摘 要：按照当前高考全国卷Ⅲ要求，高中政治四本必修课本更具学科专业性，在教学中要让学生知道高中政治也是来自于生活，并最终还是要回到生活中去，就要努力打破传统意义上“洗脑”观念。因此，教学设计就更应该来自于社会发展实际案例，更加注重生活化情景化教学。本课的教学设计就取材于现实经济中国内手机企业成功逆袭的实际案例。
关键词：高中政治；生活化；情景化
这几年伴随着高考改革的深入推进，面临着未来文理不分科的趋势，政治教学怎样转变，才能打破人们心中的“洗脑”学科，让人们明白政治学科的专业性，除了高考分数的获得之外，到底还需要教给学生些什么？在今后的高中政治教学，就更应该越来越侧重于学科核心素养，高中政治学科的核心素养是政治认同、理性精神、法治意识、公共参与，这四项简单地说其实就是更加侧重生活化情景化教学，让学生真真正正体会到我们所学的这门学科不是在洗大家的脑，而是很接地气，极具烟火气息，从生活中来，又让能回到生活中去。这就对我们平时备课做出了很高的要求，我们要做生活的有心人，今天以高中政治必修一经济生活《影响企业成功经营的因素》为例，一起来探究生活情景化教学。
一、生活中的企业
今年是我国改革开放40周年，40年来我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度，在这一基本经济制度下，我国股份制企业、外商投资企业、私营企业等各类企业从无到有，由小到大，由弱到强，迅速发展和成长，已成为推动中国经济发展的主要力量。中国国内自主企业的规模不断扩大，竞争实力不断增强，在国际市场上已经产生了重要的影响。
本课的教学设计就以国产手机企业如何实现自身发展逆袭为例。在当前“供给侧结构性改革”、“大众创业、万众创新”、“人工智能”等的国内背景下，我们是否能在各个领域去复制或借鉴这样的成功模式，就显得十分紧迫重要。这也是本课设计的一个最重要的出发点。
二、关于历年高考试题
本课的知识点是高考选择题和问答题常考知识点，比如2013年课标全国一卷38题第二个小问14分、2014的浙江文综40题第二个小问12分、2016年的课标三卷的38题第二个小问14分。
三、梳理下教材理论知识点
为了让学生准确把握课本知识点，以下罗列出本课的知识体系：
（一）影响企业成功经营的因素：
要制定正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段形成自己的竞争优势；要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益和社会效益的统一，树立良好的形象。
最后，我还将补充影响企业成功经营的外部因素，增加经济学上常考的国家和消费者两大主体。
国家：积极推进供给侧结构性改革。
消费者：理性消费。
四、展示生活情景化教学过程
我将选取以旧课复习的方式，让同学们回答已经所学企业的相关知识点。紧接着选取一则手机的网络段子，从而把话题提到手机上来，接着播放苹果手机当年持续热销的视频，再展示一张2011年到2015年苹果手机销量的柱状图，让同学们分组思考：为什么会出现如此火暴购买现象？这样火暴的现象一直持续下去将对国内手机企业有什么影响呢？再进行分组讨论回答，回到我们国内手机企业的发展上来，让学生有紧迫感，思考假如你是某国内手机企业的老总应该如何解决我国手机企业的发展困境？
再紧接着对照相关的知识点，分别列举几段该手机现实生活中的实际做法的材料。
我会给出这则材料：从第一款手机至今该手机的产品基因从未改变，始终围绕音乐和拍照。目前主推Xplay系列、X系列，功能方向依然聚焦拍照和音乐。除了电视广告，在中国一到四线城市、甚至更底层的县级手机市场上，该手机占据了80%的户外广告资源和店面展示资源。形成了独特的娱乐营销风格，成功向消费者传达了自己年轻时尚、活力乐趣的品牌内涵。
引导学生分析该手机企业把目光放在时下年轻人最喜欢的拍照和音乐上，吸引力更多的年轻消费者，把竞争区域放在县级，该国内手机企业其实就是制定了正确的经营战略。
紧接着，我再分别列举三则该手机企业现实生活中的做法，让学生逐一剖析，归纳三个课本知识点，让学生感受到该手机企业的发展，就在我们的现实生活中，再通过视频的播放展示前国产手机的销售惨淡，后国产手机的成功逆袭，前后两者的鲜明对比，从而准确地把握影响企业成功经营的因素。再让同学们猜猜看这是我国的哪一个手机品牌，说不一定也有学生在使用该手机，也借机培养学生热爱国货的精神。
同时再提出疑问，是否手机企业仅仅是依靠自身就可以了？需不需要借助于外力，引出当前党提出的供给侧结构性改革，以及作为消费者消费行为的转变，最后将经济学上的三大主体加以完善。
最后把握高考的命题趋势，列举一个高考真题（2014的浙江文综40题第二个小问），让学生们学会实际运用，达到精讲精练的效果。
五、高中政治教学如何做到生活情景化教学
（一）对课本知识点和近5年高考趋势的彻底熟悉掌控
首先，要对教材的相关知识点有个熟悉的掌握；其次，要熟知各个知识点的高考真题，了解近5年的高考命题方向。
（二）对现实生活的领悟
要领悟生活，要注重平时典型生活素材的收集，尤其是对教学有用的素材，除了收集之外，还应该加深理解、加以归纳。
（三）对时事的学习
利用好电视、网络等媒体，加强对时事政治的学习，尤其是党的十九大的召开之后，就更要了解国家的大致方向，掌握最新的理论，以及最权威的解读。
(四)全面了解自己的学生
要了解自己的学生的接受能力和兴趣点，知道自己的学生处于怎样的能力范围，在这一基础之上，再进行相关的课堂准备。
参考文献
[1] 沈志渔. 改革开放以来中国企业的变化与发展．中国社会经济发展战略， 2013.
