摘 要：小学的管理工作是一门艺术性和科学性并存的管理活动，它关系到小学学校工作的日常工作的正常运行和学校的教学质量的提高。目前在小学管理工作中还存在着管理水平低下，安全管理难度大等一些问题。在小学管理工作中应用德育教育，实行以人为本的管理理念，可以充分发挥教师的主观能动性，进一步规范教师的行为，加强校园安全管理，提高小学的管理水平。
关键词：小学管理；德育教育；安全管理；策略
引言
小学是学生成长发育的重要阶段，小学生在这一阶段中，心理和生理发育都没有成熟，认知水平较差，自我保护的能力较低，而且他们的道德和安全意识不足。因此小学一定要重视德育教育工作，加强对学生道德规范的培养，让学生健康快乐的成长。
一、小学德育管理工作的现状
教育是国家建设的基本内容，随着社会的发展，社会各界对教育越来越重视。小学管理工作中，需要全校师生共同配合才能够形成和谐安全的校园。德育教育对人的成长起着至关重要的作用，在小学阶段，学生对事物的看法还不成熟，有许多行为都是模仿大人的。因此小学教师要加强对学生的德育培养，坚持以人为本，规范自身的行为，为学生树立榜样。同时还要通过细节对学生进行引导，加强对学生的思想品德教育。但是在小学德育教育的管理工作中，有许多教师对德育教育还存在着认识上的偏差，认为小学生的智育要比德育重要。因此对于德育教育的工作内容没有进行深入地研究，也就造成学生对德育的知识了解不透彻。这与教师在平常的教学工作中对教材内容认识不够明确，不能认清德育在教育工作中的重要地位有直接关系。不同时代的德育内容是不同的，因此德育工作也会因为时代的不同而提出不同的要求。但是在有些学校的德育工作中，仍然按照传统的理论知识当做工作任务进行讲解，在讲解的过程中，由于教师并不重视，因此学生对此也不会进行认真的思考，从而导致德育工作的效率较低。同时随着网络信息的普及化和全面化，许多家长由于忙于工作而忽略了与学生之间的交流，导致学生出现心理问题。同时小学德育工作内容过于成人化，与学生的自身认知也严重不符，使得德育工作的发挥受到影响。在小学德育教育的管理工作中，家长与学校之间由于缺乏联系，导致德育工作的开展受到阻碍。有些小学进行德育工作的方法仍然陈旧，在教学中过于重视教学形式，而忽略了教学内容，使学生对德育教学的目标无法真正掌握，进而教学的效果较差。
二、在小学管理工作中加强德育教育和安全管理的策略
1.树立重视德育教育的管理理念
现在的小学校园管理教育中大部分忽略了校园管理应该以人为本的理念，而采取了强制性的管理措施。造成学生由于受到校园管理工作的束缚而缺乏自主权对学校产生恐惧和厌烦。在学校管理的束缚下，许多教师也缺乏管理的主动性。随着教育改革的进行，学校的管理应该向人性化角度发展，并为大多数人提供服务，只有这样的管理制度才能够让教师充分发挥自己的自主权，灵活有效地对班级进行管理。深入人心的德育教育与强制性的管理措施相比会取得更加明显的管理效果。因此教师在平时的教学中，要注重对学生灌输德育知识，同时通过德育教育引导学生形成正确的人生观和价值观。学校的安全问题一直是学校管理的重要问题，因此教师在进行教学时还要适时开展安全教育主题班会。向学生讲解一些必要的安全知识，充分了解安全隐患，并教会学生一些简单的安全知识。在学校的管理工作中，还要实行民主化，让全体教师共同对学校进行管理，同时管理者还要听取教职工的意见，增强民主意识，调动职工的积极性。通过开展多种形式的教研活动，集思广益，深化学校的管理，解决教学工作中存在的问题。进而使学校的管理水平得到提高，管理效率也会随之提高。
2.严格安全管理措施优化校园环境
在小学校园管理工作中，校园安全问题是管理工作中的重中之重。安全管理是小学进行教育活动的前提和基础，良好的安全管理有利于给教师和学生提供安全的校园环境，使教育工作得以顺利的进行。小学生年龄小，安全意识比较淡薄，而且对很多问题也没有充分的认识，稍不注意可能就会出现不可预知的安全问题。因此学校的管理人员一定要重视对安全问题的管理，加强校园安全管理的建设，对安全隐患进行周密的考虑，并采取有效的措施进行预防，进而为小学生的人身安全提供保障，给学生提供安全愉快的生活学习环境。安全问题无小事，小学的管理工作需要全体工作人吊的共同努力，利用科学的思路对学校的各方面进行管理和建设。在学校的管理工作中，要注重校风的建设，进而为培养优秀健康向上的学生，杜绝学生的不文明行为提供保障。在小学管理工作中，要严格规范校园规章制度，为师生的行为提供明确的丈量标尺，使校园管理工作顺利有序的进行。
3.实行民主管理创设和谐校园
在小学的校园管理工作中，充分听取教职工的意见，制定民主的管理制度，有利于提高教师管理工作的积极性。同时还要建立奖惩分明的规章制度对不安全、不文明的行为进行约束。只有制定出一定的规章制度才能够引起学生的重视。教师可以通过开展班会帮助学生认识校园安全事件的种类，充分认识到食品安全、人身安全、校园勒索和欺凌等都属于校园安全问题。同时学校还要向学生进行重大安全事故的教育。对火灾、水灾以及地震知识进行传播，并进行安全演练。学校也要在每个学期都组织防火演习和防震演习，让学生通过模拟情境体会到生命的重要性，并通过练习掌握安全逃生技能和本领。
结束语
小学校园管理工作中，德育教学和安全管理是学校生活的重要组成部分。学校的管理人员和教师都要重视学生的安全和德育教育工作，改善学校学风和校风，加强对学校工作的管理。同时还要以科学管理样，积极思考，以发展的眼光看待学校的管理工作，加强民主工作，创设和谐校园，努力协调校园各方面的工作，保障校园安全，为全校师生提供安全健康的环境，促进学校管理工作的顺利进行。
参考文献
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