摘 要：要把立德树人作为教育的根本任务。有爱才有教育，我们要与时俱进，真正走进学生的心理，针对不同的教育对象，采取不同的教育方法。
关键词：立德树人；爱心；因材施教
我过教育方针中就强调要把立德树人作为教育的根本任务，立德树人，这也是我们每名教师应该担负起的义不容辞的责任。因为，德育教育在学生的成长的每一天里都不可或缺。所以，我们教师在日常教学中不能只重视考试成绩，而忽略学生德育的教育。正所谓做人德为先，对学生道德品质的培养更不是一蹴而就的事情，得从一点一滴做起，做到润物无声。下面我就结合自己的实际工作来谈谈对小学生德育教育的几点看法：
一、爱心育人
有爱才有教育，没有爱的教育是缺失灵魂的，是不完整的。教师对学生的爱心呵护，往往会使教育闪现人性的光辉。教师在温暖学生的同时也在温暖自己。以我个人为例，记得有一年，刚接手一个新班级时，我发现班上有一个小女孩，上课总是心不在焉，时常望着窗外发呆，课下我找这个小女孩谈心才知道，孩子的爸爸和妈妈一个月前离婚了，妈妈从家里搬出去后，就一点消息也没有，爸爸说妈妈永远也不会回来了，小女孩是多么的想妈妈啊！了解这一情况后，我找到了孩子妈妈的电话，经过与这位母亲的进一步沟通，这位母亲与孩子取得了联系，孩子终于见到了妈妈。第二天，我明显看到孩子脸上带着笑容。以后每当孩子上课走神、发呆时我就知道孩子又想妈妈了，我又再次与这位家长沟通，不能因为家庭原因，而影响一个幼小孩子的成长，于是我们约定，每周一午休时间，用我的手机与孩子与妈妈视频一次。就这样，虽然孩子妈妈不在身边，孩子仍然能感受到妈妈的爱。慢慢的孩子变得越来越开朗了，上课走神的现象也越来越少了。
现代社会离婚率越来越高，可最终苦的是孩子，孩子越小受到的伤害越大。我们会发现，这样家庭的孩子，他们身上或多或少留下了阴影，作为教师，不得不面对这样的孩子，如何让孩子受到最小的伤害，至少在我们能力所及的范围内多给孩子一些关爱，让这些可怜的孩子能像正常家庭的孩子一样快乐成长，我们教师就要多花一些心思，与家长多一份沟通，对孩子再多一份关注与关爱。教师更要用爱心去照亮孩子心中黑暗的角落，在陪孩子一起成长的几年时光里，让他们真实的感受到爱的存在。正如，马云在一次演讲中说的观点那样，在情商、智商之外，更要培养孩子的爱商，一个人有没有爱的能力，将关系到他一辈子的幸福。多少孩子，因为我们的爱心浇灌而变得阳光灿烂，这难道不也是我们的幸福吗？所以说，培养孩子每一位教师都要做到爱心育人。
二、因材施教
在教育中我们经常遇到那些总是不遵守校规、班规，调皮捣蛋的孩子，他们总是在班级里时不时的制造些小麻烦。对于这些孩子首先要找到原因，然后才能“对症下药”。因为孩子们的“调皮捣蛋”“胡作非为”都是有原因的，就看老师有没有一双善于发现的眼睛了。例如我班就有这样一个小男孩，上课总是把腿拿到凳子上，上课东张西望是常有的事情，还经常不完成作业，经过几次批评教育，上课溜号的次数有所减少，但作业还是经常不完成，而且有越演越烈之态势。本来学习成绩就欠佳，如此下去，恐怕要名落孙山了。这孩子不仅不以为然，好像还挺得意，似乎我总算占了“第一”。我改变了策略，“暗中观察”，并写观察记录。经过一段时间的观察发现，这孩子不是不爱学习，对于他感兴趣的学习内容，能与同学讨论的热火朝天，而且，思维活跃，往往对事情有自己独到的见解，还时常发表“奇葩说”，但很少取得别人的认同，慢慢成为小组里不受欢迎的角色。经过观察和与他的深入谈话，我找到了一原因，以前他的观点既没有得到老师，也没有得到同学的重视。当他发现那些上课溜号，不完成作业的同学老师和同学天天都能“看见”，所以，他为了取得重视，采取了一种引起注意的方式。这孩子的心理是多么微妙啊！
在很多时候我们总是凭经验，我们自认为很了解自己学生，尤其是教龄越长的教师就越是觉得自己经验丰富，而现在的孩子心理成长的环境不同，他们的有些想法简直就是匪夷所思，我们不能凭借老经验，一味的说服教育，如同唐僧给孙猴子念经，不仅取得不了好的教育效果，有时还很有可能适得其反。所以，遇到问题学生，先想一想，事实真的就是我们所看到的那样吗？我们要与时俱进，真正走进学生的心理，针对不同的教育对象，采取不同的教育方法。
三、家长配合
家长是孩子的第一任老师，家长教育方法的好坏直接作用于学生，间接的结果是影响老师对学生的教育。所以，教师要取得饺子的信任，我们发现，但凡家长积极配合教师工作而教育出的孩子往往都很出色。举个例子，试想一下，为了培养学生的孝心，老师白天在学校布置学生一项家庭作业，要求学生回家后给妈妈洗脚，如果回家的结果是，当孩子要给妈妈洗脚时，妈妈却说：“我哪用得着你给我洗脚，你快去好好学习去，只要你学习好，比什么都强，别整这些没用的！”再举个例子，孩子从小在学校里接受的教育是，坐公交车时要给老人让座，可一位妈妈面对身边的老人不仅熟视无睹，而且，还不让孩子给老人让座。如此种种的教育，让我们老师在学校的一番教育都付之东流了。所以，教师，尤其是班主任还有一项更重要的工作，就是要取得家长的积极支持，密切配合老师的工作，这样，才有利于我们的教育工作，更有利于孩子的健康成长。
总之，教育两字说起来很轻松，却是有着无穷无尽的含义，学生的德育教育更不是一朝一夕的事情，教师对学生的教育就像春天的小雨，无声无息的滋润着这些幼小的“禾苗”，只要我们用心勤于浇灌，总有一天会看到满眼绿色的希望。
