余人次参与社会实践与志愿服务，累计志愿服务超4000小时。
参考文献
[1]宇文利 思想政治工作研究 《高校思政工作应切实做到育人为本》2017.1.
[2]蒋华林 大学 《全球化背景下高水平大学师资队伍建设的路径》2011.1.
