摘 要：近些年来，我国的教育工作者们对于小学语文课堂教学进行了深入的探索，并取得了一系列的教学成果，其中，构建和谐师生关系是一项十分重要的内容，这能够为学生们提供一个愉悦的学习环境，从而让学生爱上语文课堂，本文就如何构建和谐师生关系进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。
关键词：师生关系；平等；和谐；构建策略
在小学语文教学过程中，教师们应当采用一切有效措施来构建和谐的课堂教学，为学生们营造一个轻松愉悦的学习氛围，与此同时，教师应当努力做学生们的知心朋友，从而让学生能够对教师敞开心扉，增进师生之间的感情交流。因此，在小学语文教育中，师生关系是一个非常重要的理论问题，只有建立和谐的师生关系，才能够为语文课堂提供质量保障。
一、构建和谐师生关系的重要意义
随着教育改革的不断推进，现代教育思想越来越先进，并且不断贯彻以人为本的教育思想，充分遵循生本教育理念，因此，教师们应当充分尊重学生的主体性地位，把学生放置于课堂教学中的核心，一切教学活动的开展都要以学生为出发点，努力采用有助于学生成长的教学方式和教学方法，注重培育学生的自学能力，开发学生的智力，让学生在综合方面获得成长和发展。与此同时，教育的过程是双方互动和提高的过程，教师和学生都应当积极面对课堂教学，两者之间应当充分交流和沟通，从而互相了解对方的诉求，打造高效的语文课堂，师生关系是学校教学环境中的重要环节，学校应当努力培养良好的和谐校园之风，从而在学校贯彻和弘扬新时代的和谐师生关系。
从学生发展角度而言，良好的师生关系能够让学生对教师敞开心扉，把教师当作自己的知心朋友，只有这样，当学生遇到困难和疑惑时，才能够更加积极地向老师讲出自己的疑惑，更好的去面对问题和解决问题。和谐师生关系对于学生思想品德的养成、学业水平的提升具有关键性意义，在教学过程中，教师们应当努力达到一种平等信任的师生关系，从而营造和谐愉悦的教学氛围，最终促进语文课堂教学质量的提升。
最后，构建和谐师生关系是当今时代教育改革的必然趋势，这也是培养全面发展人才的必然要求，各个学校应当充分贯彻素质教育理念，促使学生全面发展，构建和谐师生关系，实现我国整体教育质量的提升。
二、构建和谐师生关系的策略
和谐师生关系的打造，需要老师和学生双方的共同努力，二者缺一不可，只有两者相互配合，才能够打造高效的语文教学课堂，与此同时，教师应当占据一个相对主动的位置，积极与学生进行交流和公投，向学生们贯彻师生关系建构的重要意义，从而拉近师生之间的距离。
1.更新观念，树立新时代的师生观
随着时代的不断发展，当今世界的教育理念也正在逐步改变着，在以往的教学过程中，教师往往处于一种权威地位，教师和学生之间有一种无形的距离，学生往往感觉到自己与教师之间存在有一定的隔阂，然而，随着教育理念的不断发展，师生的距离正在不断被拉近。传统的师道尊严已经越来越多地被反思，与此同时，尊师爱生的新型师生关系正在不断蔓延，在这种观念中，学生把老师当作自己的朋友，而教师也放下了自己的架子，放低了自己的身段，平等对待学生，充分尊重每一位学生的性格和特点，从而让学生在学习过程中感受到了民主与平等，这有助于培养他们的学习兴趣，并且有助于提升语文素养。
2.热爱学生，走进学生的心灵
在小学语文教学过程中，教师应当热爱自己的职业，因此教师也应当热爱学生，把学生当作自己的亲人，只有这样，才能够从内心深处去关怀学生、了解学生，最终打造和谐的师生关系，教师应当充分一些生进行沟通和交流，了解学生们的学习状态和学习水平，从而立足于学生的实际情况来设置教学内容，改善教学方法，教师应当全面的观察和了解学生，对学生们的兴趣爱好、家庭状况等等做到详尽的了解，从而在日常教育过程中为学生们提供无微不至的关怀，拉近师生之间距离。其次，教师应当充分信任学生，学生有较强的自尊心，都希望得到教师的信任，因此，语文教师应当抓住学生们的这种心理，充分信任学生，让学生找到自信，并且让学生感觉到自己的尊严。教师应当信任学生，要相信每一位学生都能够有所进步，得到应有的发展和成长，只有这样，才能够让班级整体共同进步。最后，教师应当严格要求学生，虽然我们提倡构建和谐的师生关系，但是这并不意味着教师应当一味的容忍学生犯错，构建和谐师生关系的核心在于为学生提供一个轻松愉悦的学习氛围，但是，教师对于学生的要求不能够放松，必须要培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养高素质的人才。
3.平等对待，尊重学生人格
在小学语文课堂教学过程中，教师应当平等对待学生，需要认识到学生之间存在的客观差异性，并且充分尊重这种客观差异性，每一个人都是独立的个体，都具有自己独特的性格和爱好和学习水平，因此教师应当充分尊重学生的性格特点，并且以诚相待，从而构建和谐的师生关系。人格平等是现代社会的道德追求，只有做到人格平等，双方才能够更加彻底的交流，从而构建和谐的人际关系，虽然教师和学生在地位和作用方面存在有不同，但是二者在人格方面的地位是平等的，教师需要被尊重，而学生也需要被尊重，只有双方互相尊重，才能够达到高效的语文课堂。其次，教师应当平等对待每一位学生，如果有一些学生的学习水平不太好，那么教师应当鼓励他们积极上进，而不是一味的批评他们漠视他们，这会刺伤学生的心灵，作为教师，应当充分关心每一个学生，要做到因材施教，不能够因为学生家庭地位、外貌特征、成绩状况的不同而存在偏见。
总而言之，在小学语文课堂教学过程中，构建和谐师生关系是一项十分重要的内容，只有打造和谐的师生关系，才能够让学生认可老师，把老师当作自己的知心朋友，从而做到二者之间的高效交流和沟通，这有助于打造高效的语文课堂，全方位培养学生的语文素养，让学生获得更好的成长和发展。
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