摘 要：当今的艺术设计专业注重人才培养，并在传统模式上加大了对实践的重视，增加了不少实践课程，但是教学内容和方式缺乏新意，仍然是以教师填鸭式教学为主，不能满足学生的实际需求，学生毕业以后还要花费大量的时间用于培训，以保证更好的胜任工作，因此传统教学模式不能满足社会的需要。怎样更好的将教学与实践相结合，发现教学过程中所存在的各种问题，让学生能够通过实践来不断提升自己的能力，是艺术设计专业教学的重要任务。
关键词：艺术设计；实践教学；教学研究
引言
艺术设计专业旨在通过一定的专业培养，使学生可以准确掌握相关的自然科学，同时提高审美标准，培养创新精神。艺术设计中的灵感来源于对生活的认识，因此艺术设计课程中的教学目标也离不开实践，课程的设置也更加偏向于实践，这是艺术设计专业未来发展的方向。
一、艺术设计专业实践教学的概念和意义
艺术设计专业是一门综合性很强的学科，它能够培养学生的创新意识，拓宽学生的视野，使其能够接触来自于社会各方面的知识，这对培养他们解决问题的能力大有帮助。
艺术设计专业的课程设计需要从学生自身的角度考虑，做到以人为本，把设计思想和社会生活结合在一起，并将其中产生的各种问题进行深刻的分析研究，寻找解决问题的方法然后进行验证。为了培养出高质量的学生，系统的学习专业知识必不可少，同时要树立正确的办学理念，注重实践与理论的结合，使学生们可以将课堂上学到的知识进行转化和运用，在服务社会的同时，锻炼自己的专业技能，提高专业水平。
二、艺术设计专业实践教学的背景和现状
（1）实践教学背景
实践教学是艺术设计专业的重要环节，也是艺术设计教学的特殊之处，理论学习能力并不等同于学生自身的实践能力。而当今衡量教学质量的重要指标是能否培养出符合社会需求的人才，所以艺术设计专业也应当顺应社会的发展进行改革，培养有创造力的应用型人才。在实践教学中，通过高质量的课程设计不仅能够强化学生严谨的科学态度，而且在一定程度上提高了学生独立思考能力和工作效率。这是创新思维和实践能力突破的关键，因此增加实践教学课程，探索新型教学模式对艺术设计教学具有重要意义。
（2）我国实践教学现状
艺术设计教学的发展和社会的进步密不可分，尤其体现在经济和文化等方面，文化的昌盛和制度的发展使当今艺术设计的对象发生了巨大的改变，艺术设计实践课程的内容设置也要进行相应的调整。此前艺术设计领域以图案和工艺技术为主，如今艺术设计的发展进入了全新阶段并得到了迅速发展，高等教育模式也向大众化的方向发展，在人才需求日益增多的新局面下，艺术教育办学规模也得到了扩大，层次和水平也有了相应的提高。如今教育部将与艺术有关的许多专业进行整合，各类院校中的艺术设计专业也迅速发展为热门专业。
经过了多年发展和进步，许多院校也逐渐形成了自己的艺术设计教育体系，并持续为社会输送了大量优秀的人才，但是教学水平和生源质量离实际需求还存在一定的差距，艺术教学的发展速度跟不上教学需求，高校人才培养的方式和市场的需求出现了一定的脱节，因此完善实践教学结构，培养创新人才任重而道远。
三、实践教学的发展趋势
（1）完善实践教学制度体系
制度体系的建设是保障实践教学的基础。首先要建立实践教学管理组织机构，明晰各个岗位的责任和要求，从组织体系上重视实践教学；其次要建立完善实践教学管理制度，明确教学环节的具体要求、执行标准和考评办法，有效保证实践教学；最后要建立实践教学激励机制，激励教师积极投入实践教学、研究实践教学。
（2）合理优化实践教学资源
优化教学资源是保障实践教学的重点。不仅要加强校内实践教学条件建设，保证每一个专业都有相应的校内实训平台支撑，切实满足学生基础技能训练、课程设计训练等方面的实践需求；还要加强校外实习教学基地建设，加强与校外企事业单位的联系与交流，拓展校企合作开发教学资源的途径。
（3）全面培养实践教学队伍
师资队伍建设是保障实践教学的核心。建立稳定的实践教学指导教师队伍，要求指导教师全面掌握实践内容和实践方法，能很好地指导学生开展实践。同时，要积极聘请企事业单位业务骨干和设计大师作为学校实践教学兼职教师，给师生带来创作一线的时尚元素和需求信息，打造高水平的实践教学指导教师队伍。
四、结语
本文通过对艺术设计专业现状进行分析，从而发现当今艺术设计专业及其院校存在的部分问题，提出培养学生实践能力的重要性。目前由于教学设施与教学需求的严重脱节，导致实践教学课程的实施受到影响，同时艺术设计实践教学缺乏有效的管理体制，无法有效对学生在实践课程中的表现和取得的成果进行详细评价。因此构建合理的实践教学体系，增加必要的教学设施投入，设计出符合社会需求的实践课程是艺术设计专业未来发展的关键。
参考文献
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作者简介
牛佳荟，1999年9月16日，女，汉族，河南省郑州市人；单位：郑州市第一中学；专业：理科。
