摘 要：我校的校园网在设计建造之初，就明确定义了校园网的功能及应用方向：传播校园文化、营造校园氛围、开拓教学思维、拓宽教学方式。现校园网已全部建成完工，为使其发挥出自身作用，在这里浅谈一下自己对校园网管理及应用的一些构思。
关键词:网络信息中心；维护校园
首先，我认为应当成立网络信息中心。它是网络建设、运行和管理的心脏，其主要包含两大部分：
一、其主要负责网络开通、运行、管理和维护，当网络发生故障或设备添加减少等问题时负责排除故障或调整网络状态，保证网络的正常运行。
主要任务如下：1、当网络需要新添加安装设备扩充时，提供明确的建设规划；2、维护日常运行，担负校园网络的随时监控，对网络出现故障、停电等紧急状态做好临时应急任务；3、网络的系统管理，定期对网络设备进行各项维护，按需要对网络系统进行相应的技术划分及配置；4、保证网络的安全管理，包括硬件设备的安全管理及网络数据的破坏性预防管理，维护校园正常干净的上网环境；5、担负对外的校园网演示系统任务。
二、网络信息中心，主要实现网络IP地址分配、域名注册和信息公布，提供信息资源的建设和服务。
针对我校目前情况应包含如下任务：1、提供全网IP地址分配，完成域名注册，建立标准的域名服务器系统；2、资源服务，这是网络信息中心的重点，也是我校校园网现阶段的主要任务。我校校园网已建立了内部网站，已经可以提供相应的资源服务。所有这一切应是一个不断给予和吸取的过程，如果我们的网站一成不变没有新的资源进行充实，那么人们在多次浏览访问后也将失去兴趣及意义，最终无人问津。为次校网站就存在一个维护更新的问题。维护方面主要有以下几大问题：（1）首先应以各学科选定一名学科带头人，当其学科有新的资源需要更新时，应先由该学科组人员讨论通过后，再由该学科带头人送交网络信息中心，最后由网络信息中心人员添加入资源库中，从而避免了资源不足或资源乱添造成服务器资源浪费的现象；（2）校园网络始终要发挥传播校园文化、营造校园氛围的功能，对于学校的校园文化建设自然离不开学生，有学生参与的校园文化才更有朝气，因此对网站的校园写真栏目中校内及校外新闻发布可由政教或团委审核把关，学生会建立新闻组共同维护，对于公告栏的维护可交其中任一部门管理；（3）校园论坛栏目是学生及老师可以发表见解的地方，也是师生之间进行心灵交流的地方，更是学生网上求助的最好手段。（4）书海漫游及好书推荐、书评等知识面广的内容，学校应派具有这方面能力的人来管理；（5）天籁之音与艺海拾贝分别是音乐与美术知识的栏目应由音乐老师与美术老师分别主管，学生可参与其中；由此我们的校园网站才会有新鲜血液不停的注入，才会有生存的能力。3、后期校园网还要上各种相关的管理模块，如校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等，因此网络信息中心还有建立和维护校内各单位主页的WEB链接，维护信息的准确性与安全性的任务。
其次，还应暂时建立网络应用开发的服务中心，实现对网络开发和用户服务的支持。在我校园网络应用的核心是计算机辅助教育，从硬件设备上讲，我们已具备这个条件，但从软件方面看我们还有很大的欠缺。那么如何让我们的老师更好的利用计算机进行辅助教学、提高教学质量与教学效率的目呢。我认为不必每个老师都成为计算机专家，每次备课都要从最基础的素材开始制作课件，这些最基础的素材由我们去搜集提供给他们，然后他们就可以像搭积木的方式进行简单组合便可。这就要求我们必须有现成的素材库和标准教案，因此在我校校园网建成的同时，我们应该加强备课系统及多媒体资源库内容的充实工作，应每年有定额的资金保证网络应用开发和服务中心购买更新相应的软件进行充实。同时网络应用开发和服务中心还应对老师做简单又易上手的课件制作软件的相关培训，让其学会学精。我认为我们开设的POWERPOINT课件制作软件大家都能轻易上手，现在有些老师也用其做过课件并多次上课，但大家使用的都不精，其实这些内容都是很好掌握与接受的，为此我们在培训课程中应在原有基础上再进一步讲解，每次讲新内容前都让其先做一实践课，这样就可在教会他们如何使用软件的同时，学会如何将软件和我们花费很多精力为其准备的资源库相结合使用的方法，像搭积木一样轻松制作出具有自己特色的课件，最终达到计算机辅助教学的目的。这样我们建校园网的核心目的才能实现。
当然要实现此方案必须要有一定的步骤规划：（1）按期制定出培训计划，继续进行相关培训学习，并要做到学以致用；（2）对每期学员进行一次课件制作评比，同时鼓励其主动去学会使用相关设备，排除其对课件制作完毕后在上课使用时，因对设备不熟悉而产生的心理恐惧障碍；（3）各科应能定期举办一次课件教学及制作讨论日，年终再进行一次优秀课件评选，评选出各科的优秀课件，并将这学期好的课件及时保存入资料库中。当我校的素材库积累到一定程度时，老师们的课件制作也就有可能实现“傻瓜化”操作了。
前景是美好的，但要达到如上目的我们必须要有详细的规划，现在是我校校园网运作的前期，也要有人组织与管理，同时我认为现多媒体专职老师的工作室应对全体老师开放。让所有有能力制作课件的老师都能利用相关资源设备，使相应的素材得以丰富，以便创造更高的使用价值。现阶段计算机设备更新较快，如果不加以全面利用，就是对资源的一种极大浪费。既然我们当时定义它为多媒体制作及素材加工室，就可以最大化的开发它的利用价值，为学校的多媒体制作及辅助教学发挥其应有的作用，做出应有的贡献。
我认为通过网络信息中心就可保证学校对校园网各种工作安排的正常进行，通过网络应用开发和服务中心就可实现我校校园网的核心应用，最终实现最初定义的传播校园文化、营造校园氛围、开拓教学思维、拓宽教学方式的目的。以上是本人对我校园网管理及应用的一点构思，由于时间仓促，加上自己在认识上的局限性，对于牵扯很多方面的校园网管理及应用的构思还不是很全面，有不妥之处请大家多指教，互相讨论共同完善。
