摘 要：民族音乐其实本就是艺术教学的一部分，是音乐的重要组成，也是音乐当中不可被替代的一种类型。在新课改背景下，我们音乐教师应该重视弘扬和发展民族音乐，深化民族音乐在高中音乐教学中的价值和地位。本文笔者就试析民族音乐与学校音乐教育的关系，并提出几点关于在高中音乐教学中深化民族音乐的拙见。
关键词：民族音乐；音乐教学；传承文化
前言
在流行音乐元素的影响下，很多高中生都热衷于欣赏这种音乐作品，过多的流行音乐甚至可能让我们忘记了我们的传统音乐，忘了民族音乐。但鉴于民族音乐的特点和民族音乐的教育价值，我们本不该将此遗忘，相反的应该是重视民族音乐，重视对学生的民族情怀和民族音乐的认识的培养。
一、民族音乐的教育价值分析
1.有利于培养民族精神
一个民族的民族精神关系着一个民族的兴盛衰败，民族音乐中蕴含了丰富的民族精神、具有民族的思想和文化信仰。高中学生通过对民族音乐的学习，可以深刻的理解到民族音乐中蕴含的民族精神，强化学生的民族意识，提高学生对民族的自信心。
2.有利于培养学生审美观
就目前来说，大多数的高中生都喜欢追捧流行音乐，缺乏对民族音乐的学习和认识，他们的审美观都局限在流行音乐上，使得审美范围变得比较狭窄，这种现状严重地影响到学生审美意识和审美观的全面提高，不利于身心健康的发展。民族音乐作为一种艺术，对培训学生的心理，提高学生的文化素养和审美意识具有重要的作用。
3.有利于提高学生对传统文化的理解能力
我国的传统民族音乐中的《广陵散》是中国音乐历史上非常著名的古琴曲，也是中国著名的十大古曲之一，《广陵散》的旋律激昂、慷慨，它是我国现存古琴曲中唯一的具有戈矛杀伐战斗气氛的乐曲，直接表达了为父报仇的精神，具有很高的思想性及艺术性。藏族的歌舞剧《格萨尔王》，该剧结合舞、诗、剧于一炉，成功地再现了雄挥辽阔风光和古代藏族人民的文化习俗，充满了藏族人民对追求美好生活的理想。学生通过对这些经典的了解，可以更全面的认识中国的传统文化。
二、在高中音乐教学中深化民族音乐的策略分析
1.激发学生学习民族音乐的兴趣
高中音乐教师在平日里的教学过程中要有意识地渗透民族音乐文化内涵，要让学生在学习民族音乐的同时激发出学习的热情，增强学生的民族意识和爱国情怀，使得学生可以对各民族的地域音乐特色有一个更加深入的了解。与此同时，教师在深入引导学生进行民族音乐的学习时，有利于学生树立正确的多元化价值观，有助于学生在学习中吸收各种曲艺以及文学、美术艺术的精华，提升学生的音乐鉴赏以及审美创造的能力，开拓学生的眼界，增强学生的音乐感受。
如，《腔调情韵——多彩的民歌》中的《高亢的西北腔》时，通过播放教材中规定学习的歌曲曲目，来积极地调动起学生对于陕北、西北歌曲的实质感受，体验西北民歌的特点强调，促使学生对于西北民歌有一定的了解。比如央视节目“金典咏流传”其中那首“别君叹”，一开嗓，我们就可以听到秦腔这一民族音乐代表。我们在教学名族音乐强调等相关知识时，完全可以将这些有经典、有文化的视频运用于课堂教学。如此不仅可以提高学生对民族音乐的兴趣，同时也能够调动学生的听觉细胞，提高学生对音乐类型的鉴别意识。
2.加强音乐知识的扩充，促使地方音乐走进课堂
从目前大部分音乐教材内容来看，确实对民族音乐的重视度不够高，摄入的民族音乐曲风的内容太少，这也导致了高中阶段的学生普遍对民族音乐知识的认知度不高，缺乏系统的了解，这在一定程度上阻碍了学生对于地域文化的情感植入，因此，新时期的高中音乐教师要结合学生的实际学习情况，对教材内容进行拓展和补充，可以是适当地融入一些极具地方民族特色的音乐作品鉴赏，如新疆经典民歌《吐鲁番的姑娘》《花儿为什么这样红》；朝鲜民歌《阿里郎》《卖花姑娘》；陕北民歌《走西口》《送情郎》；湖北民歌《龙船调》以及山东民歌《唱大戏》等，把这些具有高鉴赏价值的经典民族音乐作品科学的编进音乐教材当中，进而激发出学生学习民族歌曲的兴趣，以此来提升学生们的民族情感。
3.开展以民族音乐为主题的音乐活动
一个民族的特征最直接的是由它的民风、民俗、民乐表现出来，它是一个民族情感和理想的载体。学校本着尊重传统、传承经典理念，以弘扬民族文化传统为主题，学校安排班主任利用班团会等课余时间，组织活动探究，体验民族文化传统及民族音乐、舞蹈。各班级结合自己班级的实际情况，开展富有各自班级特色的民族舞蹈创建展示活动。学生通过查找各种媒体及教师指导下，创编少数民族舞蹈，通过探究、展示、体验，同学们深入民俗、深入文化、深入时代，“亲眼目睹”、“身临其境”，培养了学生对地域辽阔的多民族祖国音乐文化的热爱。通过这些丰富的活动，将中华民族的基本精神、民族文化，民族音乐，点点滴滴地融入于学生的血液之中。
结束语
总之，如何在高中音乐教学中更好地深化民族音乐教学是每一位音乐教师应该重视的问题。我们在音乐教学的过程中，要将民族音乐与现代音乐有机地结合起来，运用多媒体教学，采取多种教学方式，进一步深化民族音乐教学。在高中音乐教学中深化民族音乐教学，对弘扬传统文化，增强青少年的民族责任心和自豪感都具有非常重要的意义！
参考文献
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