摘 要:当前，自媒体在大学生生活中的应用变得越来越广泛，如何加强自媒体在大学生生活中的积极作用的发挥，成为大学生教育过程中的一个重点。本文对自媒体时代下大学生友善价值观的构建策略进行分析和探讨，旨在培养大学生形成正确地核心价值观念。
关键词:大学生教育;价值观构建;友善价值观;自媒体
引言
价值观教育的目的是为了引导学生形成正确的人生观、价值观，在当前的教育体系中，价值观教育扮演了十分重要的角色。在信息化背景下，自媒体的形式越来越丰富，使得学生可以通过自媒体找到各种心理问题的解决方法，对各种时事进行了解，从而帮助自己形成一种正确的、友善的价值观。在教育过程中加强自媒体平台的应用，可以使得学生加强对价值观教育的重视程度，并且可以积极参与到价值观教育过程中来。自媒体影响下，大学生的学习以及生活环境都发生了较大的改变，自媒体可以为学生提供交流的平台，有助于解决学生的心理问题，自媒体中的各种信息的传递，可以转移学生的关注点，使得学生对各种话题有一定的了解，从而可以在日常学习和生活中加强对各种问题的交流，对于学生的视野拓展有很大帮助，使得大学生的学习以及生活观念出现了很大的改变。
一、大学生的价值观现状
随着互联网技术以及移动网络技术的飞速发展，人与人之间的交流变得越来越方便，拉近了人们的距离，比如在网络上可以实现与其他国家的朋友的交流，通过新媒体平台人们可以获得各种最新的消息，在交流逐渐实现全球化的过程中，世界范围内的文化的交融和传播对于我国传统文化造成了很大的冲击。大学生对于这些先进文化的接触比较多，在很大程度上受到了西方文化的影响。由于西方文化与我国传统文化之间存在很大的差别，因此对于我国学生的价值观有很大的冲击和影响，在经济以及文化全球化的背景下世界文化对于大学生的这种影响是不可避免的，比如当前社会上比较常见的一些拜金主义、崇洋媚外的思想，都会对大学生的价值观理念产生动摇，使得大学生不能对自己进行准确的评价，不能自信地认识自己，缺乏信心，最终会产生自卑的心理，思想上很容易出现偏差，出现了价值观缺失的现象。比如有的学生因为自卑从而走上了与正常的价值观念完全相反的轨道，缺乏诚信、不守时、在工作中态度不积极、好逸恶劳等，这些都是当前大学生的价值观建构过程中存在的一些比较严重的问题。大学生价值观教育属于高校思想政治教育的内容，价值观教育是一种长期性的教育，可以有效地改变大学生的学习思想观念，使得大学生可以在学习以及生活过程中不断提高自己的道德品质，做一个合格的社会主义接班人。
二、大学生友善价值观的主要内容
（一）讲尊重， 塑品位
尊重是一个人应该要具备的一种基本道德，大学生应要学会做一个尊重别人、有品位的人，对人有礼貌，能够站在别人的立场上去思考问题。尊重是人与人之间关系得以维系的润滑剂，也是体现友善价值观的一个重要的要素，是现代社会中人与人之间进行交往的一个重要的原则。大学生在利用自媒体对各种信息进行传播的过程中，应该要保持一种尊重的态度，尊重自己，也尊重他人，不要发布一些带有取笑、轻视、侮辱等性质的内容。比如在微信朋友圈中经常出现的“今天是**节，看见此信息的人必须转发给10个人，就能家宅平安父母健康，不转发的父母……”，这种信息的传递就是一种很不道德的行为，这种信息中因为涉及了自己的父母以及家人，从意识形态上讲，很多人不愿意转发，但是由于有一些不好的言论，所以被迫转发，这就是一种明显的没有品位、不尊重他人的行为。
（二）讲宽容，重格调
宽容是大学生友善价值观的一个重要部分，宽容也是一个人的基本美德，在自媒体环境中，所有的人都有不同的背景、不同的文化习惯，但是有大致相同的价值观取向、风俗习惯以及人生态度，这就需要大学生在利用自媒体平台进行消息传播的时候，对于与自己的各种习惯相左的一些行为保持一种宽容的态度，对于与自己的意见发生分歧的行为要持有一种大度的胸怀，能够去接受和应对常见的矛盾和冲突。
（三）讲关爱，有善心
善莫大焉，善是一个人的本质，在大学生的价值观培育过程中，应该要积极培养学生向善，对他人进行关怀。在自媒体应用的过程中，大学生可以通过微信、微博等平台实现对他人的关怀，无私地帮助他人。
三、利用自媒体信息传播加强大学生友善价值观构建
（一）加强对自媒体内部环境的优化
