摘 要：本文主要概括分析了在小学语文教学中微课的主要优势，进而探讨了以微课为引领的小学语文教学改革启示。从而能够更好的把握微课的功能优势，积极推进小学语文的教学改革，开创最具创新意义的小学语文教学模式，为广大的小学生营造一个高水准的语文教学环境。
关键词：微课；小学语文教学；优势；教改；启示
前言
目前是我国教育事业深化改革的重要阶段，对小学语文教学来说是一次重要的发展契机。那么，小学语文教学为了能够更好的把握这一发展契机，就需要探索一条心的教学优化路径，转变以往陈旧的教学观念，运用最具创新意义的教学手段与模式，开辟小学语文教学创新发展的新路径。基于这种发展背景下，微课教学模式应运而生，给小学语文教学带来了发展突破的动力，为其提供了重要的发展动力。在一定程度上，微课对于小学语文教学来说有着重多的功能优势。那么，为了能够更好的把握微课教学模式，提升小学语文教学的综合水准，就需要我国的小学语文教学深度分析微课的功能优势，进而对教改启示予以深度的研究。从而通过微课的有效利用，开启小学语文教学的新篇章。
一、在小学语文教学中微课的主要优势
（一）符合小学生的基本特点
小学生属于心智不成熟时期，他们有着好奇心重、集中力不强、好动等特点。在传统的小学语文教学中，并不能够依据小学生的内在特点进行有针对性的课堂教学，常常会出现一言堂的情况，不利于小学语文的课堂教学质量与效果。那么，通过将微课运用到小学语文教学中，不仅能够弥补传统教学模式的不足，还能够让以小学生的内在特点为出发点，抓住小学生的兴奋点，以兴趣为导向开展有针对性的小学语文教学。这主要是由于微课其自身就具备着一定的功能优势，它能够依据小学生的特点进行优质教学，让小学生能够更好的融入到课堂教学环境中，全神贯注的投入到小学语文课堂教学中，提升小学语文教学的综合质量。
（二）集多功能为一体
微课在小学语文教学当中，还有着更为强大的功能优势，即集多功能为一体的综合性功能优势。微课，其凭借着这一功能优势，就能够将小学语文教学提升到新的档次。这主要是由于微课以多媒体、信息技术等为教学手段，能够借助这种技术手段让小学语文教学变得丰富多彩，不再枯燥乏味，而是能够带给学生不一样的教学感受，让学生能够从内心深处热爱小学语文教学，感知到语文知识的博大精深，体会到语文知识的重要性。以小学语文教学中的《王冕学画》，这一教学内容为例。教师就可以通过多媒体教学工具的有效利用，对课堂教学内容进行灵活的展现，通过情景的展示，让学生能够深入的理解课堂上主要的教学内容，切实的提升整语文课堂教学效果。从而能够激发起学生自主学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升小学语文的教学效果。
（三）较高的课堂互动效率
微课在小学语文教学中，还包含着较高课堂互动效率的功能优势。在一定程度上，通过微课教学模式在小学语文教学当中的有效运用，不仅能够将从众多的语文教学知识点中筛选出最为精华的部分，将相关的语文知识串联到一起，提升学生的总结能力，让学生能够更好地吸收这些语文知识。同时，还能够拉近师生之间的距离感，增加课堂的互动效果，为学生营造一个平等的、民主的小学语文课堂教学环境。以小学语文教学中的《放风筝》，这一教学内容为例。教师可以利用多媒体教学诠释出放风筝的整个过程，利用声像技术引导学生模拟放风筝的场景，通过模拟时间可以帮助学生理解课文内容，促进课堂教学的发展。从而让学生能够养成良好的知识梳理习惯，在微课教学模式下提升自己的语文综合素养与能力，让小学语文教学能够更加符合新课改的要求。
二、以微课为引领的小学语文教学改革启示
（一）创新教学观念
对于小学语文教学来说，要想做出新的教学尝试，突破原有的教学模式，将微课合理的运用到实际的小学语文教学当中，就必须转变以往的教学观念，不断的创新与微课教学模式相适应的教学观念。以小学生字教学为例，在实际的小学语文教学中，教师就需要创新教学观念，突破以往陈旧的教学观念，进行换位教学，让学生来扮演教师角色，教师来扮演学生。在教授“笑”这一生字时，学生可以惟妙惟肖的来形容该生字，把笑这一表情形象完美的演绎出来，从而让学生通过自主的演绎更为深刻的记住该生字，调动学生对于语文知识学习的积极性，体现出以微课为引领的小学语文教学改革的现实价值。
（二）组建微课开发队伍
在微课所引领的小学语文新教改背景下，要想更好的利用微课的功能优势，不断提升小学语文教学的综合质量，就需要组建一支高水准的微课开发团队，让各种教学元素结合于一起，开创最佳创新意义的小学语文教学模式。如粉笔字书写漂亮的教师、信息化技术手段应用能力较好的教师、微课件制作水准较高的教师，将他们结合在一起，打造多模块式的小学语文多功能教师，实现传统语文教学与新时代教学的融合，给予学生不一样的教学感受。从而能够极大的调动起学生参与课堂教学互动的积极性，以兴趣为导向开展兴趣化的小学语文学习。从而更好的彰显出微课在小学语文教学改革的真实意义。
（三）创设微课视频大数据资源库
为了能够突出微课教学模式在小学语文教学中的应用价值，就需要合理的运用微课的各项功能优势，进行小学语文教学的深化改革。可以利用微课中的信息化技术，如目前最为盛行的大数据，通过大数据信息技术的科学应用，创设微课视频大数据资源库，将所有的小学语文教学内容进行层次化的整合，将精华内容筛选出来，进行教学资源的优化配置。从而实现课堂有限时间的合理利用，留给学生更多的学习互动时间，提升小学语文教学的综合水准。
三、结语
综上所述，通过微课在小学语文课堂教学中的有效运用，不仅能够激发起学生学习语文知识的兴趣，还能够保证教学课堂的多元化，更多新颖的教学视角也在语文课堂中被提出应用，这就改善了教学环境。因而，微课对于小学语文教学来说起着至关重要的作用。因而，需要小学语文教学能够更好的把握微课的功能优势，对小学语文教学改革启示予以深度研究。从而打造最具创新意义的小学语文教学模式，全面提升小学语文教学水准，促进学生语文学习与运用能力的不断强化。
参考文献
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