摘 要：随着社会的发展和进步，我们对于教育也提出了新的要求，由传统的应试教育转变为重视学生综合发展的素质教育，德育在素质教育中占有重要的作用。绿色德育是一个比较新鲜的概念，在实施生命文化教育的过程中构建绿色教育体系是当前我们开展德育的一个重要目标，也是促进德育发展的重要措施。
关键词：生命文化；绿色德育
1、绿色德育的内涵及其意义
德育是当前中学教育中一个非常重要的环节，尤其是随着教育理念的更新和发展，我们逐渐认识到德育对于学生发展的作用，尤其是在学生综合素质提高方面的重要积极作用。德育主要是指我们在教育的过程中对学生的政治准则、道德规范以及心理素质等等方面进行教育，从大的方面来讲德育是思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育等五个要素有机组合。绿色教育则是指我们在对学生进行德育的过程中要以学生为本、重视学生个体的发展，从而在德育的过程中更好地促进学生的健康成长，所以也可以说绿色德育是一种注重学生长远发展和学生个人幸福的与时俱进的德育方式。
2、生命文化教育的内涵及其意义
生命教育最先在上个世纪六七十年代被提出，最开始被提出的目的是“预防药物滥用、暴力与艾滋病”，到上世纪九十年代开始传入中国大陆，近些年来随着教育理念和社会的不断发展，生命文化教育的内涵也进一步得到丰富和发展，生命教育的基础是寻求人的生命本体，前提是尊重人生命的尊严和价值，在教育的过程中注重对人生命的整体性、独特性、生成性和开放性的关注，生命文化教育的最高目标是追问生命意义的教育，其宗旨在于“捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值”。对中学生进行生命教育一方面能够使学生更加珍爱生命，感受到生命的美好，另一方面能够鼓励学生不断激发自己的潜能实现学生的全面发展和进步。
3、实施生命文化教育 构建绿色德育体系的策略
（1） 打造校园文化，促进学生发展
德育是一个潜移默化的效果，罗马非一日建成，对学生进行生命文化的德育教育在很大程度上是一个熏陶学生的过程，需要对学生进行长期的培养，因此我们应当注重营造一个良好的校园文化，可以以“生命文化”作为校园文化中的一个主题，将生命文化这一概念深入到学生的日常生活当中。首先，我们可以组织学生去野外郊游、去福利院做义工、去军营进行文艺汇演，通过这些活动参与到不同的生活环境中，让学生能够充分感受不同的生活状态，同时也能够进一步让学生感受到生命的可贵。其次，学校可以在校内举办一些以“生命文化”为主题的画展、文艺汇演或是作文比赛等等活动，让学生在创作作品的同时来领会生命文化的意义和内涵，既能够发展学生的才艺和特长，给学生一个展示自我的机会，又能够在展示自我的过程中对学生进行德育教育，达到一举两得的效果。
（2） 构建绿色德育，扩宽德育范围
在构建绿色德育体系时我们应当进一步扩大当前德育的范围，通过更加丰富和多样化的方式来对学生进行德育，能够起到更好的德育效果。首先，我们可以组织学生进行城乡“手拉手”的活动，就是指让城市的学生与偏远山区的学生相互“结对子”，可以以笔友的方式来进行交流，也可以组织农村的学生和城市的学生相互去体验对方的学习和生活，能够使学生经历不同的生活，有不同的生活体验，是一种体验式的德育方式。其次，我们还应当定期在校内进行相关的具有针对性的课程，例如可以根据学校的具体情况开展相应的校本课程，学校可以给教师分配相应的任务，如生命意识、生命关怀、生命质量以及生命责任等等，在编写教材的过程中可以结合具体学校的情况和学生在生活中遇到的例子，通过校本课程培养学生珍爱生命、尊重生命的意识。
（3） 强化德育效果，引导学生向上
除了在以上方面要不断加强对学生生命文化的绿色德育教学以外，我们还应当进一步加强生命文化的实践，在实践中强化学生的德育效果，引导学生积极向上。例如学校可以举办“争做美好中学生”的活动，在学生个人道德品质、劳动生活、待人交往、审美观念以及健体锻炼等等方面进行评比，每个月以班为单位选出1名“美好中学生”，再在全校中选出3名校级的“美好中学生”，给全校同学起到一个标杆的作用，对学生的德育起到激励的作用。其次，学校应当积极组织并参加各种活动，给学生更多的机会去展示自己，在展示自己的过程中实现对学生的德育，例如根据当前我校同学的爱好情况主要集中在美术、文学等方面，学校可以有针对性的组织摄影大赛、绘画大赛以及作文大赛等等，学生在参加这些互动的过程中能够对生命产生另一种理解，对于给学生实施生命文化教育有着重要的意义，也是构成绿色德育体系的一个重要环节。
4、小结
生命教育是德育中的一个重要组成部分，在中学德育教育中实施生命教育对于中学生认识生命、理解生命、珍爱生命有着非常重要的意义，能够在一定程度上弥补当前教育中德育缺失的问题，也是当前我们尊重学生的主体地位，促进学生全面发展，构建绿色德育体系的重要措施，能够给学生一种幸福的教育，促进学生的健康发展和综合素质的全面提高，是当前教育中必不可少的组成部分。
参考文献
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