摘 要：在信息化时代背景下，越来越多的信息化产品进入到教育领域，并发挥了重要的作用。智学网是基于大数据的个性化教学系统，在初中语文教学信息化发展过程中扮演了重要的角色，本文就从智学网运用视角下，对初中语文教学、评价等几个方面进行相关的剖析，望采纳。
关键词：智学网；初中语文；信息化；应用
智学网是基于信息化技术的职能教学辅助平台，由科大讯飞退出，用于学校日常考试、教学评价等方面，通过大数据，在平台中包含了众多知识点、题库，能够为学生提供个性化学习资源，为教师提供针对性的教学资源，还能够让家长更加置管得了解学生学习。初中语文教学过程中，深入挖掘信息化应用潜能，运用智学网优势，实现语文教学和智学网的深入融合。基于此，加强对智学网角度下初中语文教学信息化应用的研究具有十分现实的意义。
1、转变师生课堂地位是智学网作用发挥的关键
在传统初中语文教学过程中，教师始终秉承传道授业解惑理念，对学生个性化发展较为忽视，学生兴趣缺乏，上课难免注意力不集中，教师教学效果很难得以提升。
第一，智学网更加关注学生主体性，初中语文教学中，教师必须能够突出学生主体地位，激发学生兴趣，让学生学习更加主动。教师利用智学网为学生制定题库、布置作业等，都需要充分尊重学生个体差异，为学生发展服务，根据学生特点制定差异性的学习计划，拟定智学网学习知识容量，为学生量身定做学习平台，让学生成为学习的主人。
第二，发挥教师主导作用，实现师生角色互换。初中语文学习中，应该让学生自主构建学习过程，而利用智学网信息技术对学习空间进行拓展，让学生主动搜集信息、获取知识以及互动交流。在课前，教师需要根据教学内容，制定课件、微课视频、学案等，并将其上传到智学网中，要求学生利用课余时间登录到智学网自主学习，而课堂中教师可以通过相关方式检验学生学习情况，利用课堂讨论方式帮助学生消化知识，配合画龙点睛的点评，起到事半功倍的效果。
第三，建立良好的师生互动教学模式。传统初中语文教学中，缺乏良好的师生沟通，对学生个性化学习发展不利。通过智学网平台，学生与教师能够进行自由的交流，增进师生间情感交流，让教师单方面知识传授，变为交流和分享。
2、促进智学网和初中语文教学深度融合
根据我国新课程改革相关要求，指出了信息技术是教育事业发展革命性动作，能够探究多种培养模式。智学网平台的出现，为信息技术与教学深度融合提供了无限可能。
语文课程具有理论性强的特点，传统黑板加粉笔的模式，造成课堂氛围较为枯燥，学生课堂学习积极性不足。智学网具有直观性、便捷性、丰富性的优点，能够激发初中生学习兴趣，和初中生年龄特点相符，赢得了学生的青睐。初中语文具体教学实践中，可以通过云服务平台，借助于文字、图片、视频等构建教学情境，对学生各方面感官进行刺激，改变传统静态的教学问题，促进学生思维向着纵向发展。同时，在设置教学内容方面，可以将学生个性化需求和智学网功能结合起来，引发学生质疑，让学生主动思考。例如，在语文阅读理解教学过程中，教师可以通过智学网平台，将几篇具有相同结构的文章上传，让学生进行阅读，并对比结构，总结中心思想，之后进行课堂点评，有效的提升学生对语文阅读理解的认识，提高学生语文整体素养。
在智学网运用过程中，初中语文教师还可以用于阅卷、学生作业等方面，根据教学内容设置重难点，并向学生推送一些教学视频，这种方式，不需要学校过多的投入硬件、软件，通过简单的多媒体教学就能够实现，还能将学习从学校向家庭延伸。另外，初中语文与智学网的深入融合，还体现在智学网平台反馈功能上，教师能够根据反馈信息，对教学方式、内容进行调整，保证教学质量和效率。
3、构建学校、学生、家庭为一体的多元化教学评价
智学网在初中语文教学中运用效果如何，能够发挥作用，主要取决于能否构建教师、家长与学生三位一体的评价体系。
第一必须对智学网教学效率评价给予足够的重视。在素质教育推广过程中，学校对教学评价制度改革工作高度重视，学校评价小组成立，校长为组长，各年级长为副组长，同时各个教师代表为评价小组的成员，对广大教师、学生进行调查，听取其对智学网实施过程中存在的问题，并将其融入到初中语文教学评价制度中。同时，通过现代化互联网技术，发挥智学网软件功能，对学生个大数据实施诊断分析，及时调整教学方式，提升初中语文整体教学有效性。第二，发挥学生中心教育评价，在新课程标准下，单一的评价效果无法发挥，必须采用多元化评价模式，智学网提供综合教育评价服务，在此基础上建立问题诊断基础的改进服务；第三，智学网中设置家长客户端，让家长也能够直接参与到教学评价中，初中生正处于青春发育关键时期，性格可塑性较强，同时自控能力较弱。互联网对初中生具有较大的诱惑，需要在家长的监督下合理使用。智学网开发了家长客户端，能够实现学校与家长良性互动，让家长对学生在校情况进行及时的了解，学校也可以通过智学网软件发布相关的讯息。同时，智学网提供了签字功能，能够便于家长、学校之间的相关的签字事宜，形成一种三方互动互助的评价模式，对学生发展提供帮助。
4、总结
通过上述分析可知，在信息化发展过程中，越来越多先进的科学技术运用的教育教学中，为我国教育工作做出了巨大贡献。智学网是基于信息网络技术而开发的教育教学平台，依托于大数据背景，能够为学生提供更多的学习资源，构建题库供学生进行学习，还能够为教师教学提供多元化资源，实现了学生、家长与学校三方的联合，共同为学生发展努力。在初中语文教学中，通过智学网，能信息技术有效融入到教学中，促进学生语文素养的提升。
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