在大学生友善价值观构建过程中利用自媒体平台，应该要积极加强对自媒体运行环境的净化，使得学生在利用自媒体平台进行各种信息的传播过程中，不会传播一些负面的消息，尽量避免各种污秽的环境。首先，就高校自身而言，应当建立规范的自媒体监管体系，当前高校现有的网络应对机制已经不适应于自媒体时代，高校应该要针对这些问题，发挥良好的引导作用，使得大学生在利用自媒体进行各种信息传播的过程中可以传播的是积极正面的消息，而不是一些虚假负面的消息。高校通过不断完善信息监管的机制，摆脱自媒体环境不规范所带来的无序性和不确定性，净化自媒体环境，让自媒体为大学生友善价值观的构建服务。从社会的角度来讲，社会上应该要形成一种合力，对网络生态环境进行净化，为大学生的成长营造一个健康良好的环境。自媒体是产生于互联网中的，但是又超越了互联网，具有平等对话、信息共享、多元互动、及时交流等特点，大学生的思想受外界因素的影响很大，网络监管部门应该要加强对自媒体传播的各种信息的监控，确保网络消息的真实性、客观性，使得大学生的价值观、人生观和世界观的培养可以在一个正常的环境中，不会受到太大的干扰。如果在自媒体信息传播过程中出现了很多违法的行为，则应该要加强法律制裁，以法律手段对这些行为进行有效的干预，使得网络环境可以更加健康。
（二）加强对自媒体中的友善价值观构建内容和形式的规范
价值观是一个人的行为的准则，向大学生传输正确的意识形态，是帮助学生形成正确的价值观的重要基础。由于自媒体所具有的优势，使得自媒体在大学生教育过程当中得到了广泛的应用。在使用自媒体平台进行友善价值观构建的过程中，要对具体的教育内容进行规范。比如教师在教育过程中可以对自媒体的价值观内容进行规定，利用社会舆论对自媒体中的各种内容进行规范，使得自媒体成为社会核心价值观传播的主流媒体，并且在大学生群体中发挥积极的引导作用。落实到具体的教育工作中，要着手建立大学生交互的平台，充分利用平台来传播我国社会主义建设的理想，使得自媒体可以成为传播正能量、抵制负能量的一个重要工具。
（三）加强专业师资队伍建设，为自媒体技术的应用奠定基础
在应用自媒体进行信息传播，从而帮助大学生构建友善价值观的过程中，应该要加强对自媒体平台的有效利用，很多大学生当前只是将自媒体平台当作一种发布消息和动态的工具，并没有意识到在使用自媒体平台的过程中也可以对自己的价值观进行构建，所以使得自媒体的教育意义没有发挥出来。对此，在自媒体的应用过程中，教师应该要加强对学生的引导和帮助。比如师资队伍要关心和关注大学生自媒体上的诉求并及时的加以回复和解决，通过掌握学生的特点，自媒体的技术特点，并通过熟练运用自媒体来开展对于大学生的友善价值观构建工作。在实践的过程中通过不断的进行反思和锤炼，要总结出一套切实可行的现实途径，并且通过该理论来对大学生教育的实践进行指导，再进一步的完善该理论，以此作为促进友善价值观构建水平不断提升的重要途径。
（四）加强大学生对自媒体的认知
虽然现在很多的高校都积极加强了对自媒体的应用，比如高校建立了微信公众平台、微博等，并且也对高校的网站进行了优化，为学生使用自媒体进行信息传播奠定了基础，但是在学习的过程中很多学生依旧没有认识到自媒体的价值观教育意义，而且信息技术的支持不到位，自媒体的应用一直都是名存实亡，在利用这些自媒体的过程中也流于形式。所以针对上述情况要加强学生自身对这种全新的媒体的认识，从而使得学生能够从这些自媒体平台中获得更多有用的信息，比如有的学生意识到自媒体可以作为传播正能量的途径，因此对于某个身患重病急需医疗费用的同学进行帮助，利用自媒体发布了捐款倡导活动，将各种信息公布出来，接受大家的监督，使得大学生之间的关系变得越来越亲密，潜移默化的对学生自身的价值观形成影响，促进大学生友善价值观的形成。
结语
综上所述，在大学生的价值观教育过程中，爱心、诚信、尊重等都是教育内容，这些也是大学生友善价值观的重要组成部分。在大学生价值观教育过程中，自媒体是一个重要的平台，学校以及教师要积极引导大学生在使用自媒体进行信息传播的过程中，加强对友善价值观的构建，优化自媒体环境，加强教师的能力水平的提升，从而能够引导大学生正确地使用自媒体平台进行践行友善价值观。
